Культура как социальное явление
27 Января 2015 в 15:55, контрольная работа
Культурология использует понятие культуры, которое раскрывает сущность человеческого бытия как реализацию творчества и свободы. Понятие культура – центральное в культурологии. Цель культуры и высшее назначение разума совпадают: сделать людей счастливыми. В своем этимологическом значении понятие культуры восходит к античности
Культура как социальное явление
23 Марта 2014 в 14:11, доклад
Вне философской рефлексии культура может быть осознана лишь в виде отдельных ее проявлений, а не как социально-историческая и эстетическая целостность. Поэтому для определения сущности культуры я использую философско-эстетический анализ проблемы. При этом следует отличать историю представлений о культуре от истории самой культуры. Хотя ее «зачатки» обнаруживаются на самых ранних этапах развития общества, они не сразу получают адекватное отражение в сознании людей. Такое отражение становится возможным на более высоком уровне развития общества и самого человека.
Культура как философ категория и социальное явление
16 Декабря 2010 в 16:22, реферат
Гнасиология – это учение о познании.
Проблемы:
Гнасиологический подход к изучению понятия культура:
1)Генезис понятия культура
2)Определения понятия и сущность культуры
3) Механизм культурного процесса
Онтологический подход к изучению культуры:
1)Проблема типологизации и типы культур
2)Формы существования культуры
3)Виды культур
Культура как социальное явление, её функции и компоненты
11 Марта 2013 в 19:18, реферат
Существует несколько подходов к определению культуры. Обобщив около 500, американские антропологи А. Кребер и X. Клакхон выделили три основные характеристики культуры:
культура — это то, что отличает человека от животных, то, что свойственно только человеческому обществу;
культура — это то, что не передается биологически, а предполагает передачу посредством обучения; культура не детерминирована особенностями человека как вида, а создана им; культура противоположна природе;
Воспитание как социальное и педагогическое явление в культуре. Принцип гуманистического воспитания
11 Января 2014 в 14:40, контрольная работа
Процесс воспитания - это процесс формирования, развития личности, включающий в себя, как целенаправленное воздействие извне, так и самовоспитание личности.
Это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечной своей целью имеющее формирование личности, нужной и полезной обществу.
В учебных пособиях по педагогике прежних лет была распространена формулировка, согласно которой процесс воспитания - это организованное, целенаправленное руководство воспитанием школьников в соответствии с целями, поставленными обществом.