Мастер в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
05 Мая 2014 в 18:02, доклад
Один из главных героев романа Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита» — историк, ставший писателем и написавший гениальный роман о прокураторе Иудеи Понтии Пилате, казнившем Иисуса Христа. Он ни разу не назван Булгаковым по имени. В тексте романа этот герой фигурирует просто как «мастер», причем данное слово всегда пишется автором с маленькой буквы. Автор романа о Понтии Пилате, действительно, с точки зрения тех, кто заправляет литературой, — человек маленький, недостойный считаться советским писателем, поскольку написал идеологически сомнительную вещь — роман о Пилате и Христе.
Тема любви в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
01 Декабря 2015 в 18:38, сочинение
Тема любви затронута в тысячах романов, в одних она медленно развивается, в других она развивается мгновенно. Ну и естественно, как и во множествах других произведений, что в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» тоже затронута тема любви, как же без нее? В каждом произведении литературных «гениев» есть любовь, как и в тысячи других романов. Но нет, это особенная любовь это же любовь Мастера и Маргариты!
Проблематика романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
26 Февраля 2014 в 11:39, реферат
На долю произведений Булгакова выпала непростая судьба. При жизни автора были опубликованы лишь первая часть его романа “Белая гвардия”, книга фантастической и сатирической прозы, цикл рассказов “Записки юного врача” и многочисленные газетные фельетоны. Только в шестидесятые годы к писателю пришла широкая известность и, увы, посмертная слава. Родился Михаил Афанасьевич в Киеве на Воздвиженской улице в мае 1891 года. Отец его был преподавателем Духовной академии, мать в молодости работала учительницей. Дом на Андреевском спуске, атмосфера семейного тепла, интеллигентности и образованности навсегда остались в сознании писателя.
Фразеологизмы в романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»
04 Мая 2015 в 02:14, курсовая работа
На современном этапе развития лингвистики возрос интерес исследователей к функционированию языковых единиц разных уровней в художественной речи, что обусловило активное развитие теории коммуникации в аспекте стилистических проблем. Рассмотрение фразеологических единиц в произведениях художественной литературы стало объектом многих лингвистических исследований
Библейские мотивы в романе М.А Булгакова «Мастер и Маргарита»
25 Января 2014 в 10:28, реферат
Роман Булгакова «Мастер и Маргарита» — особое произведение, в котором писателю удалось сплавить воедино миф и реальность, сатирическое бытописание и романтический сюжет, бесстрастие объективного изображения и иронию, сарказм. Как в романе прослеживается мотив вечных человеческих ценностей? Какие силы формируют судьбы людей и сам исторический процесс? Что лежит в основе человеческого поведения: стечение обстоятельств, ряд случайностей, предопределение или следование избранным идеалам, идеям? Уже в самом начале произведения поставлены перед нами эти вопросы.
Жанровое своеобразие романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
18 Июня 2014 в 23:49, контрольная работа
М. Булгаков писал «Мастера и Маргариту» в общей сложности более 10 лет. Вопрос о том, в каком жанре написан роман «Мастер и Маргарита», породил большую литературоведческую литературу. Естественно, что однозначного и окончательного решения проблемы нет, потому каждый исследователь выстраивает собственную концепцию. В самом деле, выявление жанровых особенностей романа невозможно без рассмотрения его социальной и философской проблематики, анализа действующих лиц, их расстановки и роли в произведении. По мере необходимости следует также обратиться к прототипам в истории, в литературе или жизни автора. Перечень вопросов может быть при этом достаточно большим.
Жанровое своеобразие романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
10 Декабря 2014 в 13:49, реферат
По жанру «Мастер и Маргарита» — роман. Жанровое своеобразие его может быть раскрыто следующим образом: сатирический, социально-философский, фантастический роман в романе. Роман является социальным, так как в нём описывается жизнь в СССР в последние годы нэпа, то есть в конце 20-х годов XX века.
Методические особенности преподавания литературы в старших классах (на примере произведения «Мастер и Маргарита» М.А. Булгакова)
26 Мая 2013 в 16:49, курсовая работа
Цель данной работы состоит в том, чтобы сформировать у будущих учителей представление о литературном развитии школьников и об исторической смене методов и приемов преподавания литературы, помочь развитию творческих начал личности словесника, раскрыть наиболее характерные виды профессиональной деятельности учителя. Особое значение имеет при этом формирование нового типа взаимоотношений между учителем и учеником, подготовка студента к самостоятельному творческому поиску.