Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Ноября 2013 в 08:41, реферат
Причина выбора темы о Михаиле Васильевиче, заключается в том, что его исследования положили начало опытному естествознанию в России. Он сочетал в себе гениального естествоиспытателя, философа, поэта, основателя русского литературного и научного языка, крупного общественного деятеля. Вся научная деятельность Ломоносова в конечном итоге была направлена на создание предпосылок для ликвидации технической и культурной отсталости крепостнической России. В этой своей деятельности он руководствовался стремлением создать передовую культуру русского народа, пробудить самосознание народных масс, распространить среди них научные знания. Именно эта сторона деятельности Михаила Васильевича делает его особенно близким к русскому народу.
Введение
1. Вклад М.В. Ломоносова в развитие российской риторики
1.1 Детство М.В. Ломоносова и трудный путь в науку
1.2 Достижения Ломоносова в области химии, физики и других наук
1.3 Вклад Ломоносова в развитие российской риторики
Заключение
Список литературы
В Петровскую эпоху были поколеблены
традиции как языка старой, церковнославянской
книжности, так и языка древнерусских
рукописных книг, но в то же время
не существовало никакой устойчивой
и прочной языковой нормы. Живая
разговорная речь была засорена различными
заимствованиями из пестрых и
разнородных иностранных
исторически взаимосвязаны, а потому те лексические запасы церковнославянской книжности, которые полностью сохранили свою живую силу и без труда понятны современному человеку, не могут быть отторгнуты от русского литературного языка без его обеднения и упрощения. Очистившись от обветшалых, умерших слов и оборотов церковнославянского языка, русский язык должен ориентироваться в борьбе за свое обогащение не на хаотические, беспорядочные заимствования из других языков, а на собственные свои живые ресурсы, в том числе ресурсы славянской книжности. Лишь мобилизовав все свои - прошлые и настоящие - исторические богатства, способные служить целям новой культуры и литературы, он станет достаточно гибким, отвечающим потребностям развития этой культуры и литературы инструментом.
Ломоносов, опираясь на опыт поэтики и риторики античности и Нового времени, в русском литературном языке разграничил три рода "речений" и соответственно им три языковых "штиля": высокий, посредственный (средний) и низкий.
Хотя Ломоносов рассматривал поэтическую деятельность как второстепенную для него по сравнению с другими сферами своего огромного, напряженного труда ученого и просветителя, он был одним из гениальнейших лирических поэтов XVIII в. не только в масштабах русской, но и всей мировой поэзии.
Поэтическое наследие Ломоносова разнообразно. Оно включает торжественные, похвальные оды, философские оды-размышления ("Утреннее размышление о божием величестве" и "Вечернее размышление о божием величестве", 1743), стихотворные переложения псалмов, к которым примыкает "Ода, выбранная из "Иова "" (1751), дидактическое "Письмо о пользе стекла" (1752), две песни незаконченной героической поэмы "Петр Великий" (1756-1761), резкие сатирические стихотворения, обращенные против невежд и церковников ("Гимн бороде", 1756-1757, "К Пахомию", 1759, и др.), две трагедии, многочисленные "надписи к иллюминациям" и
другие стихи по случаю различных придворных празднеств, эпиграммы, притчи, переводные стихотворения. Но подлинная вершина творчества Ломоносова - его оды.
Своими торжественными одами Ломоносов создал канон, надолго ставший художественным образцом для последующей русской оды - наиболее высоко почитаемого в системе русского классицизма высокого стихотворного жанра. Ломоносов-одописец пользовался этим каноном с исключительной смелостью, свободой и гибкостью, не повторяя себя. Неудивительно, что и под пером его преемников жанр торжественной оды сравнительно надолго сохранил в России своеобразную художественную пластичность, готовность к новообразованиям, которая способствовала его поэтическому долголетию.
По-моему мнению, основная заслуга Ломоносова заключается в том, что он создал прочную почву для развития нового книжного, но уже светского, общегражданского русского литературного языка.
История, конечно, не повторяется. И, я уверен, уже не будет людей с таким универсальным диапазоном научной деятельности, как у Ломоносова. Науки сейчас ушли далеко вперед, и одному человеку просто невозможно достичь вершин одновременно в нескольких областях познания.
Из всего мною прочитанного о Михаиле Васильевиче Ломоносове можно сделать вывод, что он - ученый, философ, поэт - будет вызывать глубокий интерес как личность, продемонстрировавшая силу человеческого разума, как борец с тьмой и невежеством.
Ломоносов был одним из представителей "той науки, которая не отгораживается от народа, не держит себя вдали от народа, а готова служить народу, готова передать народу все свои завоевания науки, которая обслуживает народ не по принуждению, а добровольно с охотой". Сталин, Речь на приеме в Кремле работников высшей школы 17 мая 1938 г.
И в заключении мне хотелось бы привести высказывание - призыв самого Михаила Васильевича: "Сами свой разум употребляйте. Меня за Аристотеля, Картезия, Невтона не почитайте. Если же вы мне их имя дадите, то знайте, что вы холопы; а моя слава падет и с вашею".
1. Васецкий Г. Ломоносов, его философские и социально-политические взгляды // Москва: М., 1940.80 с.
2. Ломоносов М.В. Избранная
3. Ломоносов М.В. Сборник статей и материалов // М.; Л.: АН СССР. 1940-1961 Т. 1-5; М.; Л.: Наука, 1965-1983. Т. 6-8.
4. Ломоносов М.В. Физико-
5. Меншуткин Б.Н. Жизнеописание Михаила Васильевича Ломоносова. М.; Л.: АН СССР. 1941.347 с.
Информация о работе Вклад М.В. Ломоносова в развитие русской риторики