Вивчення особистісного вибору телевізійних переглядів дорослих людей

На жаль, телебачення стало транслятором нав'язаною суспільству мови, чужорідних орієнтирів псевдокультури. Не підлягає сумніву, що це впливає і на свідомість людини, призводячи до відхилення в психічному розвитку і масу інших негативних наслідків. Обурена телеаудиторія запитує, подумки звертаючись до організаторів сучасного телебачення, кому і в яких цілях адресована тіньова сторона людської життєдіяльності, що можуть спіткати з пропонованих сюжетів соціального та морального «дна» суспільство.

Саме в цьому підході, що вимагає докорінної перебудови творчої діяльності всього телевізійного цеху, криється справжнє відродження виховного потенціалу вітчизняного телебачення як потужного засобу формування суспільної свідомості.

На мою думку, у нас ще все попереду, бо зараз людина усвідомлює сутність «зомбування» та прагне до незалежності своїх думок. Як засвідчує журналістська практика і підтверджують соціологічні дослідження, людина засвоює, передусім, ту інформацію, яку вона свідомо ви півсвідомо вибрала із загального інформаційного потоку. Як зазначено в одному з досліджень, зорове сприйняття вбирає численні джерела інформації окрім тих, які сприймає око, коли ми дивимось на об’єкт [3, с.14].

Отже, бажаю всім читати більше книжок. Всього найкращого.

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

 

1. Владимировна  М. Как на телевидении манипулируют зрителями (Текст) / Мария Владимировна // Журналист, 2008.-№ 9.- С. 51-52.
2. Влияние телевидения на людей. // http://www.russlav.ru/stat/vliyanie_tv_2.html 
3. Грегори Р. Глаз и мозг. – М., 1969. – с.14.
4. Дейнегіна Т. О. Руйнація та деформація нації як наслідок впливу телебачення / Т. О. Дейнегіна // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка [Текст], 2011.-№ 8 (219), ч. 2 : Педагогічні науки.- С. 55-60.
5. Дмитровський З.Є. Телевізійна журналістика [Текст] : матеріали для вивчення основ тележурналістики / М-во освіти і науки України, Львів. нац. ун-т ім. Івана Франка.- Л.: Видав. центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2006.- 208 с.
6. Карпова  Л. Особливості комунікативного впливу телебачення: інтегративний аспект [Текст] / Людмила Карпова // Вісник книжкової палати, 2008.-№ 7.- С.23-26.
7. Клер Р.  Размышления о киноискустве. – М., 1958. – с. 142.
8. Кузнєцова О. Д. Засоби масової комунікації. Посібник: Вид. 2-ге, перероблене й доповнене. – Серія "Навчальні та наукові видання професорсько-викладацького складу Львівського національного університету імені Івана Франка" - Львів: ПАІС, 2005. – 200 с.
9. Макарський О. Як годували глядача "консервами" або про телевізійну мову [Текст] / Олександр Макарський // Журналіст України, 2009.-№ 2.- с. 13-18.
10. Марія Ляхова. Вплив телебачення на людину. // http://lyakhova.info/2011/02.
11. Наталя Розіна. О вреде телевізора. // http://www.medcentre.com.ua/articles/O-vrede-televizora-9901
12. Пацлаф Райнер. Застывший взгляд. — М.:evidentis,2003. — 224 с. — [PDF] . — 33 c.
13. Саруханов В. А. Азбука телевидения : Учеб. пособие для вузов.- М.: Аспект Пресс, 2002.- 223с.
14. Сербенська О. Культура усного мовлення. – Львів, 2003. – с.15.
15. Словник української мови: в 11 томах. — Том 10, 1979. – с.16.
16. Словники онлайн. Юридичний словник  // http://kodeksy.com.ua/dictionary/t/telebachennya.htm
17.   Техника и технология СМИ: печать, радио, телевидение, Интернет [Текст] : учеб. для студ., обуч. по по спец. 030601 "Журналистика" / В.В. Тулупов, А.А. Колосов, М.И. Цуканова и др..- СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2006.- 320 с.
18. Хохрякова С. Барабанщики «Duracell» / С. Хохрякова // Луганчане. - №35(62) . – 2004. – 8 с.
19. Шерковин Ю.А. Психологические проблемымассовых информационных процесов. – М., 1973. – с. 14-15.
20. Badische Zeitung, 11.12.1996 и Der Spiegel, 28/1997, р. 187.
21. Kubey Robert, Csikszentmihalyi Mihaly. Television and the Quality of Life: How Viewing Shapes Everyday Experience. Hillsdale (New Jersey) 1990.
22. Media Perspektiven. Basisdaten 1998. p. 118.
23. Neverla Irene. Fernseh-Zeit. Zu-schauer zwischen Zeitkalkbl und Zeitvertreib. Eine Untersuchung zur Fernsehnutzung. Munchen 1992.
24. Opaschowski Horst W. Deutschland 2010. Wie wir morgen leben — Voraussagen der Wissenschaft zur Zukunft unserer Gesellschaft. Hamburg 1997.  p. 101.
25. Schmidbauer Michael, Lohr Paul. Jugendmedien und Jugendszenen. Ergebnisse einer aktuellen Untersuchung//TelevIZIon. 10/1997/1. p. 13-26.
26. Signorielli Nancy. Ungesunde Botschaften. Me-dieneinflusse auf das Gesundheits- und Er-nahrungsverhalten von Kindern//Franzmann et al. (Hg.). Auf den Schultern von Gutenberg. Medien-okologische Perspektiven der Fernsehgesellschaft. Berlin, Miinchen 1995. S. 151.
27.   Sturm Hertha, Vitouch Peter, Bauer Herbert, Grewe-Partsch Marianne. Emotion und Erregung — Kinder als Femsehzuschauer. Eine psychophysio-logische Untersuchung//Fernsehen und Bildung. Internationale Zeitschrift fur Medienpsychologie und Medienpraxis. Themenheft „Mediendrama-turgieundZuschauerverhalten".Jg. 16 (1982) 1 — 3. p. 130.
28. Thomas Gunter. Medien — Ritual — Religion. Zur religiosen Funktion des Fernsehens. Frankfurt/M. 1998. — р. 120.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ДОДАТОК 1.

 

Анкета

«Вивчення ставлення до телепереглядів»

(О.І.Баришева)

 

1. Як ви проводите своє дозвілля? (Вкажіть 2-3 варіанти відповідей у порядку переваги)

А) читаєте;

Б) займаєтесь спортом;

В) дивитесь телевізор;

Г) граєте у комп’ютерні ігри;

Д) спілкуєтесь із друзями;

Е) проводите вільний час на природі;

Є) байдикуєте, нічого не робите;

Ж) свій варіант ___________________

 

2. Скільки часу у будній та вихідний день ви витрачаєте на перегляд телевізійних фільмів?

Будній день ______________годин

Вихідний день ____________ годин

 

3. Що саме вам подобається дивитися по телебаченню більш за все?

А) пізнавальні телепередачі;

Б) гумористичні програми;

В) спортивні випуски;

Г) розважальні програми (ток-шоу і т.д.);

Д) кінофільми;

Е) мультфільми;

Є) музичні телепрограми;

Ж) інформаційні передачі, випуски новин;

З) кримінальні передачі;

И)свій варіант _______________________

 

4. Чи читаєте ви книжки? (Назвіть останній прочитаний вами твір).

 

5. Чому саме ви надаєте перевагу: перегляду телефільмів чи спілкуванню з друзями?

 

6. Який саме жанр телевізійних фільмів вам подобається більш за все:

А) вітчизняна класика;

Б) історичні фільми;

В) пригодницькі стрічки;

Г) бойовики, кримінальні історії;

Д) фільми жахів;

Е) детективний жанр;

Є) військова тематика;

Ж) фантастика;

З) комедії;

И) мелодрами;

К) ліричні фільми;

Л) казки;

М) серіали;

Н) психологічні трилери;

О) свій варіант _________________?

 

7. Опишіть, що саме  привертає вашу увагу та захоплює у обраному вами жанрі?

 

8. Опишіть ваш улюблений телевізійний образ, ідеал, якості, через які він вам подобається.

 

9. Чи змогли б ви, хотіли б поводити себе так, як це робить герой улюбленого вами телефільму?

 

10.  Які саме почуття ви переживаєте під час перегляду телефільмів, які ви зазвичай дивитесь?

 

11. Чи може вас настільки захопити переглянутий телефільм, що ви довго після побаченого невзмозі  заснути, переживаєте, боїтесь, хвилюєтесь, думаєте про побачене?

 

12. Чого саме вам не вистачає у реальному житті (яких почуттів, емоцій, ситуацій) з того, що ви бачите в кіно?   

 

13. Хто Ви за професією?