Речевые коммуникации. Изобразительные средства языка

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Января 2014 в 18:21, реферат

Краткое описание

Изобразительность - качество речи, которое делает ее наглядной, Она основывается не только на понятийной, но и на образной информации (зрительной, слуховой, обонятельной, вкусовой, тактильной). Изобразительная речь быстрее воспринимается, вызывает эмоции и тесно связана с оценочностью. Поэтому она лучше сохраняется в памяти.

Содержание

1. Выразительность и изобразительность – 3 стр.
2. Словесные фигуры (анафора, эпифора, композиционный стык, кольцо и т.д.) – 4 стр.
3. Фонетические фигуры (аллитерация, ассонанс) – 7 стр.
4. Тропы (метафора,оксюморон,метонимия,синекдоха и т.д.) – 8 стр.
5. Амплификации (антитеза,градация,атрибуция и т.д.) – 12 стр.
6. Остальные средства выразительности (синонимы,антонимы,аллюзия и т.д.) – 13 стр.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Орловский государственный университет.doc

— 92.50 Кб (Скачать документ)

 
Литота – образное выражение, преуменьшающее размеры, силу, значение описываемого. Употребляется в целях повышения художественного впечатления. 
 
мальчик-с-пальчик, мужичок с ноготок.

 
Эпитет – образное определение предмета или действия. эпитетом называют  художественное определение, т.е  красочное , образное, которое подчеркивает в определяемом слове какое-нибудь  его  отличительное  свойство. эпитетом может служить  всякое значащее слово, если оно выступает как художественное, образное определение к другому:  
 
1)      существительное: болтушка сорока. 
 
2)      прилагательное: роковые часы. 
 
3)      наречие и деепричастие: жадно всматривается; слушает замерев; но чаще всего эпитеты выражаются с помощью прилагательных, употребленных в переносном значении: взоры полусонные, нежные, влюбленные. 
 
там поют соловьи панихиды хрустальные. (А.Вертинский)

 
Олицетворение – один из видов метафоры, когда перенос признака осуществляется с живого предмета на неживой. При олицетворении описываемый предмет внешне употребляется человеку:  
 
деревца, нагнувшись ко мне, протянули тонкие руки.  
 
еще чаще неодушевленным предметом приписываются действия, которые допустимы лишь людям:  
 
дождь зашлепал босыми ножками  по дорожкам сада.

 
Катахре́за (катахрезис, от др.-греч. κατάχρησις — «злоупотребление») — троп или стилистическая ошибка, неправильное или необычное употребление в сочетании слов с несовместимыми буквальными лексическими значениями. 
 
Самоварное золото, когда рак свистнет, есть глазами, зелёный шум, пусть акулы империализма не протягивают к нам свои лапы. 
 
    Среди тропов выделяют грамматические тропы, основанные на использовании грамматической формы в несвойственном ей значении. 
 
Гипофора — вопрос оратора к себе самому, на который он отвечает. 
 
Риторический вопрос— фигура речи, состоящая в том, что вопрос ставится не с целью получить ответ, а с целью привлечь внимание. 
 
«и искусство, выросшее в этой сегодняшней реальности, разве может не быть фантастическим?»  
Е. Замятин.  
 
 
Амплификации.  
 
Амплификация подобна тропу, но здесь в речи представлены оба сопоставимых компонента (применительно к нашим примерам, иллюстрирующим тропы, это: стекло и вода, город и его население и т.п.).  
 
Наиболее известный случай амплификации — сравнение. 
 
Сравнение – прием, который состоит в сопоставлении двух предметов или явлений на основании общего для них признака. для этой цели обычно используются сравнительные союзыкак, как буд-то, словно, будто, точно, подобно, как бы,  но служит для образного описания самых различных признаков предметов, качеств, действий. 
 
как ночь, черны его глаза. 
 
Есть сравнения, которые включаются в предложение с помощью слов: похож, подобен, напоминает. Сравнение может представлять и несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически. 
Плеоназм — избыточность выражения: Главная цель здесь — создание конкуренции, конкурентоспособных предприятий (С. Креппель). Цель плеоназма – остановить внимание на идее конкуренции.  
 
Ряд амплификаций связан с контрастом.  
 
Антитеза – стилистический прием, который состоит в резком противопоставлении понятий, характеров, образов, создающий эффект резкого контраста. она помогает лучше передать, изобразить противоречия, противопоставить явления. служит способом выражения авторского взгляда на описываемые явления, образы и т.д.  
 
«познай, где свет, — поймешь, гдё тьма...» (А. Блок).

 
Градация — фигура речи, представляющая собой такое расположение частей высказывания, при котором каждая последующая часть заключает в себе усиливающееся (восходящая градация) или уменьшающееся (нисходящая градация) смысловое или эмоционально-экспрессивное значение.  
 
«пришел, увидел, победил». 

 

Неспециальные средства усиления изобразительности  
 
Кроме специальных средств усиления изобразительности (словесных фигур, тропов и амплификаций), существуют и неспециальные средства усиления изобразительности, изучением которых занимается экспрессивная стилистика. Это атрибуция, гипонимизация и экспрессивная синонимия (Хазагеров, Ширина, 1994).  
 
Атрибуция — это конкретизация речи с помощью определений и обстоятельств. Ср.: дом и кирпичный дом.  
 
Гипонимизация — это замена общего названия частным. Ср.: здание и коттедж.  
 
Экспрессивная синонимия — это замена нейтрального слова более экспрессивным синонимом. Ср.: высококлассный и элитный.  
 
Нельзя, пожалуй, оставить без внимания и остальные средства выразительности. 
 
Антонимы — это разные слова, относящиеся к одной части речи, но имеющие противоположные значения:  
 
Как мало пройдено дорог, как много сделано ошибок. (с. есенин)  
 
То сердце не научится любить, которое устало ненавидеть. (н. некрасов) 
   
 
 Антонимы постоянно используются в антитезе — стилистическом приеме, который состоит в резком противопоставлении понятий, положений, состояний. 
 
Индивидуально-авторские неологизмы (окказионализмы) -благодаря своей новизне позволяют создавать определенные художественные эффекты, выражать авторский взгляд на тему или проблемы:  
…как бы нам самим следить, чтобы наши права  
 
не поощрялись за счет прав других? (А. Солженицын)

 
Синонимы – это слова, относящиеся к одной части речи, выражающие одно и то же понятие, но в то же время различающиеся оттенками значения или стилистической окраской. 
 
контекстные (или контекстуальные) синонимы – слова, являющиеся синонимами только в данном тексте:  
Ломоносов – гений – любимое дитя природы. (В. Белинский)

 
Стилистические синонимы – отличаются стилистической окраской, сферой употребления:  
усмехнулся – хихикнул – засмеялся – заржал. 
Синтаксические синонимы – параллельные синтаксические конструкции, имеющие разное построение, но совпадающие по своему значению: 
 
начать готовить уроки – приступить к подготовке уроков.

 
Пословицы и поговорки, используемые автором, делают речь образной, меткой, выразительной.

 
Фразеологизмы – это почти всегда яркие выражения. поэтому они – важное экспрессивное средство языка, используемое писателями как готовые образные определения, сравнения, как эмоционально-изобразительные характеристики героев, окружающей действительности и т.д.:  
 
у таких людей, как мой герой, есть искра божия.

 
Аллюзия – стилистическая фигура, намек на реальный литературный, исторический, политический факт, который предполагается известным. 
 
      Реминисценция – черты в художественном произведении, наводящие на воспоминание о другом произведении. как художественный прием рассчитана на память и ассоциативное восприятие читателя. 
разные типы омонимов (омофоны, омографы, омоформы) также являются источником выразительности речи: 
    
вы, щенки! за мной ступайте!  
будет вам по калачу!  
да смотрите ж,  
не болтайте, а не то поколочу! 
(А.Пушкин) 
  
Авторская пунктуация – это постановка знаков препинания, не предусмотренная пунктуационными правилами. авторские знаки передают добавочный смысл, вложенный в них автором. чаще всего в качестве авторских знаков используется тире, которое подчеркивает либо противопоставляет: 
 
 рожденный ползать – летать не может, 

 
либо особо выделяет второю после  знака часть:  
 
любовь – главнее всех. 

 
Восклицательные предложения выражают эмоциональное отношения автора к описываемому (гнев, иронию, сожаление, радость, восхищение): 
 
безобразное отношение!  
 
как можно беречь счастье! 

 
Лексический повтор – сознательное употребление одного и того же слова или сочетания слов с целью усилить значение этого образа, понятия и т.д.: 
 
Пушкин был страдалец, страдалец в полном смысле этого слова. 
Риторическое обращение — фигура речи, при которой в тексте используется подчеркнутое обращение к кому-нибудь или чему-нибудь с целью усилить выразительность, а не назвать адресата. 
 
«ох, лето красное! любил бы я тебя,  
когда б не зной, да пыль,  
да комары, да мухи...»

А. Пушкин.

 
Односоставные, неполные предложения  делают авторскую речь более выразительной, эмоциональной, усиливают эмоциональный пафос текста: 
 
 Джоконда. лепет людской. шепот. шорох платьев. тихие шаги… ни одного мазка, - слышу я слова. – нет мазков. как живая.

 
Писатели нередко сталкивают в  одном контексте разные значения многозначных слов и омонимов, добиваясь комического эффекта: 
 
женщины подобны диссертациям:  
они нуждаются в защите.  
(Э. Кроткий) 
 
Аллегория — прием, основанный на замене абстрактных понятий названием конкретных образов; иносказание.  
 
(в баснях: лиса — аллегория хитрости, муравей — трудолюбия).  
 
Сочетание коротких простых и длинных сложных или осложненных разнообразными оборотами предложений помогает передать пафос статьи, эмоциональный настрой автора. 
 
     «бинокли. бинокли .люди хотят быть ближе к Джоконде. рассмотреть поры ее кожи, ресницы. блики зрачков. они будто ощущают дыхание Моны Лизы. они, подобно Вазари, чувствуют, что «глаза Джоконды имеют тот блеск и ту влажность, какие обычно видны у живого человека…а в углублении шеи при внимательном взгляде можно видеть биение пульса…и они это видят и слышат. и это не чудо. таково мастерство Леонардо». 

Литература: 
 
1.    Г.Г. Хазагеров и Е.Е.Корнилова «Риторика для делового человека». 
2.    Русский язык на пути к экзамену. Сдаем без проблем. Е.В. Любичева; 
3.    Изобразительно-выразительные средства. Лушников Б.В. 




Информация о работе Речевые коммуникации. Изобразительные средства языка