Труд и развитие личности школьника

В психологических знаниях в обобщенном виде отражены уже познанные психологические закономерности обучения и воспитания, формирования личности ребенка на различных возрастных этапах в условиях различных видов деятельности (игра, учение, труд), существенные связи в сфере педагогических и психологических явлений. Психологическая наука накопила немало ценных фактов, использование которых может обогатить содержание и организацию трудового и производственного труда школьника, более полно использовать резерв его личности, обеспечить в трудовом воспитании систему и тем самым повысить его воспитательную ценность. О возможностях психологии в области трудового обучения и воспитания многое говорит сам перечень изучаемых ею проблем. Назовем некоторые из них.

1. Психология и трудовое воспитание.


2. Труд и всестороннее развитие личности


3. Психологические особенности трудовой деятельности школьников.

4. Вовлечение школьников в трудовое самовоспитание.


5. Роль и место педагога в трудовом воспитании школьников.


6. Список литературы.