Социология образования
Реферат, 21 Сентября 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Эпоха перестройки и поворот России на путь либерально-демократического развития наложили свой отпечаток на исследования в области социологии образования. Вместе со снятием цензурных ограничений появилась возможность привлечения новых фактических и статистических материалов, возникли реальные перспективы для более глубоких теоретических обобщений в данной сфере и для практических решений проблем, назревших в системе образования.
Содержание
Введение………………………………………………………………….3
Сущность и система образования как социальный институт……………………………………………………………... 4
Сущность и структура системы образования как социального института………………………………………………………. 4
Взаимодействие института образования с другими социальными институтами……………………………………. 5
Глобальное значение образования и его роль в обществе……... 7
Функции образования…………………………………………………8
Социальные функции…………………………………………….8
Функции образования в производственно-экономической сфере……………………………………………………………….11
Функции образования в сфере культуры……………………….12
Функции образования в социально-политической сфере….13
Проблемы современного образования……………………………….14
Проблемы глобального образования……………………………14
Проблемы современного образования в России………………16
Проблемы, связанные с организацией образования на разных уровнях (дошкольное, школьное, высшее)………………..….19
Заключение…………………………………………………………………...21
Список источников………………………………………………………….22
Прикрепленные файлы: 1 файл
Социология образования.docx
— 58.26 Кб (Скачать документ)Что касается информации. Информация – это основа всего образовательного процесса. Именно благодаря передаче информации и её сохранению общество эволюционировало. В наши дни скорость передачи информации намного выше, чем 20, 10 лет назад. Информация распространяется с огромной скоростью. Это значит, что и знания можно передавать с огромной скоростью. Основная проблема в том, чтобы эта информация была достоверной. Осмелюсь предположить, что наш мир перегружен во многом бесполезной, а иногда и вредной информацией, которая не только пагубно влияет на человеческую жизнь, но и губит нацию, меняя сознание людей, искажая здравый смысл. Ведь не каждый человек способен отсеивать ненужную информацию, управляя происходящими в сознании процессами.
Основная цель современной системы образования, на мой взгляд, это научить людей, в первую очередь мыслить. Мысль должна быть созидательной, позитивной. Под воздействием таких мыслей, которые, как правило, являются началом поступков, общество начнёт двигаться в правильном направлении, по пути самосохранения, а не самоуничтожения. И социология образования должна сыграть в этом свою роль.
Список источников.
- Тощенко Жан Терентьевич. Социология: учебник для вузов, обучающихся по специальностям «Социология», «Социальная антропология» и «Организация работы с молодёжью» и как пособие для преподавателей./Ж.Т.Тощенко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 640 с.
- Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. – М.: Академический Проект, 2003. – 2-е изд., перераб. и доп. – 508 с.
- Социология в России/ Под ред. В.А.Ядова. – 2-е изд., перераб. и дополн. – М.: Издательство Института социологии РАН, 1998. – 696 с.
- http://sociologi2015.ru/index/
0-98
- http://5ballov.qip.ru/
referats/preview/99601/8/? referat-sistemnyiy-podhod-v- obrazovanii-obrazovanie-kak- sotsialnyiy-institut
- http://ecsocman.edu.ru/data/
845/649/1219/t15.pdf
- http://www.obhis.ru/lekc/
sfera/funkci_obrazovania.html
- И.Д.Анисимова «Роль
образования в контексте проблем современного общества», Педагогика, Самарский филиал Саратовского юридического института МВД России, 2009
- http://clubs.ya.ru/
4611686018427392330/replies.xm l?item_no=59706