Путешествие в мир природы
Реферат, 02 Сентября 2012
Целью данного занятия является формирование ценностного отношения к природе.
Занятие организовано в форме игры-путешествия с элементами соревнования, что способствует активизации познавательного интереса обучающихся.
Природа мифов о сотворении мира
Реферат, 23 Декабря 2012
Таким образом, целью моей работы является рассмотрение наиболее известных мифов о сотворении мира Древнего Египта, Древней Греции и Древней Индии. Я ограничусь рассмотрением только космогонической части мифов и Св.Писания, оставив в стороне историю о поселении человека в Раю. Истории мифов будут переданы предельно кратко. Также проведу сравнительный анализ мифологических сюжетов с Библейским рассказом о сотворении мира и человека.
Мир природы в творчестве М.М. Пришвина
Реферат, 20 Января 2013
Понятие материи. В отличие от натурфилософии и пантеизма диалектический материализм исключает из понятия материи всякое духовно-божественное содержание. Кроме того, материя не сводится к какому бы то ни было единому вещественному субстрату, будь то огонь, вода, воздух, земля, атомы и т. д. Классическим в диалектическом материализме считается определение материи, данное В. И. Лениным: материя есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его, которая копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них.
Природа и внутренний мир человека в творчестве И.А. Бунина
Реферат, 15 Октября 2012
Реферат посвящен знаменитому русскому поэту и писателю Ивану Алексеевичу Бунину, его творчеству. В работе проанализированы некоторые произведения писателя и сделаны выводы, соответственно теме.
Общество и природа. Глобальные проблемы современного мира
Реферат, 11 Марта 2014
Наша планета имеет всё, что требуется человеку для проживания, она богата и щедра со всеми жителями, которые её населяют. Однако люди постоянно потребляют её богатства и ничего не делают для сохранения и восстановления этих богатств.
Тема данной работы является актуальной, так как именно от человека зависит состояние окружающей среды. Именно человек стремится создать себе наиболее комфортные условия существования, и очень часто его действия направлены на уничтожение природы и живых существ.
Субъективное отношение к природе и его разновидности. Субъективное восприятие мира природы
Реферат, 23 Января 2014
Среди многообразных отношений человека выделяют, как специфические, его отношения к природе. Именно они являются одними из компонентов предмета экологической психологии. Отношение человека к природе могут быть описаны как объективные явления (для научного анализа), так и как субъективные (связь потребностей личности с природой отражается в ее внутреннем мире). Наиболее структурированной и приложимой к описанию конкретных явлений является концепция о субъективном отношении к природе и его разновидностях С.Д. Дерябо и В.А. Ясвина.
Труд как средство формирования ценностного отношения к миру природы у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 25 Апреля 2012
Сложившаяся в современном мире экологическая ситуация побуждает к переоценке и новому осознанию всех возможных форм взаимодействия людей между собой, взаимодействия с тем миром вещей, в котором мы живем, и, конечно же, — с окружающей природой. Ведь именно природа по праву является неисчерпаемой кладовой развития человека — интеллектуального, физического, духовного.
Цель исследования: изучить возможности и эффективность педагогического влияния труда в природе на развитие ценностного отношения к природе у дошкольников.
Сетевое интернет-пространство как средство формирования информационной культуры младших школьников при ознакомлении с миром природы
Курсовая работа, 24 Октября 2014
В новых условиях стремительного роста объёма информации в мире идёт переоценка ценностей в образовании. Основной задачей современной школы является – не «заставить выучить, а помочь развиться». Новая школа и новый учебный процесс обозначают необходимость внедрения новых форм работы и предусматривают новые роли: учителя как консультанта и ученика как активного исследователя, широко использующего информационные технологии для получения необходимой информации.
Процесс организации исследовательской деятельности младших школьников при изучении объектов неживой природы в курсе «Окружающий мир»
Курсовая работа, 28 Февраля 2015
Актуальность проблемы развития учебно-исследовательских умений младших школьников обусловлена следующими положениями:
направленность современного образования на формирование личности, обладающей такими качествами как самостоятельность, активность, умение творчески подходить к решению возникающих проблем;
формирование исследовательских умений, исследовательской культуры необходимо начинать еще в начальной школе, так как именно в этот период закладываются многие качества личности, от которых зависит успешность человека в будущем.
Опытно-экспериментальное исследование проблемы формирования знаний у младших школьников о неживой природе на уроках окружающего мира в п
Дипломная работа, 08 Апреля 2013
Цель исследования: доказать эффективность специально разработанного комплекса учебных занятий с использованием информационных компьютерных технологий в процессе формирования у младших школьников знаний о явлениях неживой природы.