Отчет по практике в ООО «ЛУКОЙЛ-Инжиниринг»

Трубопроводы, перекачивающие продукцию на значительные расстояния, называются магистральными.

Нефтепровод состоит из следующих  звеньев:

• трубопровода;
• одной или нескольких насосных станций;
• средств связи.

Трубопроводный транспорт, наряду с экономичностью, обеспечивает круглогодичную работу и почти не зависит от природных условий, чем  выгодно отличается от других видов транспорта. В связи с этим с каждым годом увеличивается протяженность магистральных трубопроводов.

При транзитной перекачке нефти и нефтепродуктов нефтепровод оснащается необходимыми средствами местной автоматики; многие нефтепроводы имеют дистанционное управление.

Нефтепровод нуждается в  специальном техническом надзоре. Весь нефтепровод разбивается на отдельные участки, каждый из которых  закрепляется за определенной насосной станцией. Такой участок делится  в свою очередь на ряд более  мелких участков, и к каждому из них прикрепляют  линейных обходчиков, которые осуществляют контроль за нефтепроводом.

На каждой станции, кроме  обслуживающего эксплуатационного персонала, имеются также ремонтные бригады. В их распоряжении все необходимые механизмы для ремонта нефтепровода и ликвидации возможных аварий: тракторы-трубоукладчики, экскаваторы, бульдозеры, сварочные агрегаты и т.д.

Перекачивающие насосные станции, оборудуемые в основном центробежными насосами самый сложный комплекс сооружений магистрального трубопровода.

Первая перекачивающая станция  называется головной; здесь принимают  нефть или нефтепродукты, разделяют  их по сортам, учитывают и перекачивают на следующую станцию – промежуточную.

Промежуточные станции располагают по длине трубопровода. С экономической точки зрения промежуточные станции стремятся размещать рядом с населенными пунктами, а головные станции – на площадках нефтеперерабатывающих заводов и установок подготовки нефти, а также вблизи резервуарных парков с использованием их объема.

 

3 ТЕХНИЧЕСКАЯ  ЧАСТЬ

                3.1 Анализ предметной области

 

Так как меня не допустили  не к одной системе, я взял техническое  задание и представление системы, которую делаю для кафедры  АИС.

Техническое задание будет  представлено в приложении А.

Одними из основных задач  современного ВУЗа является контроль и учет. В связи с большим  количеством студентов университета и множеством дисциплин есть необходимость  вести учет за данными, сопровождающими  учебный процесс групп и студентов. В настоящее время существуют множество видов учета и контроля за данными о студентах, которые ведутся старостами групп, кураторами, преподавателями, проректорами по учебной работе и деканами факультетов. Это такие виды контроля как:

• текущая успеваемость студента;
• информация про успеваемость студента за каждый месяц;
• сведения об академической задолженности и абсолютной успеваемости студентов по состоянию на последний день сессии;
• результаты экзаменов и зачетов;
• приказы о зачислении студентов на стипендию на следующий после экзаменационной сессии семестр;
• учет посещаемости студентами лекций, семинаров, лабораторных работ и другие.

Эти данные хранятся в журналах групп, экзаменационных и зачетных ведомостях, справках, приказах, списках  и т.д. Но при этом, данные о студентах  одновременно могут понадобиться старосте, преподавателю, декану. Даже самому студенту перед сдачей задолженности могут понадобиться сведения о пропусках, темах занятий и отчетности по ним.

Все эти вопросы решаются в форме бумажного учета и  отчетности, а также личного общения  студента с преподавателями и  деканатом. Это забирает массу времени  и сил, как преподавательского состава, так и студентов.

  Сложности учета успеваемости обусловливают:

• значительное количество документации;
• распределенность потребителей и информации;
• сложность доступа к информации;
• множество организационных вопросов, требующих диалога между студентом и деканатом (преподавателем).

Основными задачи данной разработки системы будут являться:

• учет и анализ успеваемости и посещаемости студентов
• формирование и ведение списка специальностей и дисциплин кафедры АИС, поддержание актуальности вводимых данных
• оперативное получение актуальной информации в автоматическом режиме
• простановка успеваемости в 5-ти балльной
• формирование групп пользователей с присвоением каждому пользователю определенных прав доступа к информации,
• создание разнообразных статистических и аналитических отчетов для всех групп пользователей,
• контроль работы пользователей в системе.

Сущности, которые будут  использоваться в базе данных “Журнал”: Студенты, Группы студентов, Дисциплины, Преподаватели, Тип работы, Успеваемость.

Атрибуты характерные  для этих сущностей:

• студенты — фамилия, имя, отчество, пол, дата рождения, группа студентов;
• группы студентов — ID_группы, название, курс, семестр;
• дисциплины — ID_дисциплины, название.
• преподаватели — фамилия, имя, отчество, пол, дата рождения, степень, лет стажа.
• тип работы — ID_типа работ, название работы.
• успеваемость — ID_успеваемости, семестр, дата оценки.
• Основные требования к функциям системы:
• успеваемость студента по дисциплинам с указанием общего количества часов и вида контроля;
• успеваемость студентов по группам и дисциплинам;
• дисциплины, изучаемые группой студентов на определенном курсе или определенном семестре.

          3.2 Руководство пользователю

 

Данное руководство описывает  работу системы «АСДК». Это система  для работы с базой данных, содержащей информацию о работе расписания на кафедре и учета посещаемости и успеваемости студентов кафедры  АИС. Система имеет интуитивно понятный графический интерфейс пользователя. Она легка и проста в применении. На рисунке 3.1 представлено главное окно системы, которое видит пользователь, впервые вошедший в систему без авторизации.

Рисунок 3.1 – Главное окно системы

Чтобы  просмотреть информацию, представленную в данной системе, необходимо зарегистрироваться. Окно регистрации представлено на рисунке 3.2.

Рисунок 3.2 - Окно регистрации

После успешной регистрации, необходимо дождаться подтверждения  активации учетной записи, после  чего можно приступить к использованию  системы.

После авторизации мы снова  попадаем на главное окно системы (см.рисунок 3.1), на которой доступен выбор модулей работы системы.

 В рамках данного  курсового проекта была спроектирован  и частично реализован модуль  «Журнал». После выбора данного  пункта, откроется основное окно  модуля. Главное окно модуля «Журнал», представлено на рисунке 3.3.

Рисунок 3.3 - Главное окно модуля «Журнал»

В левой части окна расположено  меню журнала, в которой реализовано  на данный момент 3 разнотипных блока.

Первый блок «Просмотр  посещаемости». К данному блок имеют доступ все пользователи, но с различными правами.

Преподаватель: Войдя в  данный блок, видит запрос на ввод фамилии, имени, предмета и группы студента, и просматривает посещаемость по своей дисциплине.

Студент: Видит запрос дисциплины по которой он хочет узнать свою посещаемость, и система возвращает ему запрошенные данные.

Ниже будет представлено окно общего вида для блока  «просмотр  посещаемости» рисунок 3.4.

Рисунок 3.4 – Окно блока «Просмотр посещаемости»

Далее будем рассматривать  блок «Отметить пропуск». К данному  блоку, доступ имеет только преподаватель. Преподаватель выбирает группу и  предмет, в которой он работает. Система  возвращает список студентов и позволяет  отметить список присутствующих.

Ниже будет представлено окно общего вида для блока  «отметить  пропуск» рисунок 3.5.

Рисунок 3.5 - Окно блока «Отметить пропуск»

 

Следующий блок, который  рассмотрим, будет «Отчеты». Доступ к данному блоку будет иметь  только преподаватель. Преподаватель  выбирает, какой тип отчетности ему нужен (см.рисунок 3.6) и критерии отчета.

Рисунок 3.6 – Отчеты

Остальные блоки находятся  на этапе реализации, которые будут  описаны позднее.

По завершении работы системы  можно нажать кнопку выход, в правом верхнем углу экрана.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

В ходе прохождения летней производственной практики и составления  отчёта были выполнены все поставленные задачи.

А именно:

• было исследовано предприятие, выявлены предмет и цели деятельности предприятия;
• выявлена организационная структура;
• исследованы техника и технологии, используемые на предприятии;
• составлена и проанализирована динамика экономических показателей предприятия;
• выявлена область автоматизации;
• проведён анализ предметной области автоматизируемой системы
• составлено техническое задание на создание автоматизированной системы
• составлен отчёт.

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

1. ГОСТ 34.602-89 «Техническое задание на создание автоматизированной системы»;
2. ГОСТ 34.601-90. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Стадии создания;
3. ГОСТ 24.701-86 «Надежность автоматизированных систем управления»;
4. www.komipress.ru;
5. http://pnn.r11.ru.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

ПРИЛОЖЕНИЕ А

 

1 ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

1.1 Общие сведения

Полное название системы: Автоматизированная система деятельности кафедры АИС, УГТУ

Условное обозначение  системы: АСДК.

Разработчики: Савельев С. Е., студента гр. АИС-08, УГТУ.

Заказчик: Кафедра АИС, УГТУ.

Перечень документов, на основании которых создается  система:

• Задание полученное от преподавателя на курсовой проект

Плановые сроки начала и окончания работы по созданию системы: с 20.02.2012г  по 11.05.2012г.

 

1.2 Назначение и цели  создания системы

 

1.2.1 Назначение системы

 

Вид автоматизируемой деятельности: Учёт посещаемости и успеваемости студентов, работа с расписанием кафедры  АИС

Объекты автоматизации: Кафедра  АИС, УГТУ

 

1.2.2 Цели создания системы

 

Автоматизировать учет посещаемости и успеваемости студентов, а также  работу с расписание на кафедре АИС, непосредственно для самой кафедры  АИС. Обеспечить целостность информации, рациональное и долговременное хранение информации о студентах, преподавателях, оценках, расписании, посещаемости, успеваемости, а также  информации о преподавателя  и студентах  различных лет.

 

1.3 Характеристики объекта  автоматизации

 

Сегодня Кафедра АИС, УГТУ занимает свою нишу в университете, как динамично развивающаяся  кафедра с широким спектром получения  знаний в сфере деятельности  разработке автоматизированных систем,  и проектировании систем различной  сложности и комплектации, в Республике Коми.

1.4 Требования к системе

1.4.1 Требования к системе  в целом

1.4.1.1 Требования к структуре  и функционированию системы