Психосоматические проблемы как причина детской неуспешности

Это ощущение порой беспричинно. Количественная сторона – явление. Это материализация страхов и ощущений при конкретной деятельности: «сделал, и не получилось», «думал, что не получится, и не получилось», «решил попробовать, и не получилось» и т.п. Неуспешность может быть усилена и подавлена. Факторы, усиливающие неуспешность – это генетическое неблагополучие, физиологические недостатки, социальная среда (окружение). Неуспешность – это состояние, которое порождается у любого человека чувством страха.

Введение………………………………………………………………………3

Девиантное поведение ………………………………………………..4

Психосоматические проблемы школьной дезадаптации детей…….5

Депрессивные расстройства……………………………………5

Психотические состояния……………………………………....6

Леворукость и медлительность………………………………...8

Речевые нарушения…………………………………………….14

Психологические трудности больных детей и детей-инвалидов…..15

Школьная дезадаптация детей-сирот………………………………...17

Заключение…………………………………………………………………....19

Список литературы………………………………………………...................21