Трансактный анализ в консультативной психологии. Особенности консультативного подхода, техники и процедуры

Анализ трансакций также  рекомендуется применять при  подготовке персонала, работа которого непосредственно связана с людьми - секретарями и продавцами. В процессе обучения они учатся тому, как поддерживать ровный и приятный разговор с помощью параллельных трансакций или как не допустить возможного спора Родитель - Ребенок благодаря пересекающейся трансакции.

Анализ паттернов поглаживаний применяется при повышении мотивации к работе. Это же применимо и в образовании. Обучение может стать эффективнее тогда, когда оно обращено ко всем трем эго-состояниям, при этом необходимо не забывать о том, что Свободный Ребенок является источником творчества и энергии личности и его необходимо включать в процесс обучения.

Студенты могут играть в игры типа: «Глупый»;, «Ты не можешь меня заставить» или «Помоги мне». Учителя могут играть в игры: «Посмотри, как я старался», «Почему бы тебе не…» или «Обвинитель» [7]. Поэтому знание анализа игр позволяет студентам и преподавателям избегать подобных непродуктивных взаимоотношений и заниматься напрямую процессом обучения и познания.

Итак, очевидно, что трансактный  анализ универсален и доступен во всех сферах жизнедеятельности, и вполне закономерно, что концепция, предложенная Э. Берном и развитая другими авторами, является, безусловно, разумной и полезной.

Литература

1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э.Берн. – СПб.: Наука, 1992. – 304с.
2. Берн Э. Что вы говорите после того, как сказали «Здравствуйте» / Э.Берн. - М.: Просвещение, 1984. – 382с.
3. Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. – Киев: Родина, 1989. – 405с.
4. Грановская Р.М. Элементы практической психологии / Р.М. Грановская. - Л.: Медицина, 1988. – 432с.
5. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности / Л.П. Гримак. - М.: Политиздат, 1989. – 315с.
6. Каган В.Е. Психотерапия для всех и для каждого / В.Е. Каган. - М.: ЭКСМО - Пресс, 1998. – 289с.
7. Карвасарский Б.Д. Психотерапия / Б.Д. Карвасарский. - М.: Медицина, 1985. – 457с.
8. Качунас Р. Основы психологического консультирования / Р.Качунас. - М.: Академический проект, 1999. – 362с.
9. Литвак М.Е. Если хочешь быть счастливым / М.Е. Литвак. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – 369с.
10. Макаров В.В. Избранные лекции по психотерапии В.В. Макаров. - М.:Аспект Пресс, 1999. – 185с.
11. Рудестам К. Групповая психотерапия / К.Рудестам. – СПб.: Питер Ком, 1999. – 478с.
12. Рогов Е.И. Психология человека / Е.И. Рогов. - М.: Владос, 1999. – 483с.
13. Стьюарт И. Джоинс В. Современный транзактный анализ / И. Стьюард, В. Джоинс. – Л.: Медицина, 1987. – 372с.