Самосознание детей дошкольного возраста

Проблема изучения самосознания является одной из ключевых в психологии. Она широко обсуждается в рамках отечественных и зарубежных психологических исследований. Изучение структуры самосознания, динамики его развития представляет большой интерес, как в теоретическом, так и в практическом плане, поскольку позволяет приблизиться к пониманию механизмов формирования личности в онтогенезе.

Введение…………………………………………………………………………………………….3
1 Теоретические основы изучения самосознания………………………………………………..6
1.1 Изучение самосознания в отечественной и зарубежной литературе……………………6
1.2 Особенности самосознания детей старшего дошкольного возраста..............................11
1.3 Самооценка как предмет самосознания в психологии…………………………………17
1.4 Влияние взрослых на формирование самосознания дошкольника…………………….22
2 Методы исследования самооценки детей старшего дошкольного возраста………………29
2.1 Описание методик исследования самооценки………………………………………...29
Заключение…………………………………………………………………………………….......30
Список использованной литературы…………………………………………………………….32