Проблемы исследования образования как фактора социальной мобильности

Таким образом, процесс мобильности  в целом принимает самые различные  формы - от простого перехода из семьи в семью до хитроумных и сложных действий, направленных на достижение высокого статуса. Поэтому мобильность во многом зависит от мотивации индивидов и их стартовых возможностей.

В подведение итогов можно сказать, что характер процессов мобильности во многих обществах и социальных группах различен и зависит от особенностей структуры общества или группы.

Значимость проведенного анализа  заключается в том, что социальная мобильность полезна, необходима и  служит неотъемлемой частью культуры в обществе, независимо от того, каким образом она происходит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список  литературы.

 

1. Сорокин П.А. Социальная стратификация и социальная мобильность // Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. - 418 с.
2. Вебер М. Основные понятия стратификации // СОЦИС, 1994. № 5. - 326 с.
3. Попова И.П. Новые маргинальные группы в российском обществе (теоретические аспекты исследования) // СОЦИС. 1999. −№7. - 186 с.
4. М.Л. Максимова. "Надежды". Cборник научных статей студентов ФСН (Нижегородский государственный университет, 
   Факультет социальных наук)
5. Астахова Е. В. Высшее образование как фактор социальной мобильности в современном обществе / Методология, теория и практика социологического анализа современноо общества. Сб. научных работ. Харьковские социологические чтения за 2001 г.
6. Нурмухаметова, В.В. Социально-философское обоснование роли образования в обеспечении социальной мобильности человека в современном обществе /В.В. Нурмухаметова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. №35 (76): Аспирантские тетради. Ч. 1. (Общественные и гуманитарные науки): Научный журнал. - Спб, 2008. - С. 269-272. (0,4 п.л.)
7. Нурмухаметова, В.В. Образование в системе факторов социальной мобильности человека в современном обществе / В. В. Нурмухаметова // Социально-философские и экономические аспекты развития современного общества / материалы Международной научно-практической конференции (14 апреля 2008 г.). - В 2-х частях. -Ч. 1. / отв. ред. Л.А. Тягунова. - Саратов: Издательство «Научная книга», 2008.-С. 316-321.(0,5 п.л.)
8. Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д. Процессы интеграции и дезинтеграции в социальной структуре российского общества // СОЦИС. 1999. −№9. - 132 с.
9. Серегина И.И. Профессиональная карьера // СОЦИС. 1999. − №4. - 193 с.
10. Вишневский Ю.Р., Шапко В.О. Студент 90-х - социокультурная динамика // СОЦИС. 2000. − №12. - 174 с.
11. Нурмухаметова, В.В. Специфика образования как фактора социальной мобильности человека в постиндустриальном обществе / В. В. Нурмухаметова // Молодежь в начале XXI века: основные ценности, позиции, ориентиры / материалы III Международной научной конференции молодых ученых, аспирантов и студентов, 20-21 ноября 2008 г. - ч. 2. - Самара: Изд-во Самар. гос. экон. ун-та, 2008. - С. 160163. (0,25 п.л.)
12. Мкртчан Г.М., Чистяков И.М. Молодежь Москвы на рынке труда // СОЦИС. 2000. - №12. −198 с.
13. Чередниченко Г.А. Школьная реформа 90-х годов: нововведения и социальная селекция // Социологический журнал. 1999. − №1/2. - 152 с.
14. Социология образования перед новыми вызовами ("круглый стол") // СОЦИС. 2000. − №6. -114 с.
15. http://www.socinf.narod.ru/library.html
16. http://socioline.ru

 

¹ Сорокин П.А. Социальная стратификация и социальная мобильность // Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. С. 373.

² Сорокин П.А. Социальная стратификация и социальная мобильность // Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. С. 373.

³ Сорокин П.А. Социальная стратификация и социальная мобильность // Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. С. 374.

⁴ Сорокин П.А. Социальная стратификация и социальная мобильность // Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. С. 374-375.

⁵ Вебер М. Основные понятия стратификации // СОЦИС, 1994. - №5.- С. 155.

⁶ Сорокин П. А. Социальная стратификация и социальная мобильность // Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. С. 397.

⁷ Ключевский В. О. Сочинения: В 9 т. Т. 5; Ч. 5. – Курс русской истории. – М., 1998. – С.220.

⁸ Смелзер Н. Дж. Социология. Образование в Америке // Социс. – 1993. – № 5. – С.114.

⁹ Смелзер Н. Дж. Социология. Образование в Америке // Социс. – 1993. – № 5. – С.114.

¹⁰ Попова И.П. Новые маргинальные группы в российском обществе (теоретические аспекты исследования) // СОЦИС. 1999. -№7.- С. 64-66.

¹¹ Мансуров В.А., Семенова Л.А. Интеллигенция конверсируемых предприятий // СОЦИС. 1998.- №10. -С.101.

¹² Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д. Процессы интеграции и дезинтеграции в социальной структуре российского общества // СОЦИС. 1999.- №9. -С. 26-27.

¹³ Серегина И. И. Профессиональная карьера // СОЦИС. 1999. - №4.- С. 79-81.

¹⁴ Вишневский Ю.Р., Шапко В.О. Студент 90-х – социокультурная динамика // СОЦИС.2000.- №12.- С.57.

¹⁵ Гончарова Н.В. О рынке труда выпускников вузов // СОЦИС. 1997. -№3. - С. 111.

¹⁶ Мкртчан Г.М., Чистяков И.М. Молодежь Москвы на рынке труда // СОЦИС. 2000. -№12.- С. 43-45.

¹⁷ Вишневский Ю.Р., Шапко В.О. Студент 90-х – социокультурная динамика //СОЦИС.2000.- №12.- С.63.

¹⁸ Чередниченко Г.А. Школьная реформа 90-х годов: нововведения и социальная селекция // Социологический журнал. 1999. -№1/2. -С. 18-19.

¹⁹ Чередниченко Г.А. Школьная реформа 90-х годов: нововведения и социальная селекция // Социологический журнал. 1999. -№1/2. -С. 20.

²⁰ Ковалева А. И. Кризис системы образования // СОЦИС. 1994. -№3.- С. 79.

²¹ Социология образования перед новыми вызовами («круглый стол») // СОЦИС. 2000. -№6. -С. 65-66.