Анализ принципов обучения
Контрольная работа, 10 Ноября 2014
Изменение структуры и дальнейшее развитие экономического образования, ориентированного на рыночные решения, центральная задача системы образования российских университетов в свете ее соответствия меняющимся экономическим процессам. Как бы ни были важны краткосрочные мероприятия по повышению квалификации ведущих и преподавательских кадров в области экономики, гораздо важнее все-таки заложить долгосрочный фундамент экономического образования.
Анализ системы обучения МО «Быраканский наслег»
Контрольная работа, 17 Ноября 2013
Система обучения администрации имеет широкий спектр различных программ обучения, направленных на различные категории работников. Можно выделить 5 направлений обучения работников:
1. Производственное обучение и подготовка новых работников.
2. Повышение квалификации работников. Содержание обучающих программ дифференцируется в зависимости от структурного подразделения, к которому принадлежат работники.
Анализ системы обучения при проведение кадрового аудита
Курсовая работа, 04 Ноября 2013
Целью курсовой работы является анализ системы обучения персонала во время проведения кадрового аудита.
Исходя из цели работы, ее задачами является:
- рассмотреть понятие кадрового аудита, его этапов и задач;
- провести анализ системы обучения персонала во время проведения кадрового аудита на примере ООО «Торговый дом «Солнечные продукты»
Анализ принципов обучения в школе по возрастным ступеням
Курсовая работа, 29 Марта 2014
Вальдорфская педагогика опирается на идею Р. Штайнера, суть которой в том, что все силы души, мысли, чувства, воли- ребенка составляют единое целое. Обучение должно воздействовать не только на интеллект, но на всего человека в целом. Интеллект- лишь одна из душевных составляющих цельной личности, а любое нарушение равновесия приводит к одностороннему развитию ребенка, к различным болезням.
Обучение построено на феноменологическом подходе, главный принцип которого «Не информация, а стремление к истине», сначала мы учимся наблюдать какое-либо явление (действие с предметом, эксперимент, простое наблюдение), далее производим описание, зарисовки явления, и , наконец находим закономерность и, осмысляя ее, формируем закон.
Анализ системы обучения и повышения квалификации кадров на ОАО
Курсовая работа, 07 Марта 2015
Цель курсовой работы - проанализировать процесс организации внутрифирменного обучения персонала.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Выявить сущность и принципы организации системы внутрифирменного обучения персонала;
2. Рассмотреть подходы, методы и программы внутрифирменного обучения персонала;
3. Проанализировать роль подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в повышении экономической эффективности организации;
4. Изучить характеристику предприятия ОАО «БЭМЗ» и анализ основных показателей его работы;
Профессиография как метод обучения и анализа профессиональной деятельности
Доклад, 04 Ноября 2014
Во второй половине 1920-х гг. советские психотехники интенсивно разрабатывали принципы и методы анализа профессиональной деятельности. Обобщение этих исследований привело к оформлению специального подхода в психотехнике – профессиография. Суть данного подхода отражена в самом названии («описание профессий»). В целом понятие «профессиография» включает процесс изучения, психологическую характеристику и проектирование профессии. При профессиографировании всегда изучаются признаки объектов, являющихся центральными составляющими какого-либо трудового процесса: субъекта труда, предмета, задач, орудий и условий труда.
Анализ системы обучения и повышения квалификации кадров в ОАО «Сбербанк России»
Курсовая работа, 13 Мая 2013
Цель данной работы состоит в применении современных методов повышения квалификации кадровна основе программ повышения квалификации. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
изучить роль подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров;
рассмотреть виды профессионального обучения и повышения квалификации различных групп работников;
исследовать системы переподготовки кадров и повышения квалификации в ОАО «Сбербанк России»;
анализ программы повышения квалификации руководителей «Сбербанк 500»
Виды анализов профессионально-педагогических ситуаций в процессе обучения студентов в системе
Курсовая работа, 28 Марта 2014
Цель исследования заключается в оценке и возможностях применения разных видов анализов профессионально-педагогических ситуаций в процессе обучения студентов в системе СПО.
Использование системного анализа для усовершенствования системы обучения персонала на предприятии
Курсовая работа, 18 Ноября 2013
Системный анализ представляет собой совокупность методов и средств, позволяющих исследовать свойство и структуру объекта в целом, представив его в качестве системы, подготовить и обосновать управленческие решения
Цель системного анализа: выявить и изучить основные элементы исследуемого объекта (явления или процесса) как определенной системы. Данная цель достигается с помощью мысленного разделения явления на элементы и их изучение.
Конечная цель системного анализа – разработка и внедрение выработанной эталонной модели системного управления.
Эмпирическое изучение и анализ проблем нетрадиционного контроля и оценки знаний школьников в процессе обучения в современной школе
Курсовая работа, 17 Апреля 2014
В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования сформулированы следующие задачи нашего исследования: 1. Уточнить сущность и содержание понятий: «контроль и оценка знаний», «нетрадиционные способы контроля и оценки знаний школьников». 2. Определить современные подходы к нетрадиционные способам контроля и оценки знаний школьников в современной школе. 3. Исследовать состояние проблемы использования нетрадиционных способов контроля и оценки знаний школьников в современной школе. 4. Разработать методические рекомендации учителю по эффективному использованию нетрадиционных способов контроля и оценки знаний школьников.