Интегрированные уроки
Курсовая работа, 14 Ноября 2014
Цель: раскрыть сущность интеграции как форму работы в обучении изобразительному искусству.
Задачи:
1. Рассмотреть причины потребности интегрированных уроков.
2. Разработать практические рекомендации по проведению интегрированных уроков.
3. Найти преимущества и проблемы интеграции.
4. Выявить результаты интегрированного обучения и его значение.
Объект: учебный процесс в школе.
Разработка интегрированного урока по истории и географии
Доклад, 08 Сентября 2013
Одной из современных методик преподавания, является методика интегрированного обучения. В практике развития образования встал вопрос об интегрированном подходе к преподаванию различных предметов в школе
На уроке показаны развитие социально-экономического положения стран Америки, исторические сведения об открытии Америки, об участии США в двух мировых войнах, его геополитическом положении, о природных условиях и богатствах страны.
Дидактические основы интегрированных уроков в начальных классах
Доклад, 30 Января 2014
Проблеме интеграции обучения и воспитания в начальнойшколе важна и современна как для теории, так и для практики.Её актуальность продиктована новыми социальными запросами,предъявляемыми к школе, и обусловлена изменениями в сфере науки и производства. Современная система образования направлена на формирование высоко образованной, интеллектуально развитой личности с целостным представлением картины мира, с пониманием глубины связей явлений и процессов, представляющих данную картину.
Технология интегрированых уроков в условиях малокомплектной школы
Курсовая работа, 18 Апреля 2013
Назначение целей и задач курсовой работы:
- проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме: «Технология интегрированных уроков в условиях малокомплектной школы»;
- формирования целостного миропонимания у младших школьников через исследования комплекса интегрированных знаний;
- определить психолого-педагогические особенности школьников в условиях малокомплектной школы.
Интегрированные уроки изобразительного искусства и развития речи в начальной школе
Курсовая работа, 01 Июня 2012
Цель изучения:
- выявить эффективность и целесообразность использования интегрированных уроков развития речи и изобразительного искусства в начальной школе.
Задачи:
- Показать значимость такого типа интеграции;
- Выявить возможность данного типа интеграции в школьной практике, исходя из содержания школьных программ.
Интегрированный подход как средство активизации творческого мышления обучающихся на уроках изобразительного искусства в начально
Курсовая работа, 29 Мая 2014
Актуальность. На сегодня обозначился ряд различных подходов и направлений в данной области: интеграция через поиск межпредметных связей; тематическое планирование по принципу одновременного прохождения сходных тем в разных учебных дисциплинах; разработка новых учебных курсов, соединяющих в себе информацию из разных предметов. Все это свидетельствует о необычной актуальности самой проблемы интеграции.
Объект исследования: активизация творческого мышления детей младшего школьного возраста на интегрированных уроках изобразительного искусства.