Творческий проект «Юбка»

Творческий  проект 
«Юбка» 
 
 
 
 
                                        Творческий проект выполнила: 
                                                      Сентябова Ксения 
                                                                        МОУ «Гимназия» 7 «В» класса  
                                                                                                              Учитель: 
                                                                            Микрюкова Вера Павловна  
 
 
 
 
 
 
 
г.Чусовой 
2013 год. 
 
 
Содержание 
1.Обоснование выбора темы………………………………………………………………. 
2.Введение…………………………….…………………………………………………………….. 
3.Общая характеристика изделия……...………………………………………………. 
4.Выбор оборудования..……………………………………………………………………… 
5.История юбки…………………………………………………………………………………… 
6.Стили напрвления в моде………………………………………………………………… 
7.Цвет и индивидуальность………………………………………………………………… 
8.Технологическая последовательность изготовления юбки…….……… 
9.Техника безопасности при работе с тканью……………………………………. 
10.Себестоимость………………………………………………………………………………… 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Обоснование выбора темы 
 
Я выбрала этот проект, потому что мы на уроках технологии шили все юбки и мне захотелось сделать её на творческий проект. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Введение 
 
Работа с тканью, изготовление одежды, выполнение работы своими руками является одним из средств самовыражения, развивающие творческое мышление, дающее возможность реализовать свои замыслы в изготовлении конкретного швейного изделия.

Целью данной работы является разработка и выполнение проекта по самостоятельному пошиву юбки под руководством учителя. А  также формирование таких качеств, как способность самостоятельно решать творческие и технологические  задачи, принимать обоснованные решения, применять и использовать приобретенные  умения, знания, навыки и информацию на практике в дальнейшей жизни.

Задачей является - обобщить теоретические знания, навыки и умения, полученные на уроках «Технология», для создания швейного изделия (юбки).

В процессе изготовления швейных изделий в  промышленных масштабах принимают  участие множество людей различных  профессий: художник-модельер, конструктор, технолог, оператор швейного оборудования, демонстратор одежды. Эти профессионалы  вкладывают частичку себя, своей индивидуальности для людей, которые будут носить вещи, созданные ими. На уроках есть возможность сочетать труд различных  профессий и воплощать свои идеи в жизнь.

Для изготовления любого швейного изделия применяются  определенные действия. Во-первых, это  составление эскиза, во-вторых, раскройка  изделия, в-третьих, завершение пошива изделия с учетом имеющегося материала  и особенностей фигуры по индивидуальному плану. При этом четкое следование данной схеме: эскиз — чертеж — конструкция — технология — готовое изделие, способствует получению практических навыков для самостоятельного шитья изделия – от идеи до готового изделия. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Общая характеристика изделия 
 
Ю́бка (фр. jupe) — предмет одежды, покрывающий нижнюю часть тела. Эволюционировал из набедренной повязки.

Существует  много различных видов юбок, относящихся  к различным стилям. Это такие  юбки, как: прямая юбка, клиньевая юбка (приложение 1); юбка со складками, юбка на кокетке (приложение 2); юбка-годэ; юбка полусолнце (приложение 3) и т.д.

Моя модель представляет собой прямую, облегающую по бедрам юбку, с вытачками по линии  талии, без пояса. Юбка состоит из нескольких одинаковых клиньев, расширяющихся  книзу. При нечетном количестве клиньев  шов с застежкой находится  сзади, посередине спинки, а внизу  обработана шлица. Низ изделия прострочен на швейной машине. Эскиз модели представлен в приложении 1. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Выбор оборудования 
 
В процессе раскроя мне понадобились: ножницы; мелок или обмылок с тонким краем; сантиметровая лента; булавки портновские; линейка закройщика. В процессе смётывания мне понадобились: мелок; резец; калька; булавки портновские; игла для смётывания; ножницы; нитки. В процессе стачивания мне понадобились: швейная машина; ножницы; распарыватель; мелок; ножницы. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
История юбки 
 
Юбки были известны уже на заре человечества и носились как женщинами, так и мужчинами.

В южных краях  мужчины носили набедренные повязки, юбки и передники из пальмовых  листьев. Основной одеждой древних  египтян был передник схенти, состоявший из полосы ткани, обернутой вокруг бедер  и укрепленной на талии шнурком. Схенти простолюдинов и фараонов отличалась лишь качеством ткани, их фасон оставался неизменным. Ассирийцы  носили рубашку-юбку из шерсти, хлопка или льна, называемую канди. По длине  этого вида одежды можно было определить степень знатности его обладателя. В виде чисто женской одежды так  называемая готическая юбка появилась  только в XV веке. Именно с этого времени  лиф с боковой шнуровкой стали  носить отдельно от собственно юбки в  современном понимании. В XVI веке состоятельные  женщины одевались в массивные, тяжелые одежды, которые шили из сукна, дорогих парчовых и бархатных  тканей. В последней трети этого  столетия появляются фижмы, плоским  колесом опоясывающие талию. Достигалось  это надеванием стеганого валика под юбку и собранной из ткани  платья фрезой, располагающейся на талии. В XVII веке женщины носят вертюгадены - особого рода "бочарные" обручи вокруг талии. В XVIII веке появляются преимущественно  гладкие юбки с большим количеством  украшений: оборок, цветочных гирлянд, кружев, драпировок. До 40-х годов XIX века юбка кроится из 3 или 5 полотнищ. Натягивается спереди и слегка присборивается на боках. Боковые швы скашиваются  и уходят на спину. В середине XIX веке появляются юбки с кринолинами, украшаются воланами и зубчиками, расшиваются  тесьмой, галуном и кружевом. Во второй его половине на смену кринолину приходит нижняя юбка с оборками и подушка-турнюр. В конце прошлого столетия женщины затягивались в корсет до бедер, а стан плавно переходит сзади в драпированный трен, поэтому часть юбки лежит на полу. В начале XX века с появлением силуэта "модерн" юбка кроится расклешенная сзади с удлиненным передом. В 20-х годах юбки снова поднимаются до колена. В наши дни характерны разнообразные формы юбок: прямые и расширенные книзу, широкие и узкие, в складку, из клиньев, короткие и длинные юбки-брюки и другие. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Стили напрвления в моде 
 
В 70-х годах в характере массовой моды произошли принципиальные изменения. Определяя модность одежды, стали говорить не только о фасонах, длине, но и стиле. Особенности каждого стиля создает покрой, форма, отделка ткани, набор предметов одежды, а также различные дополнения, бижутерия и косметика. В настоящее время основными стилями являются:

- классический;

- молодежный;

- спортивный;

- джинсовый;

- фольклорный;

- ретро.

Мой стиль  классический. Он больше всех подходит моему внутреннему состоянию. В  моде есть вещи, которые, несмотря на все  перемены вкусов, пристрастий, привязанностей остаются в определенной степени  неизменными. Общее мнение признает их превосходными, примерными, образцовыми. Пропорции одежды классического  стиля соответствуют естественным пропорциям фигуры человека, линии  форм и деталей просты и лаконичны.

6 . Материалы  и их свойства в соответствии  с фасоном юбки

Я продумала  цветовое решение юбки, выбрав черный цвет - цвет утонченного вкуса, который  во все времена находится на вершине  моды, скрадывая недостатки фигуры. Началом образа считается цвет, а  началом стиля - ткань. Необходимо учитывать  свойства каждого вида ткани:

- хлопчатобумажные  ткани имеют большую усадку  при замачивании, что является  их главным недостатком. Хлопчатобумажные  ткани красивы, хорошо отутюживаются,  мало осыпаются и сравнительно  долговечны;

- льняные  ткани дают усадку при замачивании,  хорошо стираются, мало вытягиваются, осыпаются, тяжело отутюживаются,  что является главным недостатком.  Сравнительно долговечны. Они смотрятся  очень красиво и опрятно;

- шерстяные  ткани мало мнутся, при замачивании  имеют большую усадку, тяжело  отутюживаются, хорошо удерживают  форму после утюжки;

- вискозные  ткани красивы, добротны, при замачивании  дают усадку, структура этих тканей  очень подвижна, что усложняет  работу с ними;

- синтетические  ткани почти не имеют усадки, прочны, эластичны.

Однако эти  ткани по-разному относятся к  высоким температурам и при утюжке требуют осторожности. Мой выбор - ткань габардин. Свойства ткани: габардин - это ткань выработанная из высших сортов чесальной пряжи. Переплетение диагональное. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Цвет и индивидуальность 
 
Цвет играет огромную роль в жизни человека. Он оказывает глубокое эмоциональное воздействие на человека и является средством выразительности в композиции одежды. Цвета делятся на две группы: хроматические и ахроматические. Хроматические цвета делятся условно на теплые и холодные. К теплым тонам относятся цвета, связанные с представлениями об огне, солнце - красный, оранжевый, желтый. К холодным тонам относятся цвета, ассоциирующиеся с чувством прохлады, снега и льда - синий, голубой, фиолетовый. Мне нравится черный цвет, на котором я и остановила свой выбор. Черный цвет универсален, он сочетается практически со всеми цветами и юбку такого цвета можно комбинировать с любой цветовой гаммой в одежде. Черный цвет - цвет интуиции. Ничего не должно мешать - полная концентрация, чистота и одухотворенность, вдохновение, мудрость. У японцев черный - это цвет радости. Обратите внимание, насколько выразительным становится лицо у человека в черном одеянии. Как картина в рамке, особенно глаза - зеркало души. Контрасты с этим цветом очень эффектны. И в белом, и в черном, можно радоваться и горевать, и это будет естественно. Контрасты в одежде, контрасты в жизни - они и позволяют развивать интуицию и душевные качества человека. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Технологическая последовательность изготовления юбки 
 
1. Разработка модели. Эскиз.

2. Снятие  мерок. 

3. Построение  чертежа основы юбки.

4. Моделирование  чертежа основы.

5. Подготовка  выкройки к раскрою. 

6. Подготовка  ткани к раскрою:

- отутюживание  ткани;

- разложить  лекала на ткани;

- произвести  обмеловку лекал;

- отложить  припуски на швы;

- произвести  раскрой. 

7. Подготовка  изделия к примерке:

- прокладывание  контрольных стежков;

- сметывание  вытачек;

- сметывание  среднего шва заднего полотнища  юбки;

- сметывание  боковых швов;

- наметать  низ изделия. 

8. Проведение  первой примерки:

- устранение  недочетов;

- отметить  длину изделия.

9. Обработка  изделия после примерки на  швейной машине:

  - стачивание  вытачек;

- стачивание  боковых швов;

- обработка  срезов зигзагообразной строчкой;

- втачивание  молнии в средний шов заднего  полотнища юбки;

- стачивание  среднего шва заднего полотнища  юбки;

- обработка  шлицы в среднем шве заднего  полотнища юбки.

10. Обработка  нижнего среза юбки:

- срез обработать  зигзагообразной строчкой;

- низ изделия  заметать и обработать.

13. Оценка  готового изделия. 

14. Самоконтроль. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Техника безопасности при работе с тканью 
 
Чтобы в процессе работы не случилось никаких аварийных ситуаций, нужно соблюдать правила техники безопасности при работе с тканью.

1. Требования  безопасности перед началом работы:

- надеть  спецодежду, волосы убрать под  косынку;

- проверить  отсутствие ржавых иголок и  булавок;

- подготовить  рабочее место к работе, убрать  все лишнее;

- убедиться  в наличии и исправности защитного  заземления корпуса электрической  швейной машины, наличии диэлектрического  коврика на полу около машины.

2. Требования  безопасности во время работы:

- хранить  иголки и булавки в определенном  месте, не оставлять их на  рабочем месте;

- не пользоваться  при работе ржавыми иголками  и булавками, не брать иголки  и булавки в рот;