Молодые семьи и методика их изучения на примере молодых и студенческих семей города Владивостока

Согласно Сорокину, «кризис семьи» проявлялся в уменьшении числа детей в семье, в снижении брачности и увеличении доли одиночных домохозяйств, в росте числа разводов, в нуклеаризации семьи, а также в снижении родительского авторитета. Ученый писал, что семья превращается «из цельного слитка во все более и более худеющую и разваливающуюся храмину» [4, c.162].

Под влиянием активной либерализации социальных отношений в 1960-ые гг., семейный спад начала XX в. только усиливался. Получили распространение и стали укореняться новые семейно-брачные феномены и демографические реалии, которые шли вразрез с традиционным семейным образом жизни. В сфере семейных отношений либерализация в России имела место, прежде всего, в послаблении семейного законодательства.

Начало XXI в. знаменует еще один, новый виток семейных изменений. И, судя по всему, семейные трансформации начала XXI века можно охарактеризовать как «турбулентные», т. е. бурные, вихревые и расшатывающие основы семьи и супружества. На наш взгляд, среди основных детерминант новейших трансформаций семьи выступают: всепроникающая идеология «прав человека», развитие новых репродуктивных технологий, распространение новых средств массовой коммуникации и усиливающаяся мобильность[11, с. 43].

Безусловными лидерами «семейных инноваций» являются страны Запада. Под давлением защитников «прав человека» вносятся «незначительные» поправки в юридические дефиниции семейных понятий, которые переворачивают исконное представление о сущности семьи и брака. Брак в ряде стран мира юридически определяется не как союз мужчины и женщины, а как союз двух людей: сегодня более чем в двадцати странах мира признаются однополые союзы, в некоторых разрешено им усыновлять детей. Как продолжение этой тенденции в США запрещают использовать понятия «мать» и «отец» в официальных документах, заменяя их словами «parent one» и «parent two». Власти Великобритании собираются в официальных документах вместо словосочетания «муж и жена» использовать «нейтральные» термины «супруги» и «партнеры» [18, с. 25]. И, к сожалению, это не игра слов, а ниспровержение социальных основ, поддерживаемых, в частности, традиционной семейно-брачной моралью. Эти «рукотворные» изменения подстегивают размывание социальной функциональности брака. Появляется общественное представление о «новом» браке, который не обязательно ведет к созданию семьи и рождению детей, например, «пробный брак».

Так что же такое «новый брак»? Сошлемся на блестящую интерпретацию Е. Вовк работы Э. Гидденса «Трансформация интимности»: «новый» брак – это сложная система межличностных взаимодействий, которую необходимо постоянно отлаживать и отрабатывать; это мир сексуальных договоренностей. Брак - серия постоянных проб и экспериментов, это вероятностный проект» [16, с. 76].

Сама семья, по выражению «певцов» постмодернизма, также становится площадкой для сексуальных экспериментов. Нивелируется главный социальный смысл семьи – рождение детей и их успешная социализация, мерилом семейного благополучия становится получение удовольствия.

К сожалению, эти рассуждения, как бы абсурдно они не выглядели на первый взгляд, не являются абстрактными «выдумками» постмодернистов. Они находят демографическое выражение в росте бездетности [10, с. 23-24], достигшего в некоторых европейских странах беспрецедентного уровня, а социально проявляются в отмирании норм, осуждающих добровольную бездетность, что имеет эмпирическое подтверждение [11, с. 8].

Изменения в репродуктивном поведении коснулись не только репродуктивных установок. Трансформируется само понимание репродукции как естественного биологического процесса, а вместе с ним изменяется и понимание сущности семейно-образующих родственных связей.

Новые репродуктивные технологии – экстракорпоральное оплодотворение (ЭКО) – сделали возможным «искусственное» зачатие ребенка, что приводит к изменению психологии материнства: теперь, чтобы стать матерью, не обязателен брак и даже любимый мужчина.

Динамичное развитие информационно-коммуникационных технологий меняет характер межличностных коммуникаций в семье, ослабляя тесноту семейного общения и усиливая автономизацию членов семьи.

Межличностную семейную коммуникацию вытесняют телевидение, интернет, компьютерные игры…

И, наконец, расшатывает семью глобальная социальная мобильность (образовательная, профессиональная, территориальная и т. д.).

Для миллионов молодых людей, представителей современного глобального общества, мобильность становится привлекательной альтернативой семейному (оседлому) образу жизни.

Комплексные исследования семьи призваны стать информационной базой для разработки стратегических направлений семейной и гендерной политики, образовательных программ для молодежи.

Наиболее важные среди них следующие [40, с. 145]:

- социологическое исследование  проблем современного студенчества, осуществленное в Ставропольском  государственном университете под  руководством Н. П. Медведева в 2000 г., выборка 500 человек;

- мониторинговое исследование  молодых семей, осуществленное в  различных субъектах Российской  Федерации под руководством Т. В. Лисовского в 2001 г., выборка 1000 человек;

- исследование ценностных  ориентаций студентов, осуществленное  в Брянском государственном университете  под руководством Т. А. Павловой в 2003 г., выборка 162 человека;

- исследование путей воспитания  будущего семьянина в современной  России, осуществленное в Ставропольском  государственном техническом университете  под руководством Е. И. Зритневой в 2005 г., выборка 1000 человек;

- социологическое исследование  социокультурной интеграции молодой  семьи в современное российское  общество, осуществленное в Северо-Кавказском социальном институте P.C. Юмагузиным в 2006 г., выборка 300 чел.

- исследование проблем  неполной семьи глазами студенческой  молодежи, осуществленное в Северо-Кавказском  социальном институте И. С. Буяновой в 2006 г., выборка 300 чел.

Эмпирическое изучение проблемы исследования позволило выявить следующее:

Основными мотивами вступления в брак в студенческом возрасте являются: любовь к будущему супругу, желание иметь семью и детей, а также единство и близость взглядов.

Большинство членов студенческих семей имеет традиционные социокультурные представления о смысле и назначении брака: рождение и воспитание детей, достижение жизненных целей и достойного материального положения.

Главные приоритеты современной студенческой семьи как фундаментальные нормы и социокультурные ценности, присущие для института семьи — это взаимопонимание, семейное счастье, супружеская верность.

Спектр ценностей, значимых для благополучной семейной жизни в студенческих семьях включает в себя: взаимное уважение супругов, взаимную любовь, комфортную атмосферу в семье, а также стабильность семейной жизни, удовлетворенность интимными отношениями и уверенность в семейном партнере.

Главными социокультурными основами семейной жизни студенческих семей являются взаимопонимание, хорошие отношения между супругами и материальное благополучие.

Супруги, являющиеся членами современных студенческих семей, в своих ценят друг в друге более всего качества и черты характера, позволяющие, с одной стороны, успешно адаптироваться к современным социально-экономическим реалиям (умение зарабатывать деньги), с другой — личностные качества, необходимые для создания благоприятного социально-психологического климата в семье (ум, доброта, любовь к детям).

В целом студенты, состоящие в браке, удовлетворены тем, как складывается их семейная жизнь в настоящее время и считают, что с появлением семьи их жизнь стала лучше.

В основном студенческие семьи - семьи, не имеющие детей. При этом большинство из них хотели бы иметь двоих или троих детей.

Студенческие семьи отличаются низкой конфликтностью в основном по причине непонимания друг друга, ведения домашнего хозяйства и вмешательства родителей.

Большинство современных студенческих семей относят уровень своего материального положения к среднему. Основными источниками дохода студенческих семей являются подработка и помощь родителей.

Наиболее острые проблемы, которые затрагивают представителей современных российских студенческих семей - жилищные, материальные и трудности организации свободного времени.

Актуальными проблемами, в решении которых современные российские студенческие семьи ждут поддержки и внешней помощи, являются: обеспечение жильем, помощь в трудоустройстве, материальная помощь и финансовая поддержка.

Современная российская студенческая семья, как особая категория, нуждающаяся в помощи государства на современном этапе, слабо включена в процессы разработки и реализации государственной семейной политики, не является полноправным субъектом социальных реформ.

 

 
2.2 Программа и инструментарий изучения жизнедеятельности студенческих семей в городе Владивостоке

 

К настоящему времени наиболее ярко проявились следующие основные направления в изучении семьи:

• Общая социология семьи (А. Харчев, С. Голод, М. Мацковский, Дж. Хаджнал и др.) [45,18,32,35].
• Исследования семьи как экономической ячейки (Н. Римашевская, П. Эглите, К. Карташева, Г. Платонов, Э. Смолиньский, П. Ласлетт, Г. Беккер, X. Лейбенштейн и др.) [35,16,21].
• Социально-гигиенические исследования семьи (М. Бедный, Г. Каткова, И. Веселкова и др.) [14,39].
• Исторические и этнографические исследования (В. Козлов, Н. Миненко, М. Громыко, X. Палли, М. Мид и др.) [25,28,29,34].
• Социально-психологические (В. Бойко, Э. Тийт, А. Тавит, 3. Файнбург и др.) [9,12,22].
• Демографические (А. Волков, Л. Дарский, В. Борисов, К. Дэвис, Дж. Блейк, Дж. Бонгаартс и др.) [13,8,19,6].
• Теория и методология комплексного подхода к исследованию проблем населения и семьи развивались в Центре по изучению проблем народонаселения экономического факультета МГУ (Д.И. Валентей, А.И. Антонов, В.А. Сысенко, В.М. Медков и др.) [22,29,32]. Особенно нужно отметить такие направления в изучении семьи, как моделирование (Э. Васильева, И. Герасимова, В. Елизаров, Б. Синельников, X. Хайрениус, И. Адольфсон, И. Холмберг и др.) [37,39,45,15] и теоретические проблемы семейной политики (А. Вишневский, В. Елизаров и др.), поскольку их развитие непосредственно связано с комплексным подходом. С одной стороны, они обусловливаются им, а с другой — представляют собой реализацию комплексного подхода к изучению семьи в современных условиях.

Чтобы понять какие же причины приводят к снижению образования таких институтов как «семья» и к повышению числа разводов, было проведено опросов форме анкетирования.

Число прошедших анкетирование составило 173 человека, среди них 53 мужчины и 120 женщин.

Анкетирование проводилось Комитетом по делам молодежи при администрации Владивостокского городского округа среди группы лиц от 18 до 32 лет, в период с ноября по декабрь 2012 года, на улицах города Владивостока.

В процессе опроса была сформулирована и выдвинута гипотеза: Если человек достигает необходимого возраста, социально и экономически защищен и независим, готов вступить в брак и воспитать детей, то человек выбирает себе партнера и создает семью.

В доказательство поставленной гипотезы, по итогам опроса были проведены следующие выводы:

На вопрос № 11 «По каким причинам люди вступают в брак и создают семью?» 50% мужчин указали ответ: «Чтобы иметь постоянного сексуального партнера», а 50% женщин: «Для рождения и воспитания детей». Отвечая на этот же вопрос 47% мужчин указали, что создание семьи и брака получается по неожиданной беременности, а 47% женщин захотели быть вместе с любимым человеком и оказывать друг другу поддержку. И лишь 3% мужчин и женщин представляют брак и семью как средство улучшения материального благополучия.

На вопрос № 12 об отношении людей к гражданскому браку большинство мужчин а это79% ответили, что нормальная семья может существовать и без оформления официального брака, все же 70% женщин необходимо официально узаконить отношения.

На вопрос № 21 анкеты 55% женщин выбирают партнера по совместимости характера, 50% мужчин выбирают партнершу по внешним данным и привлекательности, 35% женщин и 40% мужчин выбирают партнера по способности к сотрудничеству и нахождению компромиссов, и 10% мужчин и женщин выбирают партнера исходя из его душевных качеств.

На вопрос № 25 «Хотите ли вы иметь в своей семье детей и сколько?» 3% мужчин ответили, что нет 65% женщин хотели бы иметь не менее двух детей, 3% женщин ответили что хотели бы более трех детей.

На вопрос № 28 – «Как вы будете объединять семейную жизнь и профессиональную деятельность?», 75% мужчин ответили что предпочтут работу семье. И, что более интересно, с ними согласны 67% женщин.

Итак, обобщив выше перечисленные данные, можно утвердительно сказать, что в современном обществе происходит смена приоритетов в сторону ориентированности не на семью, а на индивида. Если раньше доминантными были интересы семьи, то теперь отдается предпочтение индивиду, что влечет неизбежное изменение ориентаций личности на внесемейные ценности. Также значительно уменьшилось количество детей в семье. Типичная современная семья - муж, жена, один-двое детей. Наряду с уменьшением числа членов семьи изменяется и характер взаимоотношений между ее членами. Большая экономическая самостоятельность супругов ведет к равноправию и большей самостоятельности каждого из них.

Ослабление эмоциональных связей сопровождается ростом числа разводов, дети лишаются полноценного родительского воспитания, что, конечно же, ведет к возникновению новых проблем в обществе. Кроме того, отмечается увеличение внебрачных союзов, где семья предстает как отдельная ячейка общества, но в то же время не является правовым институтом.