Новообразования дошкольного возраста
Доклад, 19 Марта 2014
Возникновение первого схематичного абриса цельного детского мировоззрения. Ребенок не может жить в беспорядке, ему надо все привести в порядок, увидеть закономерности отношений. Для того чтобы объяснить явления природы, дети используют моральные, анимистические и артификалистские причины. Это подтверждают высказывания детей, например: «Солнце движется, чтобы всем было тепло и светло». Это происходит потому, что ребенок считает, будто в центре всего (начиная с того, что окружает человека и до явлений природы) находится человек, что было доказано Ж. Пиаже, который показал, что у ребенка в дошкольном возрасте отмечается артификалистическое мировоззрение.
Злокачественные новообразования у животных
Реферат, 21 Мая 2013
По данным ветеринарной службы, лейкозы и опухоли домашних животных наносят существенный экономический ущерб народному хозяйству страны, обусловливая в ряде случаев значительные потери мясной продукции, нередко служат причиной нарушения воспроизводства поголовья скота и являются довольно частой причиной гибели ценных служебных, и охотничьих собак. Решительная борьба с такими потерями является неотложной задачей современной ветеринарии.
Однако достижения онкологии и результаты современного научно-технического прогресса не только редко применяются в ветеринарной практике, но и мало известны ветеринарным врачам.
Генотерапия злокачественных новообразований
Доклад, 12 Июля 2015
Генная терапия – достаточно молодой, но очень перспективный метод лечения заболеваний человека с помощью введения специальных терапевтических генетических конструкций в пораженные клетки организма.
Основные новообразования личности дошкольника
Реферат, 21 Мая 2013
В младшем дошкольном возрасте познавательное развитие продолжается по трем основным направлениям: расширяются и качественно изменяются способы ориентировки ребенка в окружающем, возникают новые средства ориентировки, содержательно обогащаются представления и знания ребенка о мире.
Новообразования личности среднего школьника и ведущая деятельность
Курсовая работа, 10 Мая 2014
Обучение в средних классах общеобразовательной школы совпадает с подростковым возрастом, который принято в психологии делить на младший и старший подростковый возраст. В подростковом возрасте создаются предпосылки для активной социализации личности, от успешности которой в будущем зависит благополучие всех сфер жизни человека.
В этот период возникает ряд личностных изменений, которые влекут за собой изменения в отношениях подростка с социумом. Изменения происходят прежде всего в мотивационной и аффективной сферах, предопределяющих определенное развитие Я- концепции.
Эмпирическое исследование основных новообразований личности дошкольника
Курсовая работа, 15 Июня 2014
Актуальность курсовой работы состоит в том, что дошкольное детство - чрезвычайно важный период развития человека. Его существование обусловлено общественно-историческим и эволюционно-биологическим развитием общества и конкретного индивидуума, что определяет задачи и возможности развития ребенка данного возраста. Дошкольное детство обладает самостоятельной ценностью вне зависимости от предстоящего ребенку школьного обучения. На этапе приема ребенка в школу (равно как и на первых порах обучения) целесообразно диагностировать уровень психологической зрелости ребенка, но не школьной, а дошкольной, так как именно зрелый дошкольник готов к обучению в начальной школе (с точки зрения социальной адаптации и успешности усвоения знаний и навыков)
МикроРНК в диагностике и прогнозе развития злокачественных новообразований
Реферат, 05 Января 2013
Несмотря на существенные достижения современной медицины в диагностике ряда патологий, проблемы раннего выявления онкологических заболеваний, продолжают волновать медицинскую общественность. Сегодня описан большой класс малых РНК, названный микроРНК, который может обеспечить прорыв в этой области.
МикроРНК представляют собой класс некодирующих белок молекул РНК, длинной 21-25 нуклеотидов, основной функцией которых является регуляция активности генов на посттрансляционном уровне.
Сравнительная характеристика кризисов психического развития ребенка 1-го года жизни, 3-х и 7-ми лет: причины, сущность, новообразования
Контрольная работа, 08 Января 2014
Актуальность. В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам раннего детства. Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что первые годы жизни являются периодом наиболее интенсивного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья. К 3 годам начинает складываться психическая организация, включающая в себя как естественные, так и первично социализированные функции (произвольное внимание, вербальная память и др.). Ребенок не только выступает объектом воздействия взрослых, но и проявляет себя уже в раннем возрасте как субъект общения, познания и предметной деятельности.