Авторы - основоположники современной теории качества жизни человека

БЕЛГОРОДСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ

СТАРООСКОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ

(СОФ НИУ «БелГУ»)

 

 

факультет ЭКОНОМИКИ  И УПРАВЛЕНИЯ

 

 

Кафедра МЕНЕДЖМЕНТА

 

 

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

 

ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «КАЧЕСТВО ЖИЗНИ И ЕГО ОЦЕНКА»

НА ТЕМУ: «АВТОРЫ - ОСНОВОПОЛОЖНИКИ СОВРЕМЕННОЙ ТЕОРИИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                     Выполнила: студентка группы 950-зо                                      

                                                                                           Богданова Д. В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СТАРЫЙ ОСКОЛ 2013

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. ПОНЯТИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ.
2. ЭЛЕМЕНТЫ И ОСНОВОПОЛОЖНИКИ КАЧЕСТА ЖИЗНИ.
3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОБЛЕМЫ

           КАЧЕСТВА ЖИЗНИ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ПОНЯТИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ

 

Качество жизни — это понятие, включающее в себя целый комплекс показателей, с помощью которых  оценивается: уровень жизни населения, т.е. степень удовлетворения рациональных потребностей в благах и услугах, условиях для полноценного развития и т.д.); образ жизни (образовательный  уровень, содержание труда, участие  в культурных мероприятиях и т.д.); уровень качества жизни (измеряется через состояние здоровья, культурного  уровня и т.д.). Итак качество жизни  является комплексным показателем, характеризующим состояние общества. Критерием качества жизни является продолжительность жизни. В нашей  стране продолжительность жизни  в 70-х гг. составляла 72г — это  самый высокий показатель в мире. Хотя биологически возможно — 110-120 лет. В настоящее время наиболее высокий  показатель по продолжительность жизни  у американцев, японцев и некоторых  европейцев — выше 70 лет. В нашей  стране — 60 лет. В странах слаборазвитых (Африки, Ближнего Востока) 47-48 лет. Существенное сокращение продолжительности жизни  в этих странах связано прежде всего за счет высокой детской  смертности, массовых инфекционных заболеваний. Накладывает свой отпечаток кризисная  ситуация в экономике, военные действия и т.д. Только за 1998г реальные денежные доходы в России снизились на 16,3%. Неблагоприятные условия жизни  способствуют повышению смертности и падению рождаемости. За 1990-1998гг по России рост смертности составил 22%, а падение рождаемости — 33%. Важный показатель качества жизни населения  — уровень самоубийств. В 1997г  по сравнению с 1990 г уровень самоубийств  в России вырос на 42%.

В США существует система показателей  — индексов, их несколько сотен, характеризующих качество жизни. Последнее  десятилетие на основе этих индексов разработана и реализуется программа  исследования при Организации Объединенных Наций (ООН) по более чем 500 показателям, характеризующим качество жизни  населения разных стран. В начале 90-х проводятся исследования по этим методикам. Весь массив показателей  можно сгруппировать в 12 групп: 1) наследственность; 2) место, время рождения, образование; 3) условия и культура дыхания; 4) водно-питьевой режим; 5)физическая культура; 6) питание; 7) нравственно-психологическое состояние; 8) очищение и сон; 9) социальное положение и условия жизни; 10) условия труда; 11) медицинское и лекарственное обеспечение; 12) вредные привычки и воздействия.

По данным мы отстаем от американцев  на 14 лет. Американцы выше по двум причинам: а) высокое качество и комфортность медицинского обслуживания, б) система  социального страхования покрывает  значительную часть расходов на медицинское  обслуживание (80% американцев получает медицинское обслуживание за счет страховок). Нас выручает наследственность и  экология.

Начиная с 1990г ООН рассчитывает индекс человеческого развития, который  позволяет расширить базу сравнительных  показателей уровня жизни за счет включения данных как о здравоохранении  и образовании, так и о реальных доходах. На основании индекса 1991 г  исчисленного за 85-90гг СССР занимал 31 место  в рейтинге 160 стран, что позволило  ей оказаться в середине списка стран  с «высоким уровнем человеческого  развития». По результатам последнего доклада, основанного на данных за 95г  Россия занимает 72 место в рейтинге 173 стран, что позволило ее отнести  к странам со « средним уровнем  человеческого развития». Обошли Россию в числе этих стран — Болгария, Польша, Мексика, Турция. Эксперты считают  что данные последних лет предполагают дальнейшее ухудшение ситуации и  для России не исключена ситуация включение ее в категорию стран  с «низким уровнем человеческого  развития».

 

 

 

 

 

2. ЭЛЕМЕНТЫ И ОСНОВОПОЛОЖНИКИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ

 

Показатели качества жизни наряду с другими показателями позволяют  оценить уровень социального  развития общества. Термин «качество  жизни» появился в 20-е гг. ХХ в. в западных теориях. Основоположниками концепции  качества жизни считаются Э. Мэйо, А. Маслоу, Д. МакГрегор и др. В России в доперестроечный период использовались термин «благосостояние», «образ жизни», «уровень жизни». Сейчас наряду с понятием «уровень жизни» используются и такие понятия, как «качество жизни» и «качество трудовой жизни», часто как синонимы первого, а иногда и в более широком значении. При этом понятие «качество жизни» по содержанию шире, чем понятие «качество трудовой жизни».

Под качеством жизни понимается удовлетворение всего комплекса  потребностей, как в производстве, так и вне его, т. е. имеются  в виду условия жизни и труда, здоровье людей. Возможности получения  образования, уровень благосостояния семьи, покупательная способность  населения и т. д. Что касается трудовой жизни, то это один из элементов  качества жизни в целом.

Под качеством трудовой жизни понимаются условия производственной жизни  людей. Но в связи с тем, что  значительная часть жизни людей  проходит на производстве, качество трудовой жизни во многом предопределяет качество жизни в целом. Теоретические  подходы к изучению качества трудовой жизни в основном сформировались в 60-70-е годы. Они базируются на общечеловеческом подходе к пониманию творческого  характера личности, на признании  необходимости гуманизации труда, умственного и физического развития человека, его социальной удовлетворенности  и т. д. Практическая значимость концепции  качества трудовой жизни заключается  в восстановлении целостности труда  и культуры, создание таких условий  труда, в которых работники могут  реализовывать свой личностный потенциал. При этом учитывается бытовые  аспекты и субъективное восприятие людьми уровня своего благополучия.

На качество жизни людей влияют экономические, социальные, демографические. Политические и другие факторы. При  этом важно принимать во внимание, как сам работник оценивает качество своей жизни: возможности саморазвития и творчества, положение своей  семьи в обществе, ее финансовое состояние, жилищные условия и т. д.

В 1961 году Европейской комиссией  ООН были разработаны и рекомендованы  к применению показатели качества жизни. Большинство стран используют эти  показатели, варьируя их исходя из национальных особенностей и возможностей. Основными  компонентами качества жизни, по которым  проводится оценка, являются: здоровье, потребление продуктов питания, образования, занятость и условия  труда, права человека, жилищные условия, одежда, социальное обеспечение, отдых  и свободное время.

В России в период становления рыночных отношений наблюдалось снижение качества жизни населения из-за резкого  обесценения труда рабочей силы, когда труд средней и высокой  квалификации не обеспечивал условия  нормальной достойной жизни. Задача повышения цены рабочей силы определяется необходимостью улучшения уровня и  качества жизни населения в условиях выхода из кризиса. Положительные изменения  в сфере оплаты труда возможны только на основе государственного регулирования  гарантированного уровня заработной платы, занятости, социального обеспечения.

Таким образом, понятие качества жизни  и качество трудовой жизни охватывает различные взаимосвязи человека. Качество жизни – это своего рода синтетическая характеристика уровня и условий жизни населения, сводный  показатель, помогающий с помощью  количественно определяемых параметров оценить уровень социально-экономического развития общества.

 

 

 

 

3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ

Современное российское общество характеризуется  динамичными социальными процессами, связанными с изменением системы  общественных отношений, приходом и  развитием рыночной системы в  экономике и развитием демократии и гражданских институтов в политической системе. Сформировавшиеся в условиях либеральных реформ рыночного транзита и глобализации социальных связей новые  общественные отношения кардинально  изменили как саму основу экономических  отношений в обществе, так и  подвергли существенной трансформации  политическую, правовую сферы, а также  систему ценностей и образа жизни  граждан. Эти изменения происходили  на фоне существенной социальной и  экономической дифференциации структуры  социума, влекущий за собой рост экономического неравенства, возрастании «разрыва»  в возможностях удовлетворения витальных  и социальных потребностей людей, гиперполяризации и новой структуризации общества по критерию принадлежности или непринадлежности слоям богатых или бедных. В  связи с кардинальными изменениями  в сфере потребления и распределения  общественных благ все большее значение стало приобретать проблема качества и уровня жизни различных слоев  общества и всего социума в  целом.

         Осмыслению и освоению теоретических подходов места человека в системе общественных отношений исходя из понятия благополучия, благосостояния, уровня и качества его жизни посвящены множество исследований, начиная со времен Древней Греции. Еще Аристотель утверждал, что «цель государства – это совместное продвижение к высокому качеству жизни»¹. Однако, наибольший вклад в формирование современных представлений о качестве жизни и вообще об экономических условиях существования социума внесли великие экономисты - классики французской и английской политической экономии. Так, по мнению А. Смита, человек - это «индивид, движимый двумя природными мотивами, — своекорыстным интересом и склонностью к обмену».² Идея экономического человека была развита в последующих учениях экономистов-классиков. Например, Дж. Бентам рассматривает проблему с точки зрения гедонистических принципов: основу всех действий человека образует принцип пользы, означающий достижение наибольшего удовольствия и стремление всячески избегать страдания. Он считал, что: «Природа подчинила человека власти удовольствия и страдания. Им мы обязаны всеми нашими идеями, ими обусловлены все наши суждения, все наши решения в жизни... Принцип пользы подчиняет все этим двум двигателям³».  

Однако  экономический человек является синтезом его внутренних мотивов  и внешних условий жизни, и  попытка описать «экономического  человека» без рассмотрения его  реальных условий существования  подвергается критике социалистами А. Сен-Симоном, Р. Оуэном,  Ш. Фурье, Л. Бланом. Они призывают изучать положение людей, а не абстрактные факторы производства. При этом акцент переносится с индивида на общественные классы, которые рассматриваются не просто как “статистические” группы, а как реальные социальные субъекты.

Наиболее последовательной критике  классиков экономической науки  за отрыв экономических процессов  от их социальной сущности подвергает О. Конт: «Экономический или производственный анализ общества не может быть позитивно  осуществлен, если не учитывать интеллектуального, морального и политического анализа  либо прошлого, либо настоящего общества».⁴ 

Еще одним этапом в развитии теории экономического человека стало возникновение  нового, маржиналистского направления, приведшее к еще большему отстранению  экономической теории от «посторонних»  примесей в виде политических  и  моральных принципов. В отличие  от всех предыдущих теорий, маржиналисты рассматривают человека с точки зрения его  потребительского выбора  - экономический человек представляет собой максимизатор полезности.

Несколько иной подход при рассмотрении проблемы человека в экономических  условиях его существования применяют  представители субъективистского  направления маржинализма: К.Менгер, Е.Бем-Баверак, Ф. Визер. По их мнению, в  основе человеческих действий лежит  стремление как можно полнее удовлетворить  свои потребности, заложенное в нем  самой природой и не нуждающееся  в поддержке закона или силе принуждения, свободно от всякого общественного  интереса.⁵ Такое понимание сущности человека уже не позволяет представлять его «моментальным оптимизатором», а при удовлетворении своих потребностей человек не свободен от ошибок.

Особое место в создании теоретических  предпосылок при экономическом  осмыслении социальных проблем принадлежит  Дж. Кейнсу. По мнению Дж.Кейнса, индивидуальные рациональные действия далеко не всегда приводят к соответствующему результату на социальном уровне, так как существует другая, надындивидуальная рациональность. При изучении проблемы потребления  в системе экономических отношений, Кейнс выделяет воздействующие на них  психологические факторы, такие  как «склонность к сбережению», «предпочтение ликвидности»  и  т.п.

А вот  Э. Дюркгейм в своих трудах подвергает критике принципы маржинализма и отрицает экономизм в объяснении социальных явлений. Так, рассматривая функции разделения труда, Дюркгейм приходит к выводу, что его экономические  результаты приводят к формированию социального и морального порядка. Данный порядок способствует   возникновению общественной солидарности, которую невозможно вывести из экономического интереса индивида или социальных групп  и классов. Общество с точки зрения Дюркгейма, есть нечто большее, чем  совокупность индивидов, оно во многом является продуктом коллективной жизни: «Общество — не простая сумма индивидов, но система, образованная их ассоциацией и представляющая собой реальность, наделенную своими особыми свойствами»⁶. Таким образом, Дюркгейм развил идеи структурного функционализма, основанного еще в XIX веке Гербертом Спенсером.