Развитие творческих способностей детей в изобразительной деятельности
03 Апреля 2015 в 01:55, реферат
Попытка определить содержание способностей предпринималась неоднократно разными исследователями.
Этой проблемой занимались такие корифеи отечественной психологии как Б.Г. Ананьев, А.Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, Б. М. Теплов, Н.С. Лейтес и другие. Понятийный аппарат, содержание и основные положения теории способностей разработаны, главным образом, именно в трудах этих ученых.
Развитие творческих способностей детей в изобразительной деятельности
18 Мая 2015 в 12:41, курсовая работа
Попытка определить содержание способностей предпринималась неоднократно разными исследователями.
Этой проблемой занимались такие корифеи отечественной психологии как Б.Г. Ананьев, А.Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, Б. М. Теплов, Н.С. Лейтес и другие. Понятийный аппарат, содержание и основные положения теории способностей разработаны, главным образом, именно в трудах этих ученых.
Значение изобразительной деятельности для всестороннего развития детей
25 Января 2014 в 21:05, реферат
Занятия по изобразительной деятельности, кроме выполнения учебных задач, являются важным средством всестороннего развития детей. Обучение рисованию, лепке, аппликации, конструированию способствует умственному, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию дошкольников.
Изобразительная деятельность тесно связана с познанием окружающей жизни. Вначале это непосредственное знакомство со свойствами материалов (бумаги, карандашей, красок, глины и т. д.), познание связи действий с полученным результатом.
Развитие творческого воображения детей в процессе изобразительной деятельности
16 Октября 2015 в 11:28, аттестационная работа
В каждом ребёнке живёт волшебник.... Очень важно развивать и сохранять творческие способности на протяжении всей жизни. В детстве закладывается возможность создавать что-либо новое, необычное. Это происходит через развитие высших психических функций, таких как мышление и воображение. Именно их развитию необходимо уделить наибольшее внимание в воспитании ребёнка в возрасте от трёх до двенадцати лет. Этот период учёные называют сензитивным, т.е. наиболее благоприятным для развития образного мышления и воображения. Поэтому основная задача взрослого состоит в том, чтобы нацелить малыша на деятельность творческую, оригинальную, связанную, прежде всего с воображением
Нетрадиционные материалы и техники в изобразительной деятельности детей дошкольного возраста
11 Мая 2013 в 22:23, контрольная работа
Важным средством эстетического воспитания детей является изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация). Она позволяет детям выразить в рисунках, лепке, аппликации свое представление об окружающем мире, понимание его и отношение к нему. Поэтому овладение изобразительной деятельностью в детском саду имеет для ребёнка очень большое значение: дошкольник получает возможность самостоятельно создать рисунок, вылепить любой предмет, вырезать и наклеить картинку. Эти занятие доставляют радость детям, создают положительный эмоциональный настрой, способствуют развитию творчества.
Роль занятий изобразительной деятельностью в развитии эмоций и чувств детей дошкольного возраста
22 Мая 2013 в 10:54, дипломная работа
Цель исследования: изучение роли изобразительной деятельности в развитии эмоций и чувств детей дошкольного возраста.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1. Проанализировать состояние проблемы формирования эмоций и чувств детей в психолого-педагогической литературе.
2. Определить уровень развития эмоций и чувств детей дошкольного возраста.
Роль занятий изобразительной деятельностью в развитии эмоций и чувств детей дошкольного возраста
17 Мая 2013 в 15:31, дипломная работа
Цель исследования: изучение роли изобразительной деятельности в развитии эмоций и чувств детей дошкольного возраста. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
Проанализировать состояние проблемы формирования эмоций и чувств детей в психолого-педагогической литературе.
Определить уровень развития эмоций и чувств детей дошкольного возраста.
Изучить возможности использования занятий изобразительной деятельностью для развития эмоций и чувств детей дошкольного возраста. Разработать комплекс занятий, игр-упражнений с использованием изобразительной деятельности, направленных на развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.
Формирование навыков сотрудничества детей дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности
23 Февраля 2014 в 12:44, курсовая работа
Цель исследования – изучение формирования навыков сотрудничества у детей старшего дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности.
Объект исследования - навыки сотрудничества у детей дошкольного возраста.
Предмет исследования - формирование навыков сотрудничества в процессе изобразительной деятельности детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1.описать общую характеристику сотрудничества, особенности совместной деятельности и общения со сверстниками в дошкольном возрасте, изучить формы и методы организации изобразительной деятельности детей дошкольного возраста;
2.проанализировать особенности формирования навыков сотрудничества детей дошкольного возраста
Развитие чувства цвета и композиции у детей дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности
16 Марта 2015 в 14:59, курсовая работа
Цель исследования: Изучить процесс влияния цвета на развитие изобразительного творчества детей дошкольного возраста.
Объект исследования: Развитие детского изобразительного творчества.
Предмет исследования: Влияние цвета на развитие изобразительного творчества детей дошкольного возраста.
Адаптация детей младшего дошкольного возраста к условиям детского сада средствами изобразительной деятельности
14 Марта 2014 в 20:07, дипломная работа
Цель работы – изучение влияния изобразительной деятельности на процесс адаптации детей к ДОУ.
Задачи исследования:
Изучить и проанализировать состояние проблемы адаптации дошкольников к ДОУ и их эмоциональных состояний в этот период в психологии и педагогике.
Проанализировать педагогические условия изобразительной деятельности, способствующие снятию эмоционального напряжения в период адаптации ребенка к ДОУ
Доказать воздействие занятий рисованием на процесс адаптации детей к ДОУ на основании теоретического и практического исследования вопроса
Методика проведения уроков изобразительной деятельности с использованием природного материала у детей младшего школьного возраста
09 Июня 2014 в 18:09, курсовая работа
Цель нашего исследования изучить влияние использования природных материалов на уроках изобразительного искусства на развитие творческого воображения детей второго класса.
Задачи:
1.Изучить психолого – педагогическую литературу по проблеме исследования.
2.Предложить тему уроков изобразительного искусства с использованием природных материалов.
3.Рассмотреть методику данных занятий.
Областью исследования является методика изобразительного искусства.
Особенности развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник изобразительной деятельности
19 Марта 2014 в 19:35, творческая работа
Проблема. Основная проблема не применение нетрадиционной изобразительной деятельности в развитие мелкой моторики рук объясняется недостаточной разработанностью методик применяемых на практике.
Объект – развитие мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста.
Предмет – нетрадиционная изобразительная деятельность.
Цель выявить особенности развития мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста в процессе нетрадиционной изобразительной деятельности.
Формы сотрудничества дошкольного учреждения с семьей в воспитании интереса к изобразительной деятельности у детей среднего дош
12 Июня 2013 в 14:16, дипломная работа
Актуальность этой темы состоит в том, что детский сад - это первое вос -питательное учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начи- нается их систематическое педагогическое просвещение. От совместной ра -боты родителей и педагогов зависит дальнейшее развитие ребенка и вос -питание интереса к различным видам деятельности, а в часности к изобрази -тельной. И именно от качества работы дошкольного учреждения зависит уро- вень педагогической культуры родителей, а следовательно, и уровень семей ного воспитания детей. Для того чтобы быть настоящим пропагандистом средств и методов дошкольного воспитания, детский сад в своей работе дол -жен служить образцом такого воспитания. Только при этом условии родите - ли с доверием отнесутся к рекомендациям воспитателей, охотно будут уста - навливать с ними контакт. Воспитатели должны постоянно повышать требо-вания к себе, к своим педагогическим знаниям и умениям, своему отноше -нию к детям и родителям.
Исследование условий возникновения навыков художественно-изобразительной деятельности детей раннего возраста в детских образовательны
17 Июня 2014 в 15:40, курсовая работа
Цель данной работы - исследование условий возникновения навыков художественно-изобразительной деятельности детей раннего возраста в детских образовательных учреждений. Для реализации поставленной цели в работе предполагается решить следующие задачи:
- определить художественно- изобразительную деятельность , как основную составляющую эстетического воспитания дошкольников;
- охарактеризовать условия возникновения художественно-изобразительной деятельности детей раннего возраста
Изобразительная деятельность детей младшего дошкольного возраста. Коллективная аппликация, как один из видов детского художественного
24 Февраля 2013 в 09:38, реферат
Аппликация (от латинского applicatio - накладывание) - это способ создания художественных изображений из различных форм, фигур, вырезанных из какого-либо материала и наклеенных или нашитых на соответствующий фон. В аппликации употребляются самые различные материалы: кожа, войлок, сукно, береста, мех, ткань, соломка, бумага. Разные народы мира используют аппликацию для оформления национальных костюмов, предметов быта, жилища.