Технології соціально-педагогічної роботи з обдарованими дітьми

Звичайно, кожен вчитель мріє мати учнів, спроможних до високих показників успішності у вивченні саме його предмету. Але, між тим, дуже часто учні не тільки не виявляють обдарованість, а навпаки демонструють негативне ставлення до навчання взагалі.
Та обставина, що все більше дітей не бажає вчитися, викликає тривогу, розгубленість, а у багатьох випадках страх і відчуття безпорадності майже у кожного вчителя.

Вступ........................................................................................................................
1.Обдаровані діти − соціально-педагогічна проблема...................................
2.Методи діагностики обдарованої дитини.................................................
3.Технологія діяльності з обдарованими дітьми...........................................
Список використаних джерел...............................................................................