Социально-психологическая адаптация младших подростков к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы

Актуальность противоречия и проблемы определила тему исследования: «Социально-психологическая адаптация младших подростков к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы».
Объект исследования - учащиеся пятого класса средней общеобразовательной школы.
Предмет исследования – процесс успешной адаптации пятиклассников в основной школе.
Цель исследования – изучить возможности успешной адаптации учащихся при переходе из начальной в основную школу.

Обзор литературы по проблеме изучения социально-психологической адаптации младших подростков к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы……………………………………………..6
Изучение социально-психологической адаптации младших подростков……………………………………………………………..6
Особенности обучения при переходе из начальной школы в среднюю………….……………………………………………………17
Психологические основы адаптации младших подростков к условиям обучения…………………………………………………25
Исследование социально-психологической адаптации младших подростков к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы……………………………………………………………………35
Диагностика адаптации пятиклассников в начале учебного года……………………………………………………………………35
2.1.1. Описание групп испытуемых и методов исследования..35
2.1.2. Анализ результатов экспериментального исследования..38
Работа психолога по формированию адаптации………..…42
Контрольная диагностика адаптации пятиклассников в конце учебного года………………………………………………………..47
Заключение…………………………………………………………………52
Литература…………………………………………………………………55