Требования к содержанию публичного выступления. Понятие содержательности и информативности речи

5. Упорная работа  над композиционно-стилистическим  построением публичного выступления,  логикой изложения материала  и непосредственно речевой культурой. 

Понятие содержательности и информативности речи.

Важнейшее условие хорошей речи — богатство  содержания. Важность темы, интерес  к ней слушателей — вот главное, что позволяет говорящему привлечь внимание собеседников. Только актуальная и волнующая всех тема заставляет нас прислушиваться к выступлениям ораторов, читать свежие газеты, включать телевизор, радио. Однако не всегда то, что приходится при этом услышать, оправдывает наши ожидания. Содержание речей может и не соответствовать теме... А иногда выступающий говорит много, но речь его бессодержательна, пуста. Примеров бессодержательных речей можно привести множество, однако сошлемся на классический текст.

В драматической  сценке «О вреде табака» писатель изображает «лектора», который развлекал  слушателей бессмысленной болтовней:

Н ю х  и н. ...Милостивые государыни и некоторым  образом милостивые государи... Жене моей было предложено, чтобы я с  благотворительной целью прочел здесь какую-нибудь популярную лекцию. Что ж? Лекцию так лекцию — мне  решительно все равно. Я, конечно, не профессор и чужд ученых степеней, но тем не менее все-таки я вот уже тридцать лет, не переставая, можно даже сказать для вреда собственному здоровью и прочее, работаю над вопросами строго научного свойства, размышляю и даже пишу иногда, можете себе представить, ученые статьи, то есть не то чтобы ученые, а так, извините за выражение, вроде как бы ученые. Между прочим, на сих днях мною написана была громадная статья под заглавием «О вреде некоторых насекомых». Дочерям очень понравилось, особенно про клопов, я же прочитал и разорвал. Ведь все равно, как ни пиши, а без персидского порошка не обойтись. У нас даже в рояле клопы... (Ч.) 

Это пародия  на лекцию, в которой выступающий никак не может обратиться к заданной теме. Сумбурность речи, противоречивость и абсурдность некоторых высказываний наглядно показывают полную беспомощность «оратора». Содержательной подобную «лекцию» назвать нельзя. Содержательность означает глубокий внутренний смысл речи, богатство содержания. Это качество выдвигается в числе главнейших условий красноречия.

Содержательность  речи находится в прямой зависимости  от ее информативной насыщенности. Не все то, что приходится говорить и слышать, содержит в себе ценную информацию. Очень часто выступающие  вставляют в предложения ненужные вводные слова и конструкции: так сказать, как бы, вроде бы, некоторым образом, прошу прощения и т.п. Засоряя речь, они к тому же нередко привносят комический смысл в высказывание (родилась, некоторым образом, четвертая дочь; извините за выражение, вроде как  бы ученые). Лишними часто оказываются  местоимения и близкие к ним  слова: Выборы — они показали... А  этот — как его — вернулся; Хочу сказать следующее; Моя дочь уже как бы выросла; Он вроде сказал, что все это как бы не имеет  значения.

Портят  речь и неуместно употребляемые  наречия, частицы здесь, совсем, в  общем и целом, вообще и т.п. Например: Он в общем и целом с работой справился; Здесь мы рассмотрели законы управления... Прибор совсем готов к применению; служебные слова, междометия вот, также, ну: Ну, я точно не могу сказать; Я должен вот сказать вам.

Употребление  этих «слов-паразитов» несовместимо с  культурой речи.

Чем важнее содержание речи, чем злободневнее ее тема, тем ярче должно быть выступление  оратора, тем больший отклик найдут его слова в сердцах слушателей.

Обязательным  условием красноречия выступающего является его профессионализм, знание предмета. В цитированной сценке «О вреде табака» «лекцию» читает человек, не имеющий никакого отношения к  предложенной теме (он «состоит заведующим хозяйственной частью»), так что  неудивительна его несостоятельность  как лектора.