Специфика отношений со взрослыми у подростков с неврозами

Из результатов представленных в  таблице 2.3 можно сделать вывод, что в целом, более позитивное отношение наблюдается в контрольной группе в отношениях к женщинам, мужчинам, в целом ко взрослым и к родителям. Что касается экспериментальной группы, то ярко положительное отношение наблюдается в отношениях тех же категорий, однако средний балл по ним у подростков с неврозами намного ниже, чем у подростков, у которых отсутствует данный диагноз.

Для того, чтобы наглядно проиллюстрировать результаты сравнения анализируемых групп, мы представили следующий рисунок (рисунок 2.2).

Условные обозначения: 1- отношение к родителям; 2 - отношение к матери; 3 - отношение к отцу; 4 – отношение ко взрослым; 5 – отношение к женщинам; 6 – отношение к мужчинам.

Рисунок 2.2 Средние значения типов отношений по методике «Незаконченные предложения» в экспериментальной и контрольной группах

Из рисунка 2.1 хорошо видно, что явное негативное отношение  наблюдается в двух группах к  отцу, однако наиболее низкие результаты в отношениях с отцом обнаружены у подростков с неврозом.

Для того, чтобы сравнить две выборочные совокупности и статистически  определить насколько значимо  различны у них результаты, полученные по методике, мы использовали t –критерий Стьюдента. Оценка статистической значимости производилась путем сопоставления разности выборочных средних величин в сопоставляемых распределениях. Результаты подсчета оказались следующие: наибольшая разница была обнаружена в оценках отношения к отцу t =6,47, при  р>0,01, что может свидетельствовать о том, что результаты по методике «Незаконченные предложения» в рассматриваемых выборках оказываются статистически значимыми на 1% уровне допустимых ошибок, и что их можно сравнивать как отдельные выборки. Кроме этого, в отношениях к матери и в целом к родителям мы можем также  увидеть значимую на 5% уровне разницу в оценках.

Таким образом, можно  сделать выводы о том, что специфика  отношений со взрослыми подростков  с неврозами проявляется в  менее позитивном отношении практически  ко всем группам взрослых и особенно негативно в отношениях с отцом, далее с матерью и в целом с родителями. Для более детального качественного анализа специфики анализируемых отношений, мы в таблице (таблица 2.4) представили наиболее часто употреблявшиеся окончания предложений.

В отношениях с родителями подростки как экспериментальной, так и контрольной групп отмечают в более половине случаев, что с ними обращаются как с «маленьким» (60% и 50,0%), при этом отношения называют «нормальными» (100% и 60,0%). Различия наблюдаются в том, что подростки, не имеющие диагноза, отмечают, в 35% случаев что родители обращаются с ними как со взрослым. Данный параметр был отмечен лишь у 205% подростков с неврозами. Кроме этого 40,0% подростков контрольной группы не выделяют свою семью из других окружающих и такое же количество испытуемых экспериментальной группы акцентируют внимание на ссорах в собственной семье.

Таким образом, отношение  к родителям в целом можно  констатировать  более позитивное у здоровых подростков, в отличие  от отношений с родителями у подростков с неврозами, которые не чувствуют к себе отношение со стороны родителей как к взрослеющему человеку и при этом наблюдаются конфликтные отношения в семье.

Таблица 2.4  Варианты часто  употребляемых ответов по методике

                     «Незаконченные предложения»

Продолжение таблицы 2.4

Продолжение таблицы 2.4

Рассмотрим отдельно отношение с матерью и отцом  в рассматриваемых группах.

Более позитивное эмоциональное  отношение к матери («Моя мать хорошая») отмечают 40% подростков контрольной группы, в то время как 60% подростков с неврозами в отношении к матери не проявляют какого-либо эмоционального знака («обычная, нормальная»). Данный момент могут подтверждать данные относительно наличия конфликтов у 60% подростков экспериментальной группы, на что указывают лишь 33,3% подростков контрольной группы. При этом подростки, не имеющие диагноз невроза при описании образа большинства матерей в 38,3% случаев отмечают что они «любят своих детей»; и лишь 20% детей с неврозами отмечают данный факт. Таким образом, можно сказать, что эмоционально положительное отношение отмечено у подростков, у которых отсутствует какой-либо медицинский диагноз.

Что касается отношения  с отцом, то примерно одинаковое количество подростков обеих групп (40% и 33,3%) отмечают, что отец редко с ними общается, при этом 40% подростков с неврозами фиксируют, что их отцы редко бывают дома. Относительно желаемой перспективы в отношении  своего отца подростки обеих групп хотят, чтобы их отцы больше зарабатывали, чаще бывали дома, были менее строгими и интересовались больше своими детьми.

Что касается отношений  ко взрослым вообще, то 40% подростков с  неврозами обнаруживают отрицательное отношение, когда взрослые кричат и не понимают их. Данное отношение обнаруживают в меньшей степени подростки контрольной группы.

Что касается отношений  конкретно к мужчинам и к женщинам, то специфику можно обнаружить в  том, что в качестве идеального образа мужчины или женщины подростки с неврозом чаще отмечали какого-либо конкретного персонажа кино или эстрадного деятеля; данное обстоятельство менее выражено у здоровых подростков. Интересный момент был обнаружен, когда идеальный образ женщины 41,75% здоровых подростков видят в своей матери и лишь 20% детей с неврозами идентифицируют идеальный образ женщины со своей матерью. Можно, таким образом, еще раз констатировать, что более позитивное отношение к матери обнаруживается у здоровых подростков. Что касается эмоционального отношения к поведенческим проявлениям у женщин, то со стороны здоровых подростков обнаруживается менее терпимое отношение к таким проявлениям «взрослой жизни» как курение, употребление алкоголя и матерных слов. Подростки с неврозами более спокойно относятся к проявлениям таких отрицательных поведенческим моментов у женщин.

В отношении к мужчинам, подростки чаще всего констатируют что идеала мужчины нет (60% подростков с неврозом и 53,3% здоровых подростков).

Необходимо отметить, что в большинстве случаев подростки обеих групп высказывались индифферентными фразами типа – «обычные», «нормальные», «хорошие». На наш взгляд, это может соответствовать особенностям данной возрастной группы, когда подростки только начинают осознанно высказывать свои мировоззренческие умозаключения и задумываться о происходящем вокруг них.

Следующим этапом работы явилось уточнение специфики  отношений со взрослыми подростков с неврозами с помощью проективного теста отношений Соломина.

Ниже в таблице (таблица 2.5) представлены показатели средних значений понятий по двум анализируемым группам испытуемых, проученных в результате обработки ЦТО.

Таблица 2.5 Показатели средних  значений выбора понятий по методике ЦТО