Особенности современной социокультурной ситуации и ее влияние на язык, речь, мышление

1. Территориальная и социальная дифференциация и формы существования общенародного языка.
2. Прир. Языковые нормы.
3. Литературный язык как высшая форма существования языка.
4. Границы понятия современного литературного языка.
5. Литературный язык и функц. Стили.
6. О тайноречи.

Системы регулярных и  взаимозависящих вариантов реализации языкового взаимодействия образуют формы существования языка. К  формам существования языка относятся:

• Территориальные диалекты или говоры – это произносительные особенности звуков.
• Наддиалектический язык образования (язык Койне).
• Различные социальные диалекты (профессиональная речь или арго, кастовые языки, тайные корпоративные языки).
• Просторечия.
• Молодежное арго.
• Обиходно-разговорная речь.
• Литературная речь.

Все формы существования  языка, кроме тайных, в пределах данного общенародного языка доступны пониманию. Однако высшей формой является литературный язык.

Взаимосвязь между формами  существования языка усложняется  по мере развития функциональных стилей.  У говорящего постепенно складывается узус (в переводе обычай, правило) речи – это общепринятое употребление слова или оборота. И в просторечии, и в диалекте, и в профессиональном арго есть свой узус. Прир. языковая форма сходна и в диалектах, и в литературном языке.         нормы – это существование у говорящего идеала, образца, эталона. Между отдельными нормами литературного языка и просторечия существуют пограничные зоны, где происходят взаимопроникновения норм, существуют дубл варианты норм.

В динамике нормы в  любом социуме участвуют два фактора:

• степень распространенности конкурирующего варианта
• авторитетность носителя языка, употребляющего именно этот вариант

Литературная норма  может меняться с развитием  языка. Понятие норма весьма субъективно. Т.е. сточки зрения лингвистики, разные формы существующего языка не могут быть правильными или неправильными, образцовыми или смешными.

Особенности нормы литературного  языка:

1. Литературный язык возник как наддиалектическая норма, это язык средств массовой информации и образования.
2. Литературный язык обладает наивысшим престижем в общении.
3. Нормы литературного языка кодифицируются, создаются системы норм языка в грамматиках и словарях.
4. Нормы литературного языка более устойчивы.
5. Литературный язык – это наиболее удобный, оптимальный вариант общенародного языка для выражения смыслов.
6. Нормы литературного языка – явление национальное и историческое.

Можно выделить следующие  важные нормы литературного языка:

• орфоэнические (фонетические), т.е. единичные правила произношения отдельных звуков и их сочетаний.
• Лексические, правила, связанные с употреблением отдельных слов и сочетаний в соответствии с их смысловым значением.
• Грамматические, правила сочетания слов для построения предложений
• Стилистические, приемы, средства, помогающие яркому и точному выражению мыслей.

Русский литературный язык существуют в двух формах: в устной и письменной.

Особенности устной формы:

1. Воспринимается на слух любая форма языка с использованием фонетических и просодич. Свойств
2. Создается в процессе речи, выглядит спонтанной.
3. Для нее характерна словесная импровизация, простые предложения, повторы, незаконченность.
4. Речь складывается с учетом психолингвистических особенностей адресата.

Особенности письменной формы:

1. Графически закрепленная, не воспринимаемая на слух.
2. Может быть заранее обдумана.
3. Характерна книжная лексика, наличие сложных предложений.
4. Строгое соблюдение языковых норм.
5. Не ориентирована на конкретного адресата.
6. Может быть усовершенствована.

Формы речи и функциональные стили.

Определение, содержание и структура риторики как науки.

1. О термине «риторика».
2. Место риторики в системе языкового образования.
3. Основные категории риторики.
4. Объект и предмет риторики как науки.
5. Структура риторики: общее, частное, тематика риторики; теоретическая и прикладная риторика.
6. Основные законы риторики.
7. Основные правила риторики.

В системе языкового  образования риторика следит за грамматикой. Вначале изучают грамматику, затем переходят к риторике. Между грамматикой и риторикой имеется существенное методологическое различие. Грамматика или лингвистика, предполагает, что все люди, используя тот или иной язык, должны знать его единство. Риторика предполагает обратный тезис: каждый создатель речи должен быть индивидуален, не похожим на других, сообщать нечто новое, отсюда основное требование риторики: запрет на отсутствие новизны в сообщении.

Гр. и риторика связываются  через стилистику. Стилистика предполагается как правильность речи, так и ее привлекательность. Как