Психологическая готовность к школе
Контрольная работа, 04 Ноября 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Распределение будущих первоклассников по классам в согласовании с их, как большинство из нас привыкло говорить, «зоной наиближайшего развития», что дозволит, как заведено, каждому ребенку также развиваться в рациональном для него режиме, отсрочка на один год начала обучения малышей, не, как люди привыкли выражаться, готовых, как многие думают, к школьному обучению. По итогам, как многие думают, диагностического обследования, стало быть, могут создаваться, как мы выражаемся, особые группы и классы развития, в каких ребенок сумеет наконец-то приготовиться к началу периодического обучения в школе.
Содержание
Введение
1. Понятие школьная зрелость, психологическая готовность к школе, авторы, изучающие данную проблему
2. Компоненты психологической готовности к школе
2.1. Характеристика интеллектуальной готовности к школе.
2.2. Характеристика мотивационной готовности к школе.
2.3. Характеристика эмоционально-волевой готовности к школе.
3. Прогнозирование трудностей в учебной деятельности младших школьников.
4. Подбор игр и упражнений, направленных на формирование психологической готовности ребенка к школе.
Заключение
Используемая литература
Прикрепленные файлы: 1 файл
КР психология.doc
— 148.00 Кб (Скачать документ)Под интеллектуальной
готовностью понимается развитие мыслительных
процессов – способность
Под личностной готовностью понимается наличие развитой учебной мотивации, навыков общения и совместной деятельности. У ребенка должна быть достигнута сравнительно хорошая эмоциональная и волевая устойчивость, на фоне которой возможно развитие и протекание учебной деятельности.
Несформированность одного из компонентов школьной готовности является не благоприятным вариантом развития и ведет к затруднениям в адаптации к школе: в учебной и социально-психологической сфере.
Для подготовки ребенка к успешному школьному обучению существуют различные подходы: специальные занятия в д/саду на этапе адаптации к школе, диагностика школьной готовности и подготовка до школы.
Библиографический список
- Авраменко Н.К. Подготовка ребенка к школе. М., 1972 – 48 с.
- Агафонова И.Н. Психологическая готовность к школе в контексте проблемы адаптации «Начальная школа» 1999 № 1 61-63 с.
- Буря Р.С. «Готовим детей к школе М., 1987 – 93с.
- Венгер Л.А., «Домашняя школа» М. 1994 – 189 с.
- Венгер Л.А. Венгер Л.А. «Готов ли ваш ребенок к школе?» М. 1994 – 189 с.
- Венгер Л.А. «Психологические вопросы подготовки детей к обучению в школе, «Дошкольное воспитание» 1970 – 289 с.
- Готовность к школе / Под редакцией Дубровиной М. 1995 – 289 с.
- Гуткина Н.Н. Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению «Психологическое образование» 1997 – 235 с.
- Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога /Под редакцией Дубровиной М. 1987 – 235 с.
- Ефимова С.П. Как готовить ребенка к школе. Советы врача М. 1992 – 16с.
- Запорожец А.В. Подготовка детей к школе. Основы дошкольной педагогики /Под редакцией А.В. Запорожца, Г.А. Марковой М. 980 – с. 250-257
- Кравцов Е. Е. «Психологические проблемы, готовности детей к обучению в школе», М., 1991 - 145 с.
- Марлова Г. А. «Подготовка детей к школе в семье», М., 1976 - 190 с.
- Овчарова Р. В. «Практическая психология в начальной школе», М. 1999 – 261 с.
- Петроченко Г. Г. «Развитие детей 6 – 7 летнего возраста и подготовка их к школе», М. 1978 – 291 с.
- «Хрестоматия. Возрастная и педагогическая психология», Дубровина И. В., Зацепин В. В., М., 1999 – 253 с.