Информационные технологии в начальной школе
09 Мая 2013 в 21:15, курсовая работа
Цель работы - показать возможности компьютерных технологий в обучении младших школьников.
Цель конкретизируется в ряде задач:
•уточнить представления о сущности понятия информационная технология;
•выявить особенности использования информационных технологий в начальной школе;
•изучить использование информационных технологий в начальной школе;
•рассмотреть опыт использования информационных технологий в образовательном процессе начальной школы.
Использование информационных технологий в начальной школе
08 Августа 2013 в 15:29, контрольная работа
«Информационные технологии – это совокупность знаний о способах и средствах работы с информационными ресурсами, и способ сбора, обработки и передачи информации для получения новых сведений об изучаемом объекте» (И.Г.Захарова).
Информационная технология – это педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства (кино, аудио – и видео средства, компьютеры) для работы с информацией.
Компьютерные технологии – это вспомогательные средства в процессе обучения, так как передача информации – это не передача знаний.
Информационные технологии в образовательном процессе средней школы.
01 Июня 2012 в 20:57, курсовая работа
Информационные технологии в образовательном процессе средней школы.Информатизация общества обеспечивает:
• активное использование постоянно расширяющегося интеллектуального потенциала общества, сконцентрированного в печатном фонде, и научной, производственной и других видах деятельности его членов,
• интеграцию информационных технологий с научными, производственными, инициирующую развитие всех сфер общественного производства, интеллектуализацию трудовой деятельности;
• высокий уровень информационного обслуживания, доступность любого члена общества к источникам достоверной информации, визуализацию представляемой информации, существенность используемых данных.
Информационно-коммуникативные технологии на уроках истории в современной школе
06 Апреля 2013 в 19:04, статья
Информационно-коммуникативные технологии с каждым днем все более прочно обосновываются в образовательном процессе. Это уже не эксклюзивное новшество, а жизненная необходимость. Они позволяют решать очень важные педагогические задачи, такие как развитие креативной личности, активизация познавательного интереса, повышение уровня мотивации при изучении истории и, наконец, только с помощью информационных технологий можно максимально полно задействовать фактор наглядности при изучении тем культуры.
Использование информационных технологий на уроках математике в начальной школе
30 Января 2014 в 12:19, курсовая работа
Сегодня утверждается новый тип культуры, в которой информация занимает одно из главных мест в жизнедеятельности людей, способствует формированию материальной и социальной среды жизни человека.
Жизнь в информатизированном обществе открывает перспективы для безграничных и свободных коммуникации, содействует раскрытию интеллектуальных возможностей людей, высвобождению человеческих ресурсов.
Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе начальной школы
11 Мая 2013 в 11:47, дипломная работа
Главной целью внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс должно стать появление новых видов учебной деятельности, характерных именно для современной информационной среды
Использование ИКТ в начальной школе дает преимущества перед стандартной системой обучения в следующем:
• организовать одновременно детей, обладающих различными возможностями и способностями;
• активизировать познавательную деятельность учащихся;
• усилить образовательные эффекты;
• повысить качество усвоения материала;
• осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению;
• проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация);
• развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира;
• овладевать практическими способами работы с информацией.
Управленческая поддержка педагогического коллектива школы в освоении новых информационно-коммуникационных технологий
13 Ноября 2013 в 15:14, дипломная работа
Цель исследования – разработка рекомендаций для руководителей образовательных учреждений по организации управленческой поддержки для профессионального роста педагогического коллектива в освоении новых информационно-коммуникационных технологий.
Гипотеза исследования управленческая поддержка педагогического коллектива школы в освоении новых информационно-коммуникационных технологий заключается в создании комплекса научно-методических, материально-технических, финансовых, нормативно-правовых, мотивационных условий повышения квалификации педагогов, который наилучшим образом будет способствовать развитию готовности педагогического коллектива к использованию новых информационно - коммуникационных технологий.