Міжнародний досвід підтримки навчання студентів з особливими потребами

Світова практика доводить, що найбільш прогресивною системою освіти людей з функціональними обмеженнями здоров’я є інтегрована або інклюзивна освіта, яка передбачає включення осіб з інвалідністю в масо-вий навчальний процес. Ведучи мову про інклюзивну освіту в нашій країні, у першу чергу, наголошуємо, що введення цієї моделі не передбачає ліквідації спеціалізованих корекційних навчальних закладів і навчання осіб з інвалідністю в масовій школі або ВНЗ.

Вступ
Підтримка та навчання студентів з особливими потребами у Великобританії.
Підтримка та навчання студентів з особливими потребами у США.
Підтримка та навчання студентів з особливими потребами у Канаді.
Висновок
Список використаної літератури