Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Февраля 2013 в 04:05, дипломная работа
Психологи – консультанты, психотерапевты, тренеры, социальные работники, специалисты кризисных центров и приютов, педагоги, медицинские работники, руководители и т. п. – это специалисты, которые выполняют работу, результат которой трудно прогнозировать. Она требует высокой личностной ответственности и эмоционально-волевого напряжения. Представители подобных профессий постоянно имеют дело с людьми, переживающими горе, достаточно сильные стрессы, с агрессивными и вообще «трудными» клиентами.
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1 Теоретические подходы к синдрому»профессиональное выгорание» в психологии
§ 1.1 Профессиональное выгорание: сущность, причины
§ 1.2 Особенности профессионального выгорания у лиц помогающих профессий
§ 1.3 Влияние отношения в коллективе на профессиональное выгорание
Глава 2 Эмпирическое исследование влияния коллектива на преодоление синдрома профессионального выгорания
§ 2.1 Организация и этапы эксперимента
§ 2.2 Анализ полученных результатов…………………………………..45
Заключение……………………………………………………………………….58
Список литературы…………………………………………………………........60
Отличительной особенностью медсестёр с отсутствием эмоционального выгорания является выраженная экстравертированность – общительность, широкий спектр увлечений, обращённость в мир окружающих явлений жизни. У медсестёр с формирующимся эмоциональным выгоранием наблюдается проявлениепротивоположных качеств: автономности и в то же время зависимости от мнения других, от ситуации успеха-неуспеха.
На следующем этапе исследования были выявлены личностные черты испытуемых с помощью 16PF-опросника личности Р. Б. Кеттелла и статистически значимые различия, найденные при помощи параметрических критериев для независимых выборок Стьюдента и Фишера, по факторам 16PF-опросника личности Кеттелла:
1)между показателями группы медсестёр с отсутствием эмоционального выгорания и показателями группы медсестёр со сформировавшимся эмоциональным выгоранием (см. Табл. 4);
2)между показателями группы медсестёр с отсутствием эмоционального выгорания и показателями группы медсестёр с формирующимся эмоциональным выгоранием (см.Табл. 5);
3)между показателями группы медсестёр с формирующимся эмоциональным выгоранием и показателями группы медсестёр со сформировавшимся эмоциональным выгоранием (см. Табл. 6).
Таблица 4
Статистически значимые различия по критериям Фишера, Стьюдента между показателями группы медсестёр с отсутствием эмоционального выгорания и показателями группы медсестёр со сформировавшимся эмоциональным выгоранием по факторам теста Кеттелла
Факторы  | 
  Выборочная средняя (в стенах)  | 
  Критерий Фишера  | 
  Критерий Стьюдента  | ||
Отсутствие эмоционального выгорания  | 
  Сформировавшееся эмоциональное выгорание  | 
  F (р≤0,05)  | 
  F (р≤0,01)  | 
  t (р=0,01)  | |
А  | 
  9,4  | 
  4,93  | 
  19,62  | ||
С  | 
  7,4  | 
  4,26  | 
  3,3  | 
  ||
Е  | 
  7,6  | 
  6,13  | 
  4,224  | ||
F  | 
  6,53  | 
  4  | 
  7,621  | ||
G  | 
  4,46  | 
  8,46  | 
  5,473  | 
  ||
H  | 
  6,86  | 
  5,93  | 
  9,237  | 
  ||
I  | 
  4,53  | 
  8,33  | 
  2,938  | 
  ||
L  | 
  5  | 
  7,4  | 
  3,269  | 
  ||
M  | 
  6,53  | 
  5,06  | 
  3,649  | 
  ||
N  | 
  7  | 
  2,26  | 
  3,905  | 
  ||
O  | 
  4,4  | 
  9,2  | 
  20,01  | ||
Q1  | 
  6,46  | 
  4,06  | 
  11,74  | ||
Q2  | 
  6,66  | 
  2,93  | 
  3,68  | 
  ||
Q3  | 
  4,86  | 
  6,53  | 
  3,683  | ||
Q4  | 
  4,13  | 
  7,4  | 
  5,176  | 
  ||
Q1  | 
  7,773  | 
  6,12  | 
  7,192  | ||
Q2  | 
  3,92  | 
  7,72  | 
  20,54  | ||
Q3  | 
  5,64  | 
  3,16  | 
  3,208  | 
  ||
Q4  | 
  6,4  | 
  3,76  | 
  8,753  | ||
Статистически значимые различия, полученные по факторам теста Кеттелла, показывают, что медсёстры со сформировавшимся эмоциональным выгоранием отличаются от медсестёр с отсутствием эмоционального выгорания по следующим личностным качествам: низкой самооценкой (фактор O) 9,2 при t=20,01, чувством высокой ответственности (фактор G) 8,46 при F=5,473, низким уровнем стрессоустойчивости (фактор I) 8,33 при F=2,938, высоким уровнемтревожности (фактор Q2) 7,72 при t=20,54, высоким уровнем социальной напряжённости (фактор Q4) 7,4 при F=5,176, подозрительностью (фактор L) 7,4 при F=3,269, повышенным самоконтролем (фактор Q3) 6,53 при t=3,683, прямолинейностью (фактор N) 2,26 при F=3,905, зависимостью от мнения других (фактор Q2) 2,93 при F=3,68, эмоциональностью (фактор Q3) 3,16 при F=3,208, склонностью к подчинению (фактор Q4) 3,76 при t=8,753. Медсёстры с отсутствием эмоционального выгорания отличаются от медсестёр со сформировавшимся эмоциональным выгоранием по следующим личностным качествам: высоким уровнем общительности (фактор А) 9,4 при t=19,62, экстравертированностью (фактор Q1) 7,773 при t=7,192, склонностью к доминированию (фактор E) 7,6 при t=4,224, эмоциональной устойчивостью (фактор C) 7,4 при F=3,3, склонностью к риску (фактор H) 6,86 при F=9,237, жизнерадостностью (фактор F) 6,53 при t=7,621, развитым воображением (фактор M) 6,53 при F=3,649, склонностью к экспериментированию (фактор Q1) 6,46 при t=11,74.
Таким образом, можно предварительно выделить такие личностные качества, являющиеся предрасполагающими факторами формирования эмоционального выгорания у медсестёр в процессе выполнения профессиональной деятельности, как низкая самооценка, чувство высокой ответственности, низкий уровень стрессоустойчивости, высокий уровень тревожности, высокий уровень социальной напряжённости, подозрительность, прямолинейность, зависимость от мнения других, эмоциональность, склонность к подчинению, повышенный самоконтроль
Таблица 5
Статистически значимые различия по критериям Фишера, Стьюдента между показателями группы медсестёр с отсутствием эмоционального выгорания и показателями группы медсестёр с формирующимся эмоциональным выгоранием по факторам теста Кеттелла
Факторы  | 
  Выборочная средняя (в стенах)  | 
  Критерий Фишера  | 
  Критерий Стьюдента  | |||
Отсутствие эмоционального выгорания  | 
  Формирующееся эмоциональное выгорание  | 
  F (р≤0,05)  | 
  F (р≤0,01)  | 
  t (р=0,05)  | 
  t (р=0,01)  | |
А  | 
  9,4  | 
  5,33  | 
  2,775  | 
  |||
С  | 
  7,4  | 
  4,46  | 
  4,626  | 
  |||
Е  | 
  7,6  | 
  6,6  | 
  2,542  | 
  |||
F  | 
  6,53  | 
  4,26  | 
  6,852  | |||
G  | 
  4,46  | 
  8,53  | 
  4,86  | 
  |||
H  | 
  6,86  | 
  6,2  | 
  13,88  | 
  |||
I  | 
  4,53  | 
  7,8  | 
  6,306  | 
  |||
L  | 
  5  | 
  6,93  | 
  7,079  | |||
M  | 
  6,53  | 
  6,13  | 
  3,75  | 
  |||
N  | 
  7  | 
  3,06  | 
  3,937  | 
  |||
O  | 
  4,4  | 
  9,06  | 
  23,36  | |||
Q1  | 
  6,46  | 
  4,13  | 
  8,656  | |||
Q2  | 
  6,66  | 
  3,13  | 
  19,52  | |||
Q3  | 
  4,86  | 
  6,66  | 
  4,049  | |||
Q4  | 
  4,13  | 
  7,2  | 
  17,3  | |||
Q1  | 
  7,773  | 
  5,84  | 
  4,077  | |||
Q2  | 
  3,92  | 
  7,28  | 
  17,7  | |||
Q3  | 
  5,64  | 
  3,46  | 
  2,677  | 
  |||
Q4  | 
  6,4  | 
  4,39  | 
  7,766  | |||
Медсёстры с формирующимся эмоциональным выгоранием отличаются от медсестёр отсутствием эмоционального выгорания по следующим личностным качествам: низкой самооценкой (фактор O) 9,06 при t=23,36, высоким чувством ответственности (фактор G) 8,53 при F=4,86, низким уровнем стрессоустойчивости (фактор I) 7,8 при F=6,306, высоким уровнем тревожности (фактор Q2) 7,28 при t=17,7, высоким уровнем социальной напряжённости (фактор Q4) 7,2 при t=17,3, подозрительностью (фактор L) 6,93 при t =7,079, повышенным самоконтролем (фактор Q3) 6,66 при t=4,049, прямолинейностью (фактор N) 3,06 при F=3,937, зависимостью от мнения других (фактор Q2) 3,13 при t=19,52, эмоциональностью (фактор Q3) 3,46 при F=2,677.
Медсёстры с отсутствием эмоционального выгорания отличаются от медсестёр с формирующимся эмоциональным выгоранием по следующим личностным качествам: высоким уровнем общительности (фактор А) 9,4 при F=2,775, экстравертированностью (фактор Q1) 7,773 при t=4,077, склонностью к доминированию (фактор E) 7,6 при t=2,542, эмоциональной устойчивостью (фактор C) 7,4 при F=4,626, склонностью к риску (фактор H) 6,86 при F=13,88, жизнерадостностью (фактор F) 6,53 при t=6,852, развитым воображением (фактор M) 6,53 при F=3,75, склонностью к экспериментированию (фактор Q1) 6,46 при t=8,656, независимостью суждений (фактор Q4) 6,4 при t=7,766.
Таким образом, можно предположить, что такие личностные качества медсестёр как развитое воображение, склонность к экспериментированию, эмоциональная устойчивость, общительность, склонность к доминированию, склонность к риску, независимость суждений – снижают риск эмоционального выгорания в процессе выполнения профессиональной деятельности.
Таблица 6
Статистически значимые различия по критериям Фишера, Стьюдента между показателями группы медсестёр с формирующимся эмоциональным выгоранием и показателями группы медсестёр со сформировавшимся эмоциональным выгоранием по факторам теста Кеттелла
Факторы  | 
  Выборочная средняя (в стенах)  | 
  Критерий Фишера  | 
  Критерий Стьюдента  | |
Сформировавшееся эмоциональное выгорание  | 
  Формирующееся эмоциональное выгорание  | 
  F (р ≤ 0,05)  | 
  t (р = 0,05)  | |
А  | 
  4,93  | 
  5,33  | 
  2,854  | 
  |
Q1  | 
  4,06  | 
  4,13  | 
  2,697  | 
  |
Q4  | 
  7,4  | 
  7,2  | 
  2,645  | 
  |
Q4  | 
  3,76  | 
  4,39  | 
  2,371  | |
Медсёстры с формирующимся эмоциональным выгоранием отличаются от медсёстр со сформировавшимся эмоциональным выгоранием по следующим личностным качествам: уровнем общительности (фактор А) 5,33 при F=2,854, уровнем консервативности (фактор Q1) 4,13 при F=2,697, уровнем социальной напряжённости (фактор Q4) 7,2 при F=2,645, уровнем конформности (фактор Q4) 4,39 при t=2,371.
На основе выявленных статистически значимых различий, можно предположить, что такие личностные качества как общительность, склонность к экспериментированию, социальная расслабленность, независимость суждений – препятствуют формированию эмоционального выгорания у медсестёр в процессе выполнения профессиональной деятельности.
Таблица 7
Статистически значимая зависимость по коэффициенту многоклеточной сопряжённости Пирсона между уровнями сформированности эмоционального выгорания у медсестёр в процессе выполнения профессиональной деятельности и уровнями выраженности показателей по факторам.
Теста Кеттелла
Факторы  | 
  Статистически значимая зависимость  | 
  Коэффициент Пирсона (С)  | |
χ² (р=0,05)  | 
  χ² (р=0,01)  | ||
A  | 
  45  | 
  0,707  | |
C  | 
  15,48  | 
  0,505  | |
E  | 
  11,7  | 
  0,454  | |
F  | 
  10,03  | 
  0,426  | |
G  | 
  25,65  | 
  0,602  | |
I  | 
  22,95  | 
  0,581  | |
L  | 
  10,75  | 
  0,439  | |
N  | 
  20,97  | 
  0,563  | |
O  | 
  45  | 
  0,707  | |
Q2  | 
  37,53  | 
  0,674  | |
Q4  | 
  10,75  | 
  0,439  | |
В ходе исследования с помощью коэффициента многоклеточной сопряжённости Пирсона (С) выявлена зависимость между уровнями сформированности эмоционального выгорания (отсутствие, формирующееся, сформировавшееся эмоциональное выгорание) у медсестёр в процессе выполнения профессиональной деятельности и уровнями выраженности показателей по факторам теста Кеттелла (низкий, средний, высокий):
1.Выявлена прямая зависимость, согласно которой, чем выше уровень
конформности (фактор Е) при С≈0,454, уровень следования нормам (фактор
G) при С≈0,602, уровень подозрительности (фактор L) при С≈0,439,
уровень социальной напряжённости (фактор Q4) при С≈0,439, тем более
сформировано эмоциональное выгорание.
2.Выявлена 
обратная зависимость, 
Q2) при С≈0,674, тем менее сформировано эмоциональное выгорание и чем
ниже уровень жизнерадостности (фактор F) при C≈0,426, уровень стрессоустойчивости (фактор I) при С≈0,581, уровень проницательности, понимания людей (фактор N) при С≈0,563, уровень самооценки (фактор О)
при С≈0,707, тем более сформировано эмоциональное выгорание.
Результаты проведённого исследования по тесту Кеттелла позволяют сделать следующие выводы:
Личностные особенности медсестёр можно рассматривать в связи с такими качествами личности как уровень развития интеллекта, особенностями эмоционально-волевой сферы, коммуникативными особенностями, отношениями к делу, людям, социальным и групповым нормам.
1.Медсёстры 
с отсутствием эмоционального 
выгорания характеризуются 
Для медсестёр с отсутствием эмоционального выгорания характерны эмоциональная устойчивость, средний уровень стрессоустойчивости, адекватная самооценка, средний уровень самоконтроля, низкая тревожность, уравновешенность.
Медсёстры, у которых отсутствует синдром эмоционального выгорания, характеризуются общительностью, жизнерадостностью, экстравертированностью.
В деловых отношениях медсёстры с отсутствием эмоционального выгорания демонстрируют средний уровень ответственности и следования нормам, социальную расслабленность.
Медсёстры с отсутствием эмоционального выгорания в отношении к людям проявляют дипломатичность, эмоциональную сдержанность.
В отношении к групповым нормам медсёстры с отсутствием эмоционального выгорания демонстрируют склонность к риску, настойчивость, стремление к лидерству, самостоятельность, независимость суждений.
2.Медсёстры 
с формирующимся эмоциональным 
выгоранием характеризуются 
Информация о работе Роль коллектива в преодолении синдрома профессионального выгорания специальста