Творческое объединение «Мир дизайна»

Творческое объединение  «Мир дизайна»

«Дизайнерское образование детей –  это не формирование

потребителей,  не инструктаж  будущих дизайнеров.

Его предназначение – способствовать развитию будущих поколений,

 а если это так,  то процессы дизайнирования

 представляются более важными, чем его результаты»  
Ейшии Хино, профессор из Японии

Современный уровень развития производства, техники немыслимы  без художественного проектирования, обеспечивающего не только высокую  технологичность, прочность конструкции, но и эстетичный вид предмета или  изделия.

Дизайн – это органическое единство пользы и красоты, функции  и формы. Он во многом определяет внешний  и внутренний вид городов, построек, транспорта, технических изделий  и конструкций, рекламы, мебели и  многого другого. Смысл дизайна  заключается в комплексном, системном  подходе к каждой вещи.

Программа “Мир дизайна” актуальна, т.к. изучая способы преображения форм, учащиеся приобретают опыт выражения  творческой мысли. Программа позволяет  сформировать эстетическую культуру школьника  – совокупность знаний о ее сохранении, передаче, преобразовании и использовании  в науке, производстве, архитектуре  и других сферах жизни общества.

Основной целью программы “Мир дизайна” является формирование у детей особого стиля мышления, для которого характерно понимание дизайнерского проектирования как творческого процесса, направленного на преобразование окружающей среды, понимание основных критериев гармонической вещи, чувства стиля, эстетическое отношение к миру вещей (т.е. дизайнерское мышление).

Таким образом, дети учатся целенаправленно вести исследование доступных им проблем, у учащихся развивается воображение и мышление, способность организовывать и планировать  свои действия, воплощать, представлять и защищать их результаты. Причем упор делается на использование творческого  потенциала дизайна для многостороннего  развития ребенка.

Данная программа  не претендуя, на полный охват проблематики дизайна.

Возраст  детей, участвующих в реализации данной дополнительной образовательной программы:  11 – 15 лет.

Дизайн - это сложный многоступенчатый процесс,  который посвящен созданию (описанию, изображению) модели некоего  еще  не существующего явления, объекта, прибора с наперед заданными характеристиками или свойствами. И как столь обширный, многогранный вид деятельности  строиться на основе системы знаний целых наук. Чтобы создать дизайн-продукт, необходим комплекс научно-технических знаний о работе данных приборов или механизмов, о свойствах материалов, из которых они сделаны, о способах их изготовления и т.д.

Знакомство  с искусством дизайна мы   осуществляем через изучение специфики  и художественных достоинств отдельных его видов. Как правило, в дизайне выделяют следующие основные виды: промышленный дизайн, графический дизайн, дизайн одежды, фитодизайн, дизайн среды, экологический дизайн. В программе мы изучаем следующие темы:

1. Основы дизайна
2. Графический дизайн
3. Фитодизайн
4. Свит-дизайн
5. Промышленный дизайн
6. Экодизайн
7. Арт дизайн
8. Дизайн интерьера

Но в рамках данного  выступления мы рассмотрим  один из разделов программы «Графический дизайн»  

 Графический  дизайн – это старейшая и одна из наиболее распространенных областей дизайнерской деятельности. Графическое творчество сегодня охватывает практически все сферы жизни общества. К традиционным видам книжного, газетного, журнального и плакатного оформления, решению упаковки и этикетки, разработкам фирменных знаков, шрифтов сначала добивалась коммуникативная ветвь. Позднее заставки, рекламные ролики на телевидение, а в последние десятилетия -  компьютерный дизайн.

Компьютерный дизайн мы параллельно изучаем с компьютерной графикой:

• статическая компьютерная графика – компьютерная графика с неизменяющимися (неподвижными)  изображениями (фотографии, рисунки,коллажи,  элементы веб-страниц). 
• динамическая компьютерная графика- компьютерная графика с подвижным изображением (мультипликационные ролики, выполненные в любой технике, клипы, фильмы, слайд-шоу). 

Работу в объединении  считаю нужной и полезной , знания полученные на занятиях применяются детьми в жизни (за пределами программы)

Работы воспитанников в компьютерном дизайне:

- выпуск календарей к  юбилею школы;

- разработка дизайна школьного баннера к 1 сентября;

- дизайн школьного сайта;

- слайд-шоу по мероприятиям;

- дизайн стендов в школе;

- создание фотоальбомов (семенных);

- создание клипов к  школьным мероприятиям и для  домашних праздников;

- создание фильмов о  семье и др.

- дизайн грамот, дипломов, сертификатов для школьных мероприятий