Особенности воспитания детей с ОВЗ
Реферат, 10 Сентября 2014
Для семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями, важным являются и такие функции, как коррекционно-развивающая, компенсирующая и реабилитационная, целью которой является восстановление психофизического и социального статуса ребенка, достижение им материальной независимости и социальной адаптации.
Воспитание – это процесс систематического и целенаправленного воздействия на человека, на его духовное и физическое развитие в целях подготовки его к производственной, общественной и культурной деятельности. Цели воспитания ребенка в семье - всестороннее развитие личности.
Психологические особенности детей с ОВЗ
Курсовая работа, 24 Ноября 2013
Актуальность проблемы. Проблема психологической готовности детей к школе уже давно стала значимой не только для ученых, психологов, она стала социально значимой для всей страны в целом. Начало обучения шестилетних детей, и подготовка к нему связаны, прежде всего, с необходимостью учета важных психологических закономерностей их развития. К ним можно отнести назревшие противоречия между возросшими интеллектуальными возможностями ребенка и специфически «дошкольными» способами их удовлетворения. При этом интеллектуальная сфера ребенка уже не только в определенной мере готова к систематическому обучению, но и требует его.
Приемы развития восприятия у детей с ОВЗ в работе воспитателей
Доклад, 03 Сентября 2015
Основная цель развития восприятия у детей с ОВЗ направлена на создание оптимальных условий познания ребенком, имеющим отклонения в развитии, сенсорных свойств, качеств, признаков предметов и явлений окружающего мира, на оптимизацию психического развития ребенка и наиболее эффективной социализации и адаптации в обществе.
Достижение цели предусматривает решение ряда задач, основополагающей из которых является: обогащение познавательного опыта на основе формирования умений наблюдать, сравнивать, выделять существенные признаки предметов и явлений, отражать их в речи, развитие и коррекция психических процессов памяти, мышления, воображения, речи.
Влияние рисования на музыкально-эстетических занятиях на детей с ОВЗ
Курсовая работа, 24 Января 2014
Цель исследования: определить степень влияния рисования на музыкально-эстетических занятиях на детей с ОВЗ. Для достижения цели были выдвинуты следующие задачи:
1.Изучить учения Л.С.Выготского
2.Изучить опыт работы современных педагогов на работе с детьми с ОВЗ средствами изо и музыки
3.Провести практическую часть: опытно проверить влияние рисования на детей с ОВЗ.
Взаимодействие специалистов по психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях интегрированного образования
Реферат, 04 Декабря 2012
Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ, обучающегося в общеобразовательном учреждении, является обеспечение условий для оптимального развития ребенка, успешной интеграции его в социум.
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся включает:
диагностику когнитивно-познавательной сферы личности, педагогические наблюдения;
создание благоприятных социально-педагогических условий для развития личности, успешности обучения;
конкретную психолого-педагогическую помощь ребенку.