Гражданские качества личности

ГБОУ  СПО "Октябрьский нефтяной колледж"

им. С.И. Кувыкина

 

 

 

 

 

 

Реферат на тему:

Гражданские качества личности

 

 

 

 

 

  Выполнила:                                 Э. Р. Ямалетдинова

  Принял:                                        Г. В. Ханбикова  

 

 

2014

    Личность – это человек со своими социально обусловленными и индивидуально выраженными качествами: интеллектуальными, эмоциональными и волевыми.

Качества личности –  это определенные составляющие характера  человека, сформированные в течение  жизни, или же переданные по наследству. Качеством человека, наиболее обусловленным наследственностью, считается уровень темперамента. Зависит он от особенностей нервной системы индивида. То есть уровень темперамента невозможно изменить.

 Некоторые психические  процессы формируют качества, ответственные за индивидуальный характер памяти, ощущений, воли, восприятий, мышления, воображения и так далее. Именно эти качества личности оказывают огромное влияние на способность к обучению, восприятию новой информации.

Уровень опыта человека формируется в процессе его жизни. Сюда можно отнести такие качества личности, как привычки, стереотипы, знания, навыки. Как они формируются? Выделяют два основных направления. Такие качества приобретаются или в процессе обучения, или же в процессе практической деятельности.

Уровень направленности личности также формируется в  процессе жизни, и на него оказывают  значительное влияние традиции, культура, в которых человек воспитывался. Сюда можно отнести принципы, взгляды, цели, убеждения, ценностные ориентации, моральные нормы, мировоззрение. Подобные качества служат направляющей основой поведения человека

Как известно, индивидуум не может жить вне общества. Следовательно, существуют социальные качества личности, которые помогают человеку адаптироваться среди людей. Они чрезвычайно разнообразны. Каждому человеку принадлежит определенный набор таких качеств. Попробуем выделить основные из них.

В первую очередь, это  способность к коммуникации, к  установлению отношений. Человеку на протяжении его жизни приходится общаться со множеством людей, следовательно, здесь необходимы соответствующие навыки. Еще одно важнейшее качество – это эмпатия. То есть человеку для осуществления коммуникаций необходимо уметь ставить себя на чужое место, чувствовать эмоциональное состояние собеседника.

Каждый индивид обладает определенным набором способностей и талантов. Долг каждого человека заключается в их развитии и применении во благо обществу.

Личность должна осознавать важность ответственности. Человеку для  успешной социализации необходимо использовать свою свободу так, чтобы не причинять вреда другим людям.

Индивид должен обладать определенными моральными нормами, принципами, ценностями, культурой, соответствующей  его окружению. Очень важна и  активная жизненная позиция. То есть человек должен участвовать в различных общественных делах, быть заинтересованным в решении насущных проблем государства.

Гражданские качества – это качества личности, характеризующие её способность к активному проявлению своей гражданской позиции через социально значимую, практико-ориентированную деятельность.

Гражданские качества личности вырабатываются под непосредственным влиянием социума. Рассмотрим их все.

Гражданственность – это осознание своей принадлежности к жителям страны, участие в жизни общества, уважение своих и чужих интересов.

Преимущества  гражданственности

• Гражданственность даёт гордость – за свою страну, ее историю и культуру.
• Гражданственность даёт уверенность – в выборе правильных целей и правовых методов их достижения.
• Гражданственность даёт сопричастность – к судьбе не только своей семьи, но и страны.
• Гражданственность даёт свободу – если понимать её, как осознанную необходимость.
• Гражданственность даёт уважение – к законам и государственным институтам.
• Гражданственность даёт силы – для проявления человеческого достоинства в любых ситуациях.

 

Проявления  гражданственности в повседневной жизни

• Конституция. В конституции каждой страны записаны основные права и свободы, которые гарантируются гражданам, а так же основные обязанности граждан перед государством.
• Законодательство. Гражданские права и гражданственность – в числе основных правовых понятий, исходя из которых и создаются законы.
• Литература. Стихотворные произведения и проза многих классиков русской литературы проникнуты гражданственностью – любовью к стране и состраданием к ее гражданам. Олицетворением гражданственности считается поэт Николай Некрасов.
• Семейное воспитание. Именно родители своим примером и своей жизненной позицией воспитывают в детях гражданственность, начинающуюся с любви к семье и с интереса к людям и своей стране.
• Воинская служба. Защита своей страны – одна из основных обязанностей человека и гражданина; отправляясь на военную службу человек воспитывает в себе гражданственность.
• Общество. Отсутствие национальной, расовой и религиозной дискриминации в обществе – признак гражданственности его членов.

Как развить  в себе гражданственность

• Образование. Гражданственность не возможна без знаний в области права, истории, культуры – чем выше образованность человека, тем ярче он осознает свою гражданственность.
• Интерес к истории. Одна из составляющих гражданственности – патриотизм; изучая историю своей малой Родины и своей страны, человек воспитывает в себе патриотизм и гражданственность.
• Работа над собой. Внимательное отношение к себе, сознательное культивирование уважения к закону, к правовым и моральным нормам, принятым в обществе – это работа по воспитанию в себе гражданственности.
• Межличностные отношения. Воспитывая в себе уважение к людям – опосредованно человек воспитывает в себе и гражданственность.

 

 

Идентичность – это понимание своей роли в социуме, принятие определенных правил, норм и традиций, признание единства с другими людьми.

Идентичность, с одной  стороны, включена в структуру национального самосознания как некая социологизированная форма, выявляющая социальную значимость существования индивида, его поведения, самобытного развития, с другой стороны, выходит за рамки гносеологического статуса содержания национального самосознания, так как идентичность – не только субъективное переживание своей индивидуальности, но и то, что объективно определяется как размещение в определенном мире и может быть усвоено лишь наряду с этим миром, что акцентирует бытийно-конституирующий смысл роли идентичности в современном существовании общества.

 

Гражданское становление – это осознание сопричастности к другим гражданам, заинтересованность в решении различных социальных проблем, осведомленность о политической жизни своей страны.

 

В заключение можно сказать, что человек, для успешного исполнения своих функций в обществе, должен иметь целый набор соответствующих качеств. Приобретаются они, чаще всего, в процессе жизнедеятельности. Обычно все необходимые качества личности прививаются при помощи родителей и учителей. Кроме того, здесь важна идеологическая политика государства. Ребенку с малых лет необходимо осознавать важность своего участия в общественных процессах, жизни своей страны.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест 

1.Личность это - ..

а) это осознание сопричастности к другим гражданам, заинтересованность в решении различных социальных проблем, осведомленность о политической жизни своей страны

б) это человек со своими социально обусловленными и индивидуально выраженными качествами: интеллектуальными, эмоциональными и волевыми

в) это понимание своей роли в социуме, принятие определенных правил, норм и традиций, признание единства с другими людьми.

2.В понятия социальный институты не входят …

а) армия

б)семья

в)школа

г)дружба

3. Качества личности –это…

а) это определенные составляющие характера человека, сформированные в течение жизни, или же переданные по наследству

б) это понимание своей роли в  социуме, принятие определенных правил, норм и традиций, признание единства с другими людьми

в) это осознание сопричастности к другим гражданам, заинтересованность в решении различных социальных проблем, осведомленность о политической жизни своей страны

г) это человек со своими социально обусловленными и индивидуально выраженными качествами: интеллектуальными, эмоциональными и волевыми

4.Социальной потребностью  человека является потребность в

а) пище и воде 

б) физическом движении

в) воздухе 

в) общении

5.Гражданственность – это

а) это понимание своей роли в  социуме, принятие определенных правил, норм и традиций, признание единства с другими людьми

б) это определенные составляющие характера человека, сформированные в течение жизни, или же переданные по наследству

в) это осознание своей принадлежности к жителям страны, участие в жизни общества, уважение своих и чужих интересов

6.Эмпатия – это

а) способность ощущать эмоции другого, ставить себя на место другого человека (или предмета), способность к сопереживанию, сочувствию, проникновению в его субъективный мир.

б) чувство устойчивой эмоциональной  предрасположенности к человеку

в) безразличное, безучастное отношение к окружающему

7.Мировозрение ….

а) безразличное, безучастное отношение к окружающему

б) это наши собственные мнения

в) совокупность взглядов, оценок, принципов и образных представлений, определяющих самое общее видение, понимание мира, места в нем человека

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы

1.б

2.г

3 а

4.в

5.в

6.а

7.в