Особенности социальной работы с беспризорными детьми
Курсовая работа, 26 Февраля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Актуальность исследования обусловлена тем, что в современной России беспризорность несовершеннолетних распространена весьма широко и причины, обусловившие масштабное присутствие этой проблемы к настоящему времени не устранены. Дети являются наиболее незащищенной категорией населения, особенно когда речь идет о беспризорных детях. Они уязвимы потому, что не могут защитить себя физически, их выживание зависит от взрослых, ионии сами не способны защищать свои собственные права. В настоящее время совершенно четко выделился слой люде, по каким-либо причинам, а часто, по их совокупности, фактически не приспособившийся к выживанию в современных условиях.
Содержание
Введение………………………………………………………………..3
Глава I. Теоретические аспекты исследования социальной работы с беспризорными детьми
1.1 Детская беспризорность: понятия, причины, характеристика беспризорных детей………………………………………………………..…5
1.2 Содержание социальной работы по реабилитации беспризорных детей в условиях социального учреждения ………………………………..12
1.3 Уличная социальная работа с беспризорными детьми …………………………………………………………………. ………………18
Глава II. Описание опыта работы специалиста по социальной работе с беспризорными детьми в разных регионах России.
2.1 Опыт работы с беспризорными детьми в регионах России………………………………..…………………………………………..
2.2 Опыт работы с беспризорными детьми в городе Перми и Пермском крае…………………………
Заключение………………………………………………………….……….22
Библиографический список ……………………………………...................23
Прикрепленные файлы: 1 файл
ВКР 1.doc
— 146.00 Кб (Скачать документ)
Заключение
Целью данной выпускной квалификационной работы являлось: изучение проблемы детской беспризорности и особенности социальной работы с беспризорными детьми. Изучение проблемы детской беспризорности и разработка методических рекомендаций по организации социальной работы с беспризорными детьми. Для реализации поставленной цели были проанализированы исследования, посвященные изучению детская беспризорность в современных условиях.
Данное исследование было направлено на изучение социальной работы с беспризорными несовершеннолетними.
Беспризорность в нашей стране обуславливается не только воздействием ряда социально-экономических факторов, но и влиянием социально-психологических причин, прежде всего – семейной нестабильности. Таким образом и после улучшения социально-экономической обстановки проблема беспризорности будет актуальна для России, а решение этого вопроса будет зависеть от эффективности деятельности социальных служб.
Проблема безнадзорности и беспризорности тесно смыкается в нашем понимании с такими негативными явлениями, распространенными в среде несовершеннолетних, как правонарушения, алкоголизм, наркомания, проституция.
Состояние и динамика детской безнадзорности и бродяжничества в РФ можно охарактеризовать как стабильно тяжелое. Подобная медицинская терминология вполне уместна, поскольку речь идет о тяжелом общественном недуге, поражающем людей и общество своими типично негативными свойствами и проявлениями. В отношении к данному социальному явлению начинают преобладать дискомфорт и равнодушие со стороны общественного большинства, помноженные на ситуативные общественные кампании, регулярно проводимые органами власти и управления. «Запущенность» детской безнадзорности, глубина и масштабы десоциализированности, укорененности синдрома безнадзорности в российском менталитете убеждают в необходимости возведения данной проблемы в ранг государственной безопасности, адекватных мер со стороны всех общественных институтов
Библиографический список
- Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушении несовершеннолетних»
- Технология деятельности специалистов ГКУ СОН СРЦН
г. Перми по профилактике
социального сиротства и
семей и детей, находящихся в социально-опасном положении.
- Апостолова Т.М., Косевич Н.Р. Социальная политика Российской Федераций и правовой механизм ее реализации. – М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2008.
- Басов Н.Ф.Социальный педагог: Введение в профессию. – М. : ИЦ «Академия», 2006
- Бланков, А.С. Актуальные проблемы предупреждения безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. / А.С. Бланков // Социальная дезадаптация: нарушения поведения у детей и подростков. - М.: ЮНИТИ, 2008.
- Варывдин В. А., Клемантович И. П. Управление системой социальной защиты детства. : Педагогическое общество России, 2004.
- Гоголева, А.В. Беспризорность. Социально-психологические и педагогические аспекты. - М.; Воронеж, 2006.
- Дивицына Н. Ф. Социальная работа с детьми группы риска. – М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС,2008.
- Дивицына Н. Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками. – Ростов н/Д. : Феникс,2005.
- Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы: Учебное пособие. - Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2002.
- Медведева, А.П. Профилактика безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних. - 2008.
- Пищулин Н.П. Исследование состояния, динамики и профилактики детской безнадзорности//МК.- 2004.- №3
- Поддубная Т.М. Социальная защита детства в России и за рубежом. – М. : ИЦ «Академия», 2008
- Рожков А.Ю. Борьба с беспризорностью в первое советское десятилетие // Вопросы истории, 2000.
- Ткаченко В. С. – «Организационно-
административная работа в системе социальных служб» - Холостова Е. И. Социальная работа с дезадоптированными детьми. – М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007.
- Шихалиева С. Дети, вы чье конкретно будущее? //МК.- 2005.
30