Психолого-педагогическая коррекция семейных и детско-родительских отношений

По определению Н.Я. Соловьева (цит. по Э.Г. Эйдемиллер) «семья – малая социальная группа, важнейшая форма, организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т. е. на отношениях между мужем и женой, родителями и детьми и др., живущих вместе и ведущих общее хозяйство». Она имеет большое значение не только в жизни индивида, но и общества («семья – ячейка общества») и выполняет ряд функций: • воспитательную (отцовство и материнство, контакты с детьми и их воспитание); • хозяйственно-бытовую (удовлетворение материальных потребностей семьи и содействие сохранения здоровья); • эмоциональную (симпатия, уважения, признание, эмоциональная поддержка, психологическая защита); • духовного (культурного) общения (совместное проведение досуга, взаимное духовное обогащение); • сексуально-эротическую. Функции семьи со временем претерпевают определенные изменения: одни утрачиваются, другие появляются в соответствии с новыми социальными условиями, третьи – изменяют свое положение в общей структуре.