Проблемы формирования учебной деятельности в младшем школьном возрасте

Целью работы: является изучение проблемы формирования учебной деятельности в младшем школьном возрасте.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:
- рассмотреть теорию учебной деятельности в общей теории учения;
- рассмотреть структуру и процесс формирования учебной деятельности в младшем школьном возрасте;
- рассмотреть проблему формирования позитивной мотивации учения в младшем школьном возрасте;
- проанализировать оценку как вид оценочной стимуляции.