Виды нарушения и искажения восприятия

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Марта 2013 в 23:36, курсовая работа

Краткое описание

Цель работы: описание и анализ различных видов нарушеня, искажения восприятия и причин их возникновения.
Задачи: 1. Изучить виды нарушения, искажения восприятия;
2. Рассмотреть физиологические и психологические основы нарушения, искажения восприятия.

Содержание

Введение 4
1. Виды нарушения и искажения восприятия 6
1.1 Психосенсорные расстройства. 6
1.2 Иллюзии. 7
1.3 Галлюцинации. 9
1.4 Агнозии. 13
2. Физиологические и психологические основы нарушения, искажения восприятия 15
2.1 Физиологические основы нарушения, искажения восприятия. 15
2.2 Психологические основы нарушения, искажения восприятия. 17
Заключение 19
Список использованой литературы 21

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсач.docx

— 53.06 Кб (Скачать документ)

В заключение следует остановиться на перспективах медицинской психологии. Как видно из всего вышесказанного, эти перспективы значительно  касаются как теоретического, так  и практического аспектов. Широта этих перспектив объясняется многими  факторами, усугубляются те задачи, которые  всегда ставились перед медицинской  психологией (вопросы экспертизы, диагностики, анализ состояния.

Возрастает  значение медпсихологии для теоретических  вопросов психологии. Не случайно большинство  ведущих психологов использовали данные патопсихологических исследований при разрешении своих теоретических  проблем.

Медицинская психология не только прикладная ветвь  психологической науки. Она в известной мере междисциплинарная, граничащая с медициной, социологией. При проведении системных исследований (а медицинская психология их проводит) следует помнить, что изучаются не только разные стороны каких-либо явлений (например, восприятия), а выделяется главный фактор, позволяющий изучить целостность данной системы. Таким целостным фактором является для медицинской психологии анализ больного человека в реальной жизненной ситуации. Поэтому медпсихологическое исследование нацелено всегда на реального человека.

Второе, на что хотелось бы обратить внимание: естественно, что методы психологии совершенствуются, вносятся в исследования количественные показатели, необходимой  становится известная схематизация, некоторое полезное привносится из зарубежной психологии, где психологическая служба широко представлена. Однако данные методических приемов, привлекаемые для объяснения многих явлений, являются "психологическим", "личностным", "человеческим" фактором, и поэтому следует всегда критически относиться к их методологической основе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

        1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. — М.: Наука, 1980. — 335 с.
        2. Батуев А.С. Высшая нервная деятельность: учеб, для вузов по спец. «Биология», «Психология», «Философия». - М.: Высш. Шк., 1991. – 156 с.
        3. Бодалев, А. А. Восприятие и понимание человека человеком. -  Л.: ЛГУ, 1982. – 190 с.
        4. Брушлинский, Л. В., Поликарпов, В. А. Мышление и общение. / Л. В. Брушлинский -  Мн.: Асвета, 1990. – 159 с. 
        5. Васильев В.Л. Юридическая психология.- СПб.: Питер Ком,2001. – 234 с.
        6. Гудвин, С. Исследование в психологии: методы и планирование. - СПб.: Питер, 2004. – 540 с.
        7. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. Учебник для вузов. - М.:Юрист,2002. – 230 с.
        8. Зейгарник Б.В. Патопсихология. - М.: Академия, 1999. – 278 с.
        9. Лейтес Н.С. Умственные способности. – М., 2001. – 212 с.
        10. Поршнев, Б.Д. Социальная психология и история. - М.: Наука, 1979. – 115 с.
        11. Практическая психология. Учебник / Под ред. проф. М.К. Тутушкиной. - СПб.: Изд-во "Дидактика Плюс",1998. – 460 с.
        12. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений/ под ред. И.В. Дубровиной/2-е издание, стереотипное. - М.: Академия, 1999. – 240 с.
        13. Психология. Словарь/ Под общей редакцией А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е издание, испр. и доп. - М: Политиздат, 1990г. -494с.
        14. Психология. Словарь; редкол.: В.В. Давыдов [и др.]. — М.: Педагогика, 1983. — 448 с.
        15. Рубинштейн С.Я. Экспериментальное исследование обманов слуха. - В сб. Вопросы патопсихологии. - М.: Наука, 1970. – 256 с.
        16. Солсо Р. Когнитивная психология. – М.: Просвещение, 1996. – 290 с.
        17. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. – М.: Наука, 1966. – 245 с.
        18. Узнадзе Д.Н. Психология установки. – Спб., Питер – 2001. 416 с.
        19. Dutton, D.G. Some evidence for hightened sexual attraction under conditions of high anxiety / D.G. Dutton, A.P Aron // Journal of Personality and Social Psychology. –1989. – Vol. 23. – P. 510 – 512
        20. Meston, C.M. Love at first fright / C.M. Meston, P.F. Frohlich //Archives of sexual behavior. – 2003. – Vol. 6. – December. – P. 537 – 544
        21. Зейгарник Б. В. Теория личности К. Левина. - М., 1981.
        22. Лебединский М.С, Мясищев В.Н. Введение в медицинскую психологию. Л., 1966. —430 с.

 

 


Информация о работе Виды нарушения и искажения восприятия