Ораторская речь. Роды и виды красноречия

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Ноября 2013 в 12:27, контрольная работа

Краткое описание

Цель данной контрольной работы: рассмотреть ораторскую речь, а так же виды и роды красноречия.
Задачи: рассмотреть понятие речи, элементы речи, классификацию речи.

Содержание

Введение………………………………………………………………….3
1. Понятие речи…………………………………………………………4
2. Элементы речи……………………………………………………….6
3. Классификация речи…………………………………………………8
Заключение……………………………………………………………...11
Список использованной литературы…………………………………..12
Практическая часть……………………………………………………...13

Прикрепленные файлы: 1 файл

Риторика.docx

— 36.34 Кб (Скачать документ)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И  НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное  образовательное учреждение высшего  профессионального образования 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

по дисциплине: «Риторика»

на тему: «Ораторская речь. Роды и виды красноречия».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………….3

    1. Понятие речи…………………………………………………………4
    2. Элементы речи……………………………………………………….6
    3. Классификация речи…………………………………………………8

Заключение……………………………………………………………...11

Список  использованной литературы…………………………………..12

Практическая  часть……………………………………………………...13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Риторика – это наука о способах убеждения, разнообразных формах преимущественно языкового воздействия на аудиторию. Задача риторики с древнейших времен и сегодня – обучать, радовать, вдохновлять. Воздействие может осуществляться как в устной, так и в письменной форме с помощью аргументов, доказательств для формирования новых или изменения старых стереотипов восприятия и поведения.

Публичная речь в различных ситуациях  общения преследует разные цели, но, как правило, она прагматична, поэтому  должна быть продуманной, логически  выстроенной.

Ораторское, устное слово ценили во все времена. Это важное и активное средство воспитания и обучения, распространения  философских, эстетических учений, политических, экономических и других знаний, постижения культурных ценностей и новых  идей.

Цель данной контрольной работы: рассмотреть ораторскую речь, а так  же виды и роды красноречия.

Задачи: рассмотреть понятие речи, элементы речи, классификацию речи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    1. Понятие речи.

Речь – это форма существования языка, его воплощения, реализация. Под речью понимают использование человеком языковых богатств в жизненных ситуациях, результат процесса формулирования и передачи мысли средствами языка. Речь отдельного говорящего обладает особенностями произношения, лексики, структуры предложений. Таким образом, речь конкретна и индивидуальна1.

Речь  – визитная карточка юриста.

Речь  – это не только средство выражения мыслей и чувств. Это показатель нашего интеллекта, постоянная реклама наших способностей, нашей работы над собой. По тому, как мы говорим, наши собеседники делают вывод, кто мы такие, так как речь независимо от воли говорящего создает его портрет, раскрывает его личность. Речь – это своеобразный паспорт человека, который точно указывает, в какой среде общается говорящий, как он относится к людям и родному языку, каков его культурный уровень. К.Г. Паустовский даже писал, что «по отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности»2.

От степени  владения нормами и богатствами  языка зависит, насколько точно, грамотно и понятно может говорящий выразить свою мысль, объяснить то или иное жизненное явление, оказать должное влияние на слушателей. Ведь речь может быть доходчивой – неясной, правильной – небрежной, уместной – неуместной, логичной – нелогичной, выразительной – сухой, богатой – бедной, самобытной – штампованной, убедительной – неубедительной.

Культура  речи понимается как умение использовать в конкретной ситуации такие языковые средства, которые позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении коммуникативных  задач. Это употребление единственно  нужных слов и грамматических конструкций  в каждом конкретном случае.

Высшим  уровнем культуры речи является речевое  мастерство, заключающееся в умении ясно (доходчиво), логично и убедительно  раскрывать мысли, в богатстве словаря  и разнообразии грамматических конструкций. Важно передать информацию не только грамотно, но и экспрессивно; не штампованными, надоевшими словами, а по-своему, самобытно, индивидуализировано. Речевое мастерство включает в себя умение найти наиболее точное, значит, наиболее подходящее для  конкретной ситуации и стилистически  оправданное средство языка. Речевое  искусство предполагает и умение пользоваться риторическими приемами, способствующими эмоциональному, психологическому воздействию.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    1. Элементы речи.

Основные  элементы речи:

Содержание (это самый важный элемент, которому подчинены все остальные; в содержании речи отражаются знания, в том числе словарный запас говорящего);

Естественность (отсутствие скованности и наигранности)

а) уверенность  в себе (забудь о себе, займись  делом);

б) разговорный  стиль произнесения (уместен при  любом общении, т.к. легко воспринимается слушателями);

в) свободные  движения (жесты, хождение, повороты головы).

Понятность (один из самых приоритетных элементов, необходимый минимум в речи)

а) точное выражение  мыслей;

б) достаточная  громкость и четкая дикция;

в) темп от 100 до 150 слов в минуту, средний – 125;

г) построение не очень длинных предложений;

д) разъяснение  специфических терминов, иностранных слов, аббревиатуры;

е) повторение сложных для понимания идей другими словами.

Яркость (заставляет слушателей раскрывать рты)

а) интонация (делает речь рельефной за счет контрастов между ударными словами и фоном, привлекает внимание слушателей и облегчает понимание речи);

б) эмоциональная  окраска в тоне голоса и выражении  лица (передает отношение говорящего к содержанию речи, передается слушателям, т.к. эмоции заразительны).

Зрительный контакт (показывает, к кому мы обращаемся)

а) большую  часть времени смотреть в глаза  слушателей;

б) фиксировать  взгляд примерно от 2 до 5 секунд, чтобы он не казался бегающим;

в) равномерно распределять взгляд по всей аудитории (беседовать не с одним слушателем и не только с серединой зала, а со всей аудиторией; тогда у  каждого слушателя появится ощущение, что вы с ним пообщались лично)

Жесты

а) в меру (пропорционально энергичности речи, чем энергичнее речь, тем энергичней жестикуляция; при умеренном выступлении – умеренные жесты)

б) синхронно  сопровождают содержание речи (не должно быть лишних жестов – до, после или вместо произносимых слов; жесты должны «подчеркивать» слова)

Композиция 

а) целеустремленность (знать тему, основные мысли, цель речи и уложиться в планируемый  регламент; на все отвлекающие вопросы  отвечать кратко и самому не уходить  в дебри);

б) последовательность (мысли освещать по порядку, без надобности не повторяться и не перескакивать  на внеочередную мысль);

Правильность (соблюдать, по возможности, правила русского языка)

Краткость (концентрация мыслей в словах, умение выразить многое в немногих словах)

Слова-паразиты (не несут полезной информации, часто повторяются без надобности, поэтому засоряют речь – вот, ну, понимаешь, так сказать, как бы и др.)

Назализация (заполнение паузы звуком «э-э-э» режет слух)

Техника речи

а) голос (ровный, достаточно громкий – с расчетом на последний ряд слушателей);

б) дикция (четкое произношение; плохая дикция – глушитель во рту).3

 

 

    1. Классификация речи.

Русская теория словесности, исследуя речевую  структуру общества, предлагает следующую  классификацию типов речи.

I. Устная речь:

1.  Дописьменная устная речь:

а) фольклор;

б) молва;

в) диалог.

2. Литературная устная речь:

а) ораторика (судебная, совещательная, показательная речь);

б) гомилетика (проповедь, пропаганда, учебная речь);

в) сценическая речь.

II. Письменная речь:

1. Палеография:

а) письма;

б) документы;

в) сочинения.

2. Сфрагистика.

3. Эпиграфика.

4. Нумизматика.

III. Печатная речь:

1. Художественная литература.

2. Научная литература.

3. Журнальная литература.

IV. Массовая коммуникация:

1. Массовая информация:

а) газеты,

б) журналы,

в) телевидение,

г) кино,

2. Реклама.

3. Информатика:

а) информационные системы.

Роды и виды ораторского искусства  формировались постепенно. Роды и  виды красноречия выделяются в зависимости  от сферы коммуникации, соответствующей  одной из основных функций речи: общению, сообщению и воздействию. Существует несколько сфер коммуникации: научная, деловая, информационно-пропагандистская и социально-бытовая. К первой например можно отнести вузовскую лекцию или научный доклад, ко второй –  дипломатическую речь или выступление  на съезде, к третьей- военно-патриотическую речь или речь митинговую, к четвертой юбилейную – (похвальную) речь или застольную речь (тост).

В современной практике публичного общения выделяют следующие роды красноречия: социально-политическое, судебное, социально-бытовое, духовное (церковно-богословское). Род красноречия  это область ораторского искусства, характеризующаяся наличием определенного  объекта речи, специфической системой его разбора и оценки. 

К социально-политическому красноречию  относятся выступления на социально-политические, политико-экономические, социально-культурные, этико-нравственные темы.

Некоторые жанры красноречия носят  черты официально-делового и научного стиля, поскольку в основе их лежат  официальные документы. В таких  речах анализируется положение  в стране, события в мире, основная их цель дать слушателям конкретную информацию.

Некоторому виду политической речи свойственны те стилевые черты, которые  характеризуют официальный стиль: безличность или слабые проявления личности, книжная окраска, функционально - окрашенная лексика, политическая лексика, политические экономические термины. В митинговых речах, имеющих призывную  направленность, часто используется разговорная лексика и синтаксис.

Академическое красноречие – род  речи, помогающий формированию научного мировоззрения, отличающийся научным  изложением, глубокой аргументированностью, логической культурой. К этому роду относятся вузовская лекция, научный  доклад, научный обзор, научное сообщение, научно-популярная лекция. Конечно, академическое  красноречие близко научному стилю  речи, но в то же время в нем  нередко используются выразительные, изобразительные средства.

В России академическое красноречие  сложилось в первой половине XIX в. с пробуждением общественно-политического  сознания.

Судебное красноречие – это  род речи, призванный оказывать целенаправленное и эффективное воздействие на суд, способствовать формированию убеждений  судей и присутствующих в зале суда граждан. Обычно выделяют прокурорскую, или обвинительную, речь и адвокатскую, или защитительную, речь.

К социально-бытовому красноречию  относится юбилейная речь, посвященная  знаменательной дате или произнесенная  в честь отдельной личности, носящая  торжественный характер; приветственная речь; застольная речь; произнесенная  на дипломатических приемах; надгробная речь.

Духовное (церковно-богословское) красноречие  – древний род красноречия, имеющий  богатый опыт и традиции. Выделяют проповедь (слово), которую произносят с церковного амвона или в другом месте для прихожан и которая  соединяется с церковным действием, и речь официальную, адресованную самим  служителям церкви или другим лицам, связанных с официальным действием.

Духовное красноречие изучает  наука о христианском церковном  проповедничестве – гомилетика.

Как видим основу, основу речей  любого рода составляют общеязыковые и межстилевые средства. Однако каждый род красноречия имеет специфические языковые черты, которые образуют микросистему с одинаковой стилистической окраской.

 

Информация о работе Ораторская речь. Роды и виды красноречия