Соотношение житейской и научной психологии

Выполнил: Кунгуров Дмитрий

137 ФК 133

Соотношение житейской и научной психологии

    Фундаментальным условием существования человека является определенное сознательное представление им окружающего мира и своего места в нем. Изучение таких представлений, связанных с теми или иными свойствами психики, способами поведения людей, необходимо для правильной организации жизни любого общества. Знания в области психологии необходимы каждому человеку. Они позволяют, прежде всего, помочь человеку познать самого себя, адекватно воспринимать окружающих людей, простраивать эффективные способы общения в различных видах человеческой деятельности. Существует житейская и научная психология. 

    Житейская психология представляет собой взгляды, представления, убеждения и знания о психике, обобщающие бытовой опыт людей, а также жизненный опыт каждого конкретного человека. Она лежит в основе нашего представления об окружающих нас людях, о самих себе, о причинах поступков, мотивах поведения, успехах и неудачах.

    Эти знания нигде не зафиксированы и существуют у каждого человека лишь в функциональной форме. Житейские знания являются пригодными лишь для решения простых обыденных психологических задач. При столкновении человека со сложными психологическими задачами, возникающими в профессиональной сфере и сфере личных отношений, возникает необходимость в использовании научных психологических знаний.

    Научная психология представляет собой систему понятийных, экспериментальных и методических свойств исследования и познания психических явлений. Это переход от разнородного и неограниченного описания явлений к их точному определению и возможности методической регистрации, обеспечения преемственности и экспериментального установления закономерностей и причинных связей.

    Научные знания зафиксированы в соответствующих научных трудах, учебниках и справочниках. В процессе обучения они передаются и усваиваются через учебную деятельность

     Чем же отличаются житейские психологические знания от научных?

1. В житейской психологии знания почерпнуты людьми из обыденной жизни, а в научной получены в результате теоретического и экспериментального изучения психики людей и животных.
2. В житейской психологии уровень обобщения знаний привязан к конкретным ситуациям, конкретным людям, конкретным задачам человеческой деятельности, а потому мало обобщен и ситуативен, а в научной знания отличаются обобщенностью, фиксируют факты и закономерности поведения, общения, взаимодействия людей, их внутренней жизни.
3. Способы получения знаний в житейской психологии приобщаются с помощью наблюдения за другими людьми и самонаблюдением, а в научной психологии получаются путем исследования в различных условиях. Для этого используют эксперименты, наблюдения, тесты, беседы и др.
4. Объектами в житейской психологии всегда выступают конкретные люди, с которыми человек непосредственно соприкасается, в научной психологии объект всегда менялся и включал в себя многообразные проявления человеческой психики.
5. В житейской психологии возможность трансляции от одного человека к другому весьма ограничена, а в научной психологии знания упорядочены и выверены в специальных научных трудах.

    Житейская и научная психология взаимосвязаны, они выполняют одну функцию - совершенствовать представления о человеческой психике. Однако они играют разную роль. Житейская психология лишь развивает психологические представления, а научная - их систематизирует.

    Житейское осмысление  разнообразной психической реальности не исчезает с появлением специальной науки, но является, напротив, постоянным источником ее жизнедеятельности. Вместе с тем, научные достижения активно проникают в обыденную жизнь, предлагая новые эффективные средства понимания ее законов, воспитания и развития личности.