Управление профессиональным стрессом педагога - хореографа и методы его управления

В рамках современной теории и практики профессиональной подготовки специалиста возникает новое понимание профессионального образования, эффективного с точки зрения общества и человека. Важнейшим результатом такого образования является не только сумма знаний и умений, а некая «система координат», определяющая существование и поведение человека в современном мире и находящаяся в личностном арсенале профессионала. Современное профессиональное образование ориентируется на подготовку специалиста нового типа, для которого потребности в творчестве, самообразовании и саморазвитии, в переходе от функционально-ролевого, частичного существования «на службе» к целостной жизнедеятельности личности в профессиональной сфере приобретает если не доминирующий, то, безусловно, значимый характер.