Взаимосвязь игры и общения. Социальная природа ролевой игры дошкольника

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Сентября 2014 в 13:16, контрольная работа

Краткое описание

Воспитатель-практик должен считаться с тем, что одногруппники в детском саду, товарищи по играм во дворе, компания дачных приятелей или подруг - это тоже своего рода социальные воспитатели личности ребенка. Но обычно взрослые мало задумываются над тем, какими именно способами дети воспитывают друг друга.
В то же время игра является ведущим видом деятельности ребенка дошкольника. Игры - одно из важных средств всестороннего воспитания детей дошкольного возраста. Характерная их особенность - комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Документ Microsoft Office Word.docx

— 51.22 Кб (Скачать документ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

 

 

  1. Воспитание детей в игре: Пособие для воспитателя детского сада/ Сост. А.К.Бондаренко, А.И.Матусик. – М.: Просвещение, 1983.
  2. Диагностика развития дошкольника. Методическое пособие. - Орёл: ОГУ, 1999.
  3. Коломинский Я.Л., Жизневский Б.П. Социально-психологический анализ конфликтов между детьми в игровой деятельности // Вопросы психологии. – 1990. - № 2. – С.37-42.
  4. Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция. – М.: Владос, 2003. 

 

 


Информация о работе Взаимосвязь игры и общения. Социальная природа ролевой игры дошкольника