Методы проверки и оценки знаний
Реферат, 13 Октября 2013
Основными из видов проверки и оценки знаний являются следующие:
а) текущая проверка и оценка знаний, проводимая в ходе повседневных учебных занятий;
б) четвертная проверка и оценка знаний, которая проводится в конце каждой, учебной четверти;
в) годовая оценка знаний, т.е. оценка успеваемости учащихся за год;
г) выпускные и переводные экзамены.
Оценка знаний умений и навыков на уроках "Я и Украина"
Дипломная работа, 21 Февраля 2013
Цель данного исследования: выявить актуальность форм и методов проверки знаний учащихся и условия их наибольшей эффективности при изучении курса «Я и Украина.
Задачи:
Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу и нормативную документацию по проблеме исследования.
Охарактеризовать особенности разных видов, методов и форм организации контроля и оценивания знаний, умений и навыков учащихся начальной школы.
Выявить роль контроля и оценивания учебно – познавательной деятельности учащихся, на уроках «Я и Украина».
Разработать задания для разных видов контроля знаний умений и навыков учащихся 3 классов при изучении курса «Я и Украина».
Экспериментально проверить влияние систематического использования разных видов, методов и форм контроля знаний, по природоведению на повышение уровня учебных достижений младших школьников.
Методы проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся
Контрольная работа, 26 Августа 2013
Понятие метода обучения является весьма сложным. Однако, несмотря на различные определения, которые даются этому понятию отдельными дидактами, можно отметить и нечто общее, что сближает их точки зрения. Большинство авторов склонны считать метод обучения способом организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Взяв в качестве исходного это положение, попытаемся более детально рассмотреть данное понятие и подойти к его научной трактовке.
Нормативно-правовые основы выбора методов обучения и оценки и контроля знаний
Контрольная работа, 18 Января 2012
Начало обучения в школе - один из самых серьезных моментов в жизни ребенка. От того, в какой образовательной системе он окажется, каким будет его первый учитель, во многом зависит его успешность и самоактуализация личности в будущем. Процесс совершенствования профессионального мастерства включает не только перестройку и совершенствование знаний, умений и навыков учителя, но и совершенствование его личности.
Проверка знаний руководителей – точная оценка состояния и условий охраны труда в их организациях
Реферат, 22 Апреля 2013
Ежегодно в связи с нарушением требований к организации безопасности труда на предприятиях республики травмируется более 5 тысяч работников. Из них около 200 человек погибают, а свыше 800 получают тяжелые травмы. Именно этим и обуславливается актуальность вопроса организации охраны труда, поскольку причинами аварий и несчастных случаев нередко служат нарушение требований к исполнению некоторых аспектов организации охраны труда.
Эмпирическое изучение и анализ проблем нетрадиционного контроля и оценки знаний школьников в процессе обучения в современной школе
Курсовая работа, 17 Апреля 2014
В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования сформулированы следующие задачи нашего исследования: 1. Уточнить сущность и содержание понятий: «контроль и оценка знаний», «нетрадиционные способы контроля и оценки знаний школьников». 2. Определить современные подходы к нетрадиционные способам контроля и оценки знаний школьников в современной школе. 3. Исследовать состояние проблемы использования нетрадиционных способов контроля и оценки знаний школьников в современной школе. 4. Разработать методические рекомендации учителю по эффективному использованию нетрадиционных способов контроля и оценки знаний школьников.