Психологические особенности личности следователя

 

Среднее арифметическое ошибки средней  -  σ _m

Рисунок 4. Различия в  лабильности мыслительных процессов  у женщин и мужчин – следователей.

Для обработки полученных результатов мы использовали среднеквадратичное отклонение  и ошибку средней.

1 – Формула среднего арифметического:

 

2 – Формула ошибки  средней: 

Количественный и качественный анализ показали: что у группы испытуемых мужского пола лабильность мыслительных процессов в средне арифметической величины равна 149,9, а у группы испытуемых следователей женского пола средне арифметическая величина равна 145,5.

Исходя из выше указанного можно сделать вывод: что имеется  тенденция к различию в лабильности  мыслительных процессов между группами испытуемых мужского и женского пола.

 У лиц мужского  пола обнаружена тенденция к  менее пластичным мыслительным  процессам, чем у женщин. Также  можно отметить что следователи  – мужчины, в основном,  действуют  стереотипно, по крайней мере, в самом начале решения задачи.

Таким образом, наша гипотеза подтвердилась.

 

 

 

 

3.2. Исследование особенностей мыслительных процессов у следователей с различными стратегиями

 

Проведя сравнительный  количественный и качественный анализ полученных данных, были выделены две  подгруппы в двух группах мужского и женского пола, использующие те или иные мыслительные стратегии.

Испытуемые первой подгруппы  из групп мужского и женского пола, в своей профессиональной деятельности, используют стратегию последовательного  поиска.

Они имеют способности  более точно и быстро формулировать гипотезу для решения задачи. Вероятнее всего, что данного рода стратегией пользуются следователи, у которых хорошо развито творческое мышление и имеется большой профессиональный опыт, который позволяет им выдвинуть гипотезу и далее работать в этом направлении. Так как следователь почти никогда не располагает всеми сведениями в начале расследования, ему приходится принимать решения в условиях, характеризующихся той или иной степенью неопределенности. Отсюда высокая эмоциональная напряженности его труда, а также закономерность эвристических методов в разработке гипотез и принятий решений и следовательно, умение использовать такое творческое качество, как интуиция.

Особенно на первоначальных этапах расследования, большое значения имеют интуиция и воображение следователя. Воображение на основе синтеза полученной информации и профессионального опыта создает версии прошлого события, которые сопоставляются со всеми собранными по делу доказательствами. Что касается интуиции как части творческого мышления, то она не исключает, а предполагает сознательное дискурсивное мышление, способное развернуть догадку в системе доказательств, обнаружить ее фактические основания, объяснить процесс ее формирования и в конце концов обнаружить правильность или ошибочность.

Исходя из полученных данных в ходе нашего исследования, можно сказать, что у испытуемых мужского пола в большей степени  задействовано воображение в  ходе практической деятельности. В  то время как испытуемые женского пола, прислушиваются к своей интуиции, в ходе выдвижения гипотез и решения задачи в целом.

Следует отметить тот факт, что стратегией последовательного поиска, в основном, пользуются следователи мужского пола в процессе своей профессиональной деятельности.

Испытуемые второй подгруппы из групп мужского и женского пола выбирают консервативную стратегию.

Данные испытуемые не любят совершать поспешных предположений  и выводов. Следователи, использующие данную стратегию, в начале процесса расследования очень тщательно  и кропотливо обрабатывают все имеющиеся у них заявления, документы, факты вещественные доказательства, материалы дела. Далее с доскональностью осуществляют сопоставление полученной информации, в ходе допроса, очной ставки и так далее, с имеющимися материалами дела. Только после этого, такие лица могут выдвинуть гипотезу, различного рода предположения, над которыми в дальнейшем будет осуществляться работа.

Данная стратегия имеет  в свою очередь тоже определенные преимущества: следователь, выбирающий данную стратегию, очень серьезно и тщательно проверит всю имеющуюся у него информацию, прежде чем пустить дело в ход. В то время как обвиняемые или подозреваемые лица по делу имеют время, которое могут использовать в целях доказательства собственной невиновности.

Данную стратегию предпочитают, в основном, использовать в своей профессиональной деятельности следователи – женщины.

В следствии своих личностных особенностей и направленности на весь процесс расследования, а ни только его результат следователи женского пола выбирают консервативную стратегию.

Две стратегии, которые  оказались не используемыми следователями  в своей деятельности – это: 

Первая – Стратегия  одновременного поиска, которая требует  очень сильной умственной нагрузки и постоянного напряжения, что  слегка ограничивает процесс воображения и сохранения целостной картины.

Вторая – стратегия, неиспользуемая следователями –  Азартная стратегия, заключающаяся  в постоянном отгадывание. Что совершенно не допустимо в деятельности следователя.

Две стратегии, выбираемые следователями, являются наиболее эффективными для их деятельности. А какой именно стратегии отдавать предпочтение, каждый из следователей решает для себя сам. При выборе стратегии они опираются на индивидуальный опыт и способ взаимодействия подходящий именно к его личностным особенностям, способностям и предрасположенностям.

Исходя из выше описанного можно сказать: что женщины выбирают, для использования в своей  профессиональной деятельности, консервативную стратегию, а мужчины – следователи  – стратегию последовательного поиска.

Также, в ходе исследования, нами были получены данные, которые свидетельствуют о наличии тенденции в различии лабильности мыслительных процессов у следователей мужского и женского пола.

У женщин – следователей лабильность мыслительных процессов, -  то есть скорость перестройки при последовательном переходе от решения одной задачи к решению другой, выше, чем у лиц мужского пола.

 Можно предположить, что у лиц мужского пола, мыслительные процессы менее лабильны в следствии их стереотипности, что проявляется по крайней мере, в самом начале, решения ими,  мыслительной задачи. В то время как женщины, отличаются непохожестью и своеобразностью выдвигаемыми гипотезами и решением задачи в целом.

Данные различия в  лабильности мыслительных процессов обусловлены индивидуально-психологическими особенностями мужчин и женщин.

Раскрытие и расследование  преступлений осуществляются путем отыскания, собирания, закрепления, проверки, оценки, доказательств и обоснования ими выводов и решений по делу. Все это осуществляется благодаря таким мыслительным операциям как: анализ, синтез, обобщение, сравнение и абстрагирование.

Женщины – следователи  гораздо лучше проводят такие  мыслительные операции как: анализ, синтез и обобщение, при этом не упуская  логики всего процесса деятельности и сохраняя последовательность выдвижения гипотез. Но зато мужчины – следователи хорошо осуществляют процесс абстрагирования, чего нельзя отметить у следователей женского пола.

Различия между мужчинами  и женщинами могут быть в самом процессе профессиональной деятельности, так как логика поведения, мыслительные операции имеют различия, но результат деятельности может быть одинаково успешным.

Осознание полами своих  индивидуально-психологических и  половых особенностей, позволяет  наиболее гармонично и эффективно простроить как весь процесс деятельности, так и повлиять на желаемый результат.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                      ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

 

 

 

Для эффективности профессиональной деятельности, следователь должен обладать гибкостью, динамичностью, оперативностью, критичностью, логичностью, глубиной, широтой мышления. А также все мыслительные операции (синтез, анализ, обобщение, сравнение и абстрагирование) должны функционировать на высоком уровне.

Результаты нашего исследования следующие:

       1) 79,4% испытуемых из группы следователей мужского пола и 32,4% испытуемых из группы следователей женского пола используют в своей профессиональной деятельности стратегию последовательного поиска.

       2)  Предпочтение консервативной стратегии из группы следователей мужского пола, отдают лишь 20,6% испытуемых следователей, а из группы женского пола – 67,6% испытуемых.

       3) У женщин – следователей функционирование мыслительных операций, в частности, операция анализа, синтеза и обобщения, протекают эффективнее, нежели у следователей мужского пола. Но в отличие от лиц женского пола, у мужчин – следователей наиболее эффективно функционируют такие мыслительные операции как: сравнение и абстрагирование.

       4) У группы следователей женского пола лабильность мыслительных процессов выше, чем у лиц из группы следователей мужского пола.

Так же следователи –  женщины, при выдвижении гипотез, меньше встречаются с трудностями и в среднем, затрачивают меньше времени, чем следователи мужского пола.

        5) Следователи мужского и женского пола, при решении практических задач, активно используют наблюдательность.

        6) Женщины – следователи, большое внимание уделяют так же вербальным проявлениям своих мыслительных процессов в ходе решения практической задачи. 

Проведенное нами исследование показало: что в своей профессиональной деятельности, следователи мужского и женского пола, используют наиболее эффективные, на их взгляд, мыслительные стратегии. При выборе мыслительной стратегии, следователи опираются при этом на свой жизненный и профессиональный опыт и индивидуально-психологические особенности.

Опираясь на нашу дипломную  работу, а именно на результаты нашего исследования, можно расширить и  углубить работу в следующих направлениях:

1. Выявить и изучить у следователей мужского и женского пола индивидуально-психологические особенности, которые оказывают непосредственное влияние при выборе мыслительной стратегии.
2. Набрать группу испытуемых из оперативного отдела, состоящую в  равных количествах из мужчин и женщин.
3. Выявить и изучить те мыслительные детерминанты, которые влияют на эффективность мыслительной деятельности следователя и испытуемых из оперативного отдела.
4. Провести сравнительный количественный и качественный анализ между мужчинами и женщинами – следователями и между мужчинами и женщинами из оперативного отдела.

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

 

 

1. Абдульханова К.А. Новое в психологическом профессионализме. // Психологический журнал. 1997г. Том 3. № 4. С 85-89;
2. Акимова М.К. Теоретические подходы к диагностике практического мышления.// Вопросы психологии. 1999г. №1. С 42-47;
3. Алексеева Л.В. Взаимоотношение психологии и уголовного права в аспекте экспертологии. // Психологический журнал. 2002г. Том 3. №6. С 14-21;
4. Арестова О.Н. Мотивация и перспективное целеполагание в мыслительной деятельности. // Вестник М. Ун.1999г. Серия психология №3. С 10-16;
5. Батищева Л., Леви А. Тактика следственных действий при участии защитника. Москва 1989г. С 159-173.;
6. Базылевич Т.Ф. Задатки прогностических способностей в ситуациях формирования стратегии деятельности. // Психологический журнал. 1996г. Том 17. № 6. С 34;
7. Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. Москва.: Просвещение.1983г. С 249-273.;
8. Бодалев А.А. Личность и общение. Москва.: Просвещение. 1989г. С 202-217.;
9. Брушлинский А.В. Мышление: процесс, деятельность, общение. Москва.: «Владос-Пресс».1994г. С 189-202.;
10. Большакова С.Е. Основы речевой культуры сотрудников органов внутренних дел. Москва.: Юрист. 1993г. С 117-142.;
11. Васильев И.А., Поплужный В.Л., Тихомиров О.К. Эмоции и мышление. Москва.: Эксмо. 1991г. С 58-61.;
12. Васильев В.П. Психологические основы организаций труда следователя. Волгоград.: Фемида. 1986г. С 156-184.;
13. Виноградова Т.В., Семенов В.В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов.//www.voppsy.ru/issues/1993г./;
14. Глазырин Ф.В. Психология следственных действий. Волгоград.: Фемида. 1991г. С 64-80.;
15. Горбачева Е.И. Предметная ориентация мышления как основа избирательности семантической активности. // Вопросы психологии. 1999г. №3. С 7-11;
16. Гранат Н.Л., Ратинов А.Р. Решение следственных задач. Волгоград.: Фемида. 1984г. С 14-47.;
17. Гуревич К.М. Психологическая диагностика и проблема индивидуальных различий. // Психологический журнал. 1998г. Том 19. № 3. С 54-72;
18. Драпкин Н.Я. Понятие и классификация следственных ситуаций. Следственные ситуации и раскрытие преступлений. Свердловск.: Феникс. 1992г. С 94-109.;
19. Дулов А.В. Судебная психология. Ее специфика и особенности. Минск.:  1987г. С 114-119.;
20. Дункер К. Походы к исследованию продуктивного мышления. // Хрестоматия по общей психологии: психология мышления. Москва.: Просвещение. 1981г. С 37.;
21. Еникеев М.И., Черных Э.А. Психология следователя. Москва.: Мысль. 1988г. С 243-256.;
22. Искакова К. Рефлексное мышление как психологическая основа выбора следователем тактического приема. // Фемида. 2003г. № 10. С 24-32;
23. Каган В.Е. Стереотипы мужественности и женственности. // Вопросы психологии. 1989г. №3. С 15-27;
24. Кон И.С. Психология половых различий. // Вопросы психологии. 1981г. № 2. С 47-58;
25. Конева Е.В. Особенности мышления в субъект - субъектных видах деятельности. // Психологический журнал. 1996г. Том 2. № 6. С 17-36;
26. Корнилова Т.В. О типах интеллектуальных стратегий принятия решений. // Психологический журнал. 1995г. Том 6. № 4. С 11-18;
27. Крылов. Исследование лабильности мыслительных процессов. Исследование процесса формирования искусственных понятий. Анализ формирования оптимальной стратегии решения задачи «Ханойская башня». Выявление видов мыслительных стратегий в процессе решения задач. // Хрестоматия по экспериментальной и общей психологии. Москва.: Просвещение. 1987г. С 139-160;
28. Курбатова Т.Н. Юридическая психология. Санкт – Петербург.: Питер. 1999г. С 154-193.;
29. Лейтес Н.С. Возрастные предпосылки умственных способностей. // Хрестоматия по психологии под редакцией Петровского. Москва.: Мысль.  1987г. С 20-25;
30. Леонтьев А.А. и др. Речь в криминалистике и судебной психологии. Москва.: Просвещение. 1989г. С 76-103.;
31. Линдсей Г., Халл К., Томпсон Р. Творческое и критическое мышление. // Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления. Москва.: Мысль. 1981г. С 109-111;
32. Магазанник В.Д. Структурирование информации человеком при принятии решений. // Психологический журнал 1997г. Том 2. № 1. С 29-48;
33. Матюшина А.М. Психология мышления. Москва.: Мысль. 1965г. С 164-171.;
34. Мордовцев А.Ю. Юридическое мышление в контексте сравнительного правоведения: культурантропологические проблемы. // Правоведение 2003г. № 2. С 14-29;
35. Нурпеисов Е.К. Психология правомерного поведения. Алма-Ата.: Жазуши. 1984г. С 259-282.;
36. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. Москва.: АСТ. 1994г. С 34-62.;
37. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. Москва.: Новая Москва. 1994г. С 159-168.;
38. Ратинов А.Р. Проблема криминалистической тактики как фактор повышения эффективности следственной работы. // Юридическая газета. 2000г. № 36. С 15-28;
39. Рубинштейн С.Л. Процесс мышления и закономерности анализа синтеза и обобщения. Москва.: Торсинг. 1998г. С 37-42.;
40. Рубинштейн С.Л. О природе мышления и его составе. // Хрестоматия по общей психологии: психология мышления. Москва.: Просвещение. 1981г. С 109-113;
41. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. Москва.: Мысль. 1988г. С 349-353.;
42. Розов А.И. Экспериментальные исследования эвристической деятельности. // Вопросы психологии. 2001г. № 3. С 37-54;
43. Петровский А.В. Психологический лексикон. Энциклопедический словарь. Москва – Санкт – Петербург.: Питер. 2005г. С 48-114.;
44. Подгорецкий Н.А. Изучение приемов логического мышления у взрослых. Вестник МГУ.  1980г. №4. С 301-309;
45. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. Москва.: Речь. 1994г. С 252-294.;
46. Пушкин В.Н. Эвристика – «Наука о творческом мышлении». Москва.: Торсинг. 1970г. С 76-83.;
47. Пушков В.Г. Специфика психологического воздействия в следственной практике. // Психологический журнал. 1997г. Том 4. № 1. С 29-35;
48. Телегин Э.Д. Соотношение осознаваемых и неосознаваемых действий в процессе мышления. // В<span class="dash041e_0431_044b_0447_043