Личностные особенности детей с ОНР
17 Ноября 2013 в 17:27, курсовая работа
Анализ литературных источников выявляет два существенных момента, определяющих актуальность данного исследования. Во-первых, в специальной литературе очень мало данных, раскрывающих особенности личностного развития детей с речевой патологией, что затрудняет реализацию подхода к преодолению нарушений развития, характерных для этих детей. Во-вторых, в специальной психологии не определены пути диагностики нарушений личностного развития у детей с ОHP, что затрудняет разработку направлений, содержания и организационных форм психокоррекционной работы. При этом очевидно противоречие между требованиями современных логопедических садов в особом подходе к детям с ОНР и недостаточной разработанностью данного вопроса литературе.
Особенности развития внимания у детей с ОНР
16 Февраля 2013 в 14:22, курсовая работа
Цель работы - изучить особенности развития внимания у дошкольников с ОНР.
Объект изучения - особенности внимания дошкольников с ОНР.
Предмет изучения - психолого-педагогические условия развития внимания у дошкольников с ОНР.
В соответствии с объектом, предметом, поставленной целью были определены следующие задачи исследования:
1. Анализ научно методической литературы по проблеме развития внимания у дошкольников с ОНР.
2. Изучение основных параметров внимания у дошкольников с ОНР
Особенности игровой деятельности у детей с ОНР
21 Мая 2013 в 10:16, курсовая работа
Цель исследования – выявить особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста с ОНР.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ по выдвинутой проблеме в психолого-педагогических исследованиях;
2. Экспериментально изучить особенности игровой деятельности у дошкольников с ОНР и выявить уровни развития игры;
3. Разработать психолого-педагогические рекомендации по формированию игровой деятельности у дошкольников.
Особенности развития мелкой моторики у детей с ОНР
16 Апреля 2014 в 12:01, курсовая работа
Актуальность данной темы заключается в том, что развитие моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность и подготовить ребенка к школе.
Особенности лексической стороны речи у детей с ОНР
27 Октября 2014 в 15:07, курсовая работа
Было выявлено, что в ходе нормального речевого развития ребёнок постепенно овладевает языковыми средствами общения: происходит накопление его словарного запаса, формирование системы различных форм слов и словосочетаний.
В процессе общего и речевого развития словарь ребёнка не только обогащается, но и качественно совершенствуется. Постепенно ребёнок овладевает смысловым значением слова, повышается уровень обобщения усваиваемых слов.
Особенности сотрудничества логопеда и родителей, имеющих детей с ОНР в условиях ДОУ компенсирующего вида
01 Июня 2014 в 13:59, доклад
Среди разнообразных речевых расстройств в детском возрасте часто встречается общее недоразвитие речи. Максимально эффективная коррекция речевого дефекта возможна лишь в условиях многоаспектного, комплексного подхода к его преодолению. В системе такой комплексной работы коррекционно-развивающее обучение и воспитание должны осуществляться в тесном сотрудничестве с семьей.