Роль культурно-досуговых учреждений в организации семейного досуга
Реферат, 19 Марта 2014
Активное приближение родителей к жизни детей вовсе не трудное дело и доставляет даже удовольствие. Каждый родитель вырабатывает такое устройство семенного быта, которое наиболее соответствует особенностям его семьи. Огромную роль в семейном воспитании играет эмоцианальный фон в семье, отношения между родителями, их умение поддержать любовь и теплоту к друг другу и детям. Только в здоровой семье где царит любовь и взаимопонимание могут вырасти полноценно развитые дети, со здоровой психикой и позитивным отношением к жизни.
Проблемы современной семьи: Семья - один из самых древних социальных институтов. Она возникла намного раньше религии, государства, армии, образования, рынка. Семья – единственный и незаменимый производитель самого человека, продолжение рода. Но, к сожалению, выполняет она эту главную функцию со сбоями. И зависит это не только от нее, но и от общества.
Сеть и типы культурно-досуговых учреждений России. Их характеристики
Контрольная работа, 07 Марта 2014
Сегодня среди важнейших показателей социально-экономического развития Краснодарского края, своеобразным барометром государственного благополучия, несомненно, является состояние культуры. Чем выше её уровень, тем в более цивилизованном мире мы живем.
Культурно-досуговые учреждения всегда были призваны не только заполнять досуг жителей того или иного региона, но и осуществлять культурно-просветительскую функцию. В современных условиях, когда свободного времени (досуга) у людей всё меньше, а возможностей для его проведения всё шире, когда информационные технологии в значительной степени оккупировали просветительскую нишу, сотрудникам культурно-досуговых учреждений приходиться учиться работать в постоянно меняющийся среде.
Методологическое исследование деятельности культурно-досуговых учреждений
Реферат, 05 Апреля 2014
Цель исследования – теоретико-методологический анализ деятельности культурно-досуговых учреждений.
Задачи исследования:
Раскрыть сущность понятий «социально-культурная деятельность», «социально-культурные институты», «культурно-досуговые учреждения», «экономическая культура».
Методологические исследования деятельности культурно-досуговых учреждений в условиях современной экономики.
Структура народно-художественного творчества в культурно-досуговых учреждениях
Курсовая работа, 14 Мая 2014
Преобразования в идеологической, социально-экономической и духовной сфере, обеспечившие свободу творчества, возможности творческой самореализации участников творческих коллективов и наряду с этим экономические трудности, новые культурно-экономические условия требуют руководителей - профессионалов, способных реализовывать художественные цели, согласуя их с имеющимися экономическими возможностями.
Культурно - досуговая деятельность как форма реабилитации осужденных в пенитенциарном учреждении
Курсовая работа, 02 Мая 2013
Культурно-досуговая деятельность – это активная работа, направленная на организацию культурного досуга человека; формирование, удовлетворение и возвышение жизненно-насущных досуговых потребностей человека в сфере свободного времени, связанных с самосозиданием, совершенствованием и развитием его личности (интеллектуальной, эмоциональной, волевой сферы). Осужденные – это лица, приговоренные к наказанию в виде лишения свободы.
Наказание - это мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда.
Пенитенциарное учреждение - тюрьма, колония, лагерь или иное закрытое учреждение, предназначенное: для отбывания уголовного наказания; а также для предварительного заключения лиц, подозреваемых в преступлении.
Особенности разработки культурно-досуговой программы в учреждении дополнительного образования детей
Реферат, 12 Сентября 2012
В современной отечественной культурологии досуг понимается как часть свободного времени, используемая для товарищеского общения, потребления ценностей духовной культуры, любительского творчества, прогулок, развлечений и других форм нерегламентированной деятельности, обеспечивающей отдых и дальнейшее развитие личности.
Культурно Досуговые Учреждения Дзержинского района и их влияние на развитие творческого потенциала населения
Курсовая работа, 01 Мая 2013
Дзержинский район один из передовых районов Минской области в сфере культуры. Всего в районе насчитывается 255 клубных формирований, из них для детей – 140. Количество участников всего – 2766 человек, в том числе детей – 1609. Среди клубных объединений работают 236 коллективов самодеятельного художественного творчества с общим количеством участников 2607 человек, из них для детей – 135 коллективов (количество участников – 1666 человек).
Клубными учреждениями района оказываются следующие виды платных услуг: проведение дискотеки, в том числе подростковой, танцевальных вечеров, торжественная регистрация брака с обрядами, организация и проведение массовых праздников, концертов и корпоративных семейных торжеств и др.
План работы Муниципального учреждения «Социально – культурный центр» Головинского сельского поселения на 2013 год
Доклад, 14 Января 2013
1. Цель работы на 2013 год.
• формирование и реализация единой политики на территории сельского поселения в области физической культуры и спорта;
• организация и приобщение жителей поселения к занятию физической культурой и спортом ;
2. В процессе достижения целей необходимо решить следующие задачи:
• создание благоприятных условий для организации спортивных мероприятий, в которых принимают участие жители поселения;
• предоставление услуг оздоровительного характера, доступных для широких слоёв населения;
• развитие современных форм организации спортивных мероприятий с учётом потребностей различных социально-возрастных групп населения;
• расширение контингента участников спортивных мероприятий ;
• содействие повышению общефизического уровня подготовки населения .
Использование инновационных средств, форм и методов социально-культурной деятельности на примере учреждений г. Хабаровск
Курсовая работа, 16 Сентября 2014
Цель - Рассмотреть особенности инновационных средств, форм и методов социально-культурной деятельности, а также выявить специфику их использования в различных учреждениях культуры.
Задачи:
рассмотреть понятия и сущность средств, форм и методов социально-культурной деятельности;
изучить типологии и классификации средств, форм и методов социально-культурной деятельности, представленные в современной научной литературе;
выявить общие тенденции изменения средств, форм и методов социально-культурной деятельности на современном этапе развития общества;