Отчет по практике в таможенном деле

Отчет по практике в таможенном деле

Содержание

Введение

1.Общие положения

1.1 История университета  ПГУ

1.2 Общая характеристика  факультета ``Экономика и Управление``

1.3 История российской  таможни

1.4 Зарождение таможенного дела

2. Пензенская таможенная служба

3. Пензенский таможенный  пост

Заключение

Список используемой литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Важнейшая роль в деле обеспечения экономических интересов России принадлежит таможенной службе - одному из базовых институтов современной экономики. Принимая непосредственное участие в регулировании международного торгового обмена субъектов внешнеэкономической деятельности, и осуществляя фискальную функцию на рубежах страны, таможенная служба эффективно пополняет федеральный бюджет и тем самым способствует решению экономических проблем России.

 Многогранность и сложность возникающих в такой ситуации проблем обусловливают поиск и выбор нетрадиционных форм организации и содержания деятельности таможенной службы, включая усиление координации с федеральными органами государственной власти, региональными администрациями, межотраслевыми структурами, финансовыми и инвестиционными организациями, непосредственно с участниками ВЭД, а также повышает требования к теоретическому осмыслению и обоснованию путей обеспечения таможенной службой государственных, общественных и личных интересов граждан, охраны от посягательств извне на здоровье населения, имущественные интересы, национальные традиции и среду обитания.

 

 

 

 

 

 

 

1. Общие положение

1.1 История университета ПГУ

История Пензенского университета началась 29 января 1785 года, когда Государыня-императрица Екатерина II подписала указ об организации в Пензе, Чернигове и Пскове университетов. Пензенский государственный университет организован в 1943 году в соответствии с распоряжением СНК СССР совместным приказом Всесоюзного Комитета по делам высшей школы и Наркома миномётного вооружения СССР на базе эвакуированной в г. Пензу части Одесского индустриального института как Пензенский индустриальный институт.

Занятия в вузе начались 1 ноября 1943 года. Теперь это дата ежегодно отмечается как день основания учебного заведения. Вуз был призван обеспечивать кадрами специалистов развивающееся хозяйство Пензенской области, образованной в 1938 году. Первоначально в институте велась подготовка инженеров-машиностроителей по 5 специальностям.

В 1958 году в соответствии с Постановлением Совета Министров СССР, приказом Министра высшего образования от 17 марта 1958 года Пензенский индустриальный институт был преобразован в Пензенский политехнический институт.

Год 1993. 29 июня. Коллегия Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию приняла решение о предоставлении политехническому институту статуса технического университета, и 5 июля 1993 года в Москве был подписан приказ о переименовании Пензенского политехнического института в Пензенский государственный технический университет.

Двадцать второго января 1998 года Министр общего и профессионального образования Российской Федерации В. Г. Кинелёв подписал приказ № 135 о переименовании Пензенского государственного технического университета в Пензенский государственный университет. 24 января того же года этот приказ был объявлен в вузе и 25 января 1998 г., «Татьянин день» стал днём рождения первого пензенского университета.

На 16 факультетах университета идёт подготовка выпускников по 64 специальностям и направлениям подготовки. За последние десятилетие изменилась структура специальностей обучения. Если ранее приоритет отдавался специальностям технического профиля, то теперь 10 специальностей относятся к группе социально-экономических и гуманитарных, 1  специальность — к специальностям естественнонаучного профиля (прикладная математика).

Только за последние годы на дневных факультетах была открыта подготовка специалистов по 26 специальностям: менеджмент, мировая экономика, юриспруденция, документоведение, автомобили и тракторы и др. Готовятся к открытию новые специальности различных профилей. Под патронажем Объединенного Британского экзаменационного совета в университете проводится дополнительная подготовка студентов с выдачей после окончания дипломов международного образца по 6 направлениям.

 Университет осуществляет  подготовку научно-педагогических  кадров высшей квалификации. Число  докторов наук, профессоров составляет  в вузе 13% от численности преподавателей (700 человек). Число лиц, имеющих учёные  степени и звания, составляетМ72% (483 чел.) В вузе работает аспирантура  по 39 специальностям технического  естественнонаучного и социально-экономического  профилей и докторантура по 12 специальностям. В стадии открытия  аспирантура по 2 специальностям  и докторантура по 2 специальностям. Общее число аспирантов и докторантов  прпревысило 300 человек. Несколько лет в университете работают диссертационные советы по защитам диссертаций. Вуз использует целевую аспирантуру других вузов.

Университет располагает крупнейшей среди вузов и предприятий города информационной сетью: 800 персональных компьютеров, 200 терминалов систем коллективного пользования, сетевой узел системы ИНТЕРНЕТ и, как следствие, выход в государственные, региональные и международные информационные компьютерные сети, реализуемая возможность дистанционного обучения.

При Пензенском государственном университете организованы и работают: Пензенское отделение Международной Академии информатизации; Пензенский центр Поволжского отделения инженерной академии России ; Пензенский научно-технологический центр Академии технологических наук Российской Федерации; Пензенский региональный центр высшей школы; Центр новых информационных технологий Пензенской области; Научно-исследовательский институт плавки литейных сплавов; Филиал исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов Министерства общего и профессионального образования РФ; Филиал метрологической Академии. Пензенский государственный университет - это самый крупный и престижный вуз города Пензы.

По всем специальностям и направлениям обучения действует бюджетная и контрактная (платная) система подготовки студентов.

В 2002 университет успешно прошел комплексную проверку Министерства образованиея России, в ходе которой осуществил новое лицензирование и аттестацию своих образовательных программ. По результатам аттестации он был аккредитован как государственный университет по всем образовательным программам.

 

 

 

1.2 Общая характеристика факультета «Экономика и Управление»

1.1. Направление утверждено  приказом Министерством образования  Российской Федерации по высшему  образованию от 2 марта 2000 г. №686.

1.2. Степень выпускника  – магистр экономики 

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 080100 Экономика при очной форме обучения 6 лет. Основная образовательная программа подготовки магистра состоит из программы подготовки бакалавра по соответствующему направлению (4 года) и специализированной подготовки магистра (2 года).

1.3. Квалификационная характеристика  выпускника.

Магистр подготовлен к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научно-исследовательской работе; при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля - к педагогической деятельности в высших учебных заведениях.

1.4. Возможности продолжения  образования.

Магистр подготовлен к обучению в аспирантуре по научным специальностям согласно перечню Номенклатуры специальностей научных работников.

 

Цель дисциплины «Учет и анализ банкротств» состоит в изучении правовых аспектов банкротства юридических лиц в РФ, порядка ведения учета и приемов экономического анализа деятельности должника.

Задачами курса являются:

• формирование у студентов глубокого понимания содержания и методики исчисления показателей, характеризующих деятельность предприятий и ее эффективность, а также характера взаимосвязи между показателями и факторами, определяющими их уровень и динамику;

• формирование навыков ведения бухгалтерского учета при применении различных процедур банкротства;

• развитие навыков адекватного выбора сфер применения различных методов экономического и финансового анализа;

• получение знаний по формированию необходимой и достаточной информационной базы различных направлений экономического и финансового анализа;

• развитие    навыков        составления    аналитических    заключений, подготовки   выводов   по  результатам  проведенного   анализа     и рекомендаций    по    повышению    эффективности    деятельности предприятий.

Учебная задача. В результате изучения курса студенты должны научиться отражать на счетах бухгалтерского учета хозяйственные операции, специфические для различных процедур банкротства, проводить экономический анализ хозяйственной деятельности предприятий и обосновывать управленческие решения на базе результатов проведенного анализа.

Особенностью изучения дисциплины «Учет и анализ банкротств» является неразрывная связь развития у слушателей логического мышления и умения использовать информацию о состоянии организаций в соответствии с правовыми нормами, этикой принимаемых решений, а также взвешенности последствий ликвидации организаций.

Изучив дисциплину, слушатель должен владеть конкретными правовыми знаниями по признанию организаций банкротами, приемами экономического анализа при оценке финансового положения должника, знать порядок отражения операций организации-банкрота в системе бухгалтерского учета.

Дисциплина «Учет и анализ банкротств» предназначен для формирования у студентов аналитического, творческого мышления путем усвоения методологических основ и приобретения практических навыков.

В результате изучения дисциплины студент должен понимать сущность экономических явлений и процессов, их взаимосвязь и взаимозависимость.

Для контроля усвоения теоретического материала каждой темы студентам предлагается ответить на вопросы для самопроверки.

 

 

1.3 История российской  таможни

 К сожалению, не осталось  документальных свидетельств о  зарождении таможенного дела  на Руси. В древнерусских летописях, датированных пятым веком нашей  эры, можно найти упоминания о  первых торговых пошлинах и  людях, их взимавших.

 Само слово «таможня»  пошло от слова тюркского происхождения  – «тамга». Оно имело несколько  значений: «тавро», «клеймо», «печать», а в последствии – «документ с ханской печатью», «денежный налог». В период монголо-татарского ига на Руси торговая пошлина именовалась тамгой. Таможня же называлась мытней («мытня») или мытницей (митницей), а таможенник – мытником или мытчиком. Название произошло от названия торгового сбора, мыта («мыт», «мыто»), который взимался за провоз товара. Существовало несколько видов торговых пошлин и сборов – проезжие (мыт, посаженное, головщина, мостовщина) и торговые (замыт, амбарное, контарное, явка, роговая и привязная пошлины, узольцовое). Вся информация о пошлинах и их взимании, а также о санкциях и штрафах, объеденялась в уставные грамоты, издаваемые князьями. Первый систематизированный таможенный Кодекс был издан при Иоанне IV в 1571 году и назывался «Таможенный устав».

 «Соборное уложение» (было издано при царе Алексее  Михайловиче в 1649 году). Огромную  роль в развитии таможенной  системы сыграло появление Новоторгового  устава. В этом документе значились  предписания по уплате внешних  и внутренних таможенных сборов.

 Безусловно, эпоха Петра  стала переломной в истории  российской таможенной службы. При  Петре I появилась должность таможенного  бурмистра, а также множество  других должностей, курирующих работу  службы.

 Во времена нахождения  на престоле императрицы Елизаветы  Петровны были отменены внутренние  таможни, также исчезли и 17 видов  различных таможенных сборов. Вместе  с тем, был введен 13-процентный  сбор на вывозимые и ввозимые  товары.

 В начале 19 века в  России функция таможенного управления  была передана Департаменту внешней  торговли, входившему, в свою очередь, в состав Министерства финансов.