Возрастные и индивидуальные особенности нравственного развития детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 10 Октября 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель исследования: проанализировать закономерности и факторы нравственного развития детей дошкольного возраста.
Для достижения цели выдвинуты следующие задачи:
Определить понятие нравственного развития
Выявить факторы развития нравственной сферы дошкольников
Описать возрастные особенности нравственного развития дошкольников
Описать средства и методы развития нравственной сферы детей
Разработать практические рекомендации
Содержание
Введение………………………………………………………………………….3
1 Понятие нравственного развития……………………………………………..5
2 Факторы развития нравственной сферы дошкольников……………………7
3 Возрастные особенности нравственного развития дошкольников……..…10
4 Средства и методы развития нравственной сферы дошкольников………...16
5 Практические рекомендации………………………………………………….22
Заключение……………………………………………………………………...24
Выводы…………………………………………………………………………..26
Список использованной литературы..……………………………………....27
Прикрепленные файлы: 1 файл
курсовая.docx
— 58.13 Кб (Скачать документ)- методы нравственного
воспитания дошкольников применяются
не изолированно, а в кoмплeксе,
во взaимoсвязи. Основаниями для подбора
методов служит ведущая воспитательная
задача и возраст детей.
Вывод: Нравственное развитие возможно с помощью определенных средств и методов.Средства нравственного развития дошкольников можно объединить в несколько групп: группа художественных средств; экологическое воспитание;собственная деятельность детей; среда в которой находятся дети.Для классификации методов исследователи определяют какое-то одно основание, например, активизацию механизма нравственного воспитания: методы формирования нравственного повeдения, методы формирования нравственного сознания, методы стимулиpoвания.
5.Практические рекомендации
Список литературы
Выготский Л.С. Психология развития ребенка М.:Изд-во Смысл, Изд-во Эксмо, 2005.- 512с.
УрунтаеваГ.А.Психология дошкольного возраста: учебник для студентов учреждений высш. проф. Образования. М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 272с.
Мухина В.С. Психология дошкольника. Учебное пособие для студентов пед. ин-тов и учащихся пед. училищ. М.: Просвещение, 1975. – 239с.
4. Курочкина Н.А., Лейкина Б.С., Логинова В.И. и др.Дошкольная
педагогика. Учебное пособие для студентов пед. ин-тов. М.:
Просвещение, 1988. -2 56 с.
5. Мельникова Н.В. Развитие нравственной сферы личности дошкольника
Автореферат дис.насоиск.учен.степ.канд.психол.наук.
Казань, 2009. – 41с.
6. Смирнова Е.О. Моральное и нравственное развитие дошкольников//
Дошкольное воспитание. – 2005. - №4. – С.12-18
7.Калинина Р.Р. Программа развития эмоциональной сферы
дошкольников и младших школьников// Дошкольное воспитание. –
2005. - № 4. – С.12-20
8. Липницкая А.В. Программа нравственного воспитания дошкольников.
Мн.: Народная асвета, 2003. – 150с.
9. Аристотель. Сочинения в 4-х томах. – М.: Просвещение, 1984. – Т.4. –
420с.
- Каиров И.А., Богданова О.С. Азбука нравственного воспитания. – М.: Просвещение, 1975. – 319 с.
Харламов И.Ф. Педагогика: Учебное пособие для студентов вузов. – 4-е изд. – М.: Гардарики, 2000. – 460с.
- Краткий словарь по философии. – М.: Просвещение, 1982
- Гладких Л.П. Основы православной культуры. Науч-метод. Пособие для педагогов детских садов.-Курск.2008.-324с.
- Эльконин Д.Б. детская психология.-М.,2004.
15. Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста / Под ред.Т.С.Комаровой. – М.: Педагогика, 1983.
- Дошкольная педагогика: методика и организация воспитания в детском саду Под ред. В.И. Логиновой, П.Г. Саморуковой. - М.: Просвещение, 2001.
- Борисова Н.А. О нравственном воспитании дошкольников// Дошкольное воспитание. - 2009.-№5.- С. 9-12.