Рефераты по психологии
Периодизация развития личности
Реферат, 07 Апреля 2012
Выделение этапов психического развития основывается на внутренних закономерностях самого этого развития и составляет психологическую возрастную периодизацию. Прежде всего, необходимо дать определение основных понятий – это возраст и развитие.
Периодизация речевого развития. Характеристика последовательных этапов речевого развития в детском возрасте
Контрольная работа, 08 Июня 2014
В своей психолингвистической концепции «речевого онтогенеза» А. А. Леонтьев опирается на методологические подходы выдающихся лингвистов и психологов XIX—XX столетия — В. Гумбольдта, Р. О. Якобсона, Л. С. Выготского, В. В. Виноградова, А. Н. Гвоздева и др. В качестве одного из основополагающих концептуальных положений А. А. Леонтьев приводит следующее утверждение В. Гумбольдта: «Усвоение детьми языка не есть приспособление слов, их складывание в памяти и оживление с помощью речи, но развитие языковой способности с возрастом и упражнением» .
Периоды кризисного состояния психологииЕРИОДЫ КРИЗИСНОГО СОСТОЯНИЯ ПСИХОЛОГИИ
Творческая работа, 09 Марта 2013
Период возникновения кризисной ситуации (70-е гг XIX в. – первое 10-летие XX в.)
Проникновение экспериментальных методов в психологию.
Формирование теоретических программ психологии: структурализм, психология акта, функционализм.
Персоналістика. Психологічні підходи до вивчення теорії особистості
Контрольная работа, 13 Ноября 2014
Психологічна теорія З.Фрейда.
Аналітична психологія К. Юнга.
Трансакційний аналіз Є.Берна
Персоналды басқарудағы кадрлар қызметі
Реферат, 20 Апреля 2015
Персоналды басқару бойынша негізгі құрылымдық бөлім – кадрлар бөлімі болып табылады. Ол кадрларды жұмысқа қабылдау, босату, оқыту, біліктілігін көтеру және қайта даярлау функцияларын атқарады. Соңғы екі функцияны орындау үшін көп жағдайда кадрларды қайта даярлау бөлімі немесе оқыту бөлімдері құрылады.
Персональная эффективность, Планирование рабочего дня
Курсовая работа, 20 Января 2014
Наш день складывается из клочков, кусочков. Это одеяло из лоскутков, которое забыли сшить вместе. Нужно научиться сосредотачиваться, концентрироваться на конкретном деле, чтобы день прошел эффективно. “Навести на фокус” рабочий день поможет планирование.
План дня должен быть
План дня должен быть записан
План дня должен быть записан в одном месте - ежедневнике
Главное дело дня нужно выделить красным цветом
Персональное невербальное поведение
Доклад, 01 Февраля 2014
Невербальное поведение:
• создаёт образ партнёра по общению;
• выражает качество и изменение взаимоотношений партнёров по общению, формирует эти отношения;
• является индикатором актуальных психологических состояний личности;
• выступает в роли уточнения, изменения понимания вербального сообщения, усиливает эмоциональную насыщенность сказанного;
Персональные взаимоотношения людей
Курсовая работа, 13 Апреля 2014
Целью нашей работы на основе анализа литературы является изучение особенностей персонального взаимоотношения в общении людей.
Для выполнения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1) определение теоретических оснований изучения персональных взаимоотношений;
2) описание качественных характеристик видов персональных взаимоотношений;
3) выявление структуры персональных взаимоотношений.
Перспективы гендерного образования в современной России
Реферат, 03 Июня 2014
Приоритетной целью обновления системы образования в нашей стране является качество обучения. Первая ступень в этой системе - дошкольное образование.
Значимым направлением модернизации образования в России является развитие личности ребенка, способной реализоваться в социальном пространстве.
Перспективы развития современной семьи
Реферат, 09 Декабря 2012
Семья была, есть и будет. История пока не дала альтернативы семье. Незыблемость института семьи ни один исследователь не подвергает сомнению. Опросы общественного мнения на Западе, в России показывают, что семья воспринимается в качестве одной из главных жизненных ценностей и как условие счастливой жизни. Более того, стабильность или нестабильность общественной жизни, здоровье нации напрямую ставится в зависимость от состояния семьи.
Перфекционизм и прокрастинация
Контрольная работа, 30 Апреля 2014
Перфекционизм как явление современной жизни может быть связан не только с дезадаптацией, но и с нормальным адаптивным существованием. Когда человек получает позитивный настрой от усердной работы и её блестящих результатов, стремится к самосовершенствованию и в результате достигает заслуженного успеха.
Поэтому важно уметь ставить перед собой реальные цели, жить разумом, а не фантазиями, радоваться своей способности самому исполнять свои желания, реализовывать мечты и помнить при этом, что грань между нормой и патологией весьма расплывчата.
Перцептивная сторона делового общения
Контрольная работа, 16 Мая 2014
Цель – дать целостную характеристику процесса межличностного восприятия, раскрыть особенности межличностного восприятия человеком самого себя, других и отношения других к познающему человеку.
Основные задачи
- изучить процесс межличностного восприятия
- описать основные механизмы процесса межличностного восприятия
Перцептивная сторона общения
Контрольная работа, 31 Мая 2014
Потребности современного общества, его духовных и материальных сфер делают проблему общения чрезвычайно актуальной. Общение имеет огромное значение в формировании человеческой психики, её развитии и становлении разумного, культурного поведения. Через общение с психологически развитыми людьми, благодаря широким возможностям к научению, человек приобретает все свои высшие производительные способности и качества. Через активное общение с развитыми личностями он сам превращается в личность.
Пётр Францевич Лесгафт
Творческая работа, 02 Мая 2014
П. Ф. Лесгафт считал, что различные типы детей возникают, прежде всего, в условиях их семейной жизни и воспитания.
«Во время семейного периода жизни ребёнка,— писал Лесгафт,— складывается его тип, усваиваются им обычаи и привычки данной местности и семьи, и поэтому этот период имеет большое влияние на жизнь человека и оставляет почти неизгладимый след на всем его будущем существовании».
Пирамида Маслоу
Реферат, 22 Ноября 2011
Абрахам Маслоу (1.04.1908 - 8.06.1970) известный американский психолог1. Который одним из первых начал заниматься углубленным изучением гуманитарной психологии и как следствие является её основателем. В 1950 году он создал концепцию потребностей человека.
По его мнению, творческий потенциал человека является результатом здорового и правильно направленного развития. Он считает, что это развитие происходит в результате поиска и осуществления целей утверждающих и обогащающих жизнь личности и придающей ей смысл. Личность является тем, чем становится в ходе осуществления всех этих целей, а именно виды этих целей определяют потребности.
Пирамида потребностей Маслоу
Реферат, 29 Сентября 2013
Потребностью называют состояние нужды человека в определенных условиях жизни и деятельности или материальных объектах. Потребность, как и любое состояние личности, всегда связана с наличием у человека чувства удовлетворенности или неудовлетворенности. Потребности есть у всех живых существ, и этим живая природа отличается от неживой. Другим ее отличием, также связанным с потребностями, является избирательность реагирования живого именно на то, что составляет предмет потребностей, т. е. на то, чего организму в данный момент времени не хватает. Потребность активизирует организм, стимулирует его поведение, направленное на поиск того, что требуется.
Пирамида потребностей Маслоу
Реферат, 11 Декабря 2013
Вопрос о влиянии субъективных и объективных факторов на поведение, на совершаемые человеком поступки всегда интересовал философов, психологов, воспитателей. Философов он интересует в связи с вопросом о свободе воли и предопределенности в жизни человека, о том, в какой мере человек является хозяином своей судьбы. Для воспитателей важно знать, что в человеке является врожденным, а что воспитывается. Практических психологов интересуют знания, которые бы помогли человеку строить жизнь по собственному замыслу, оптимально использовать свои возможности, получать радость от каждого прожитого дня, реализованных дел. Из выборов, которые мы совершаем каждодневно, складывается наша судьба
План-конспект Ружиэйро
Лекция, 23 Января 2013
1. Основное внимание уделяется тому, что делать, а не тому, чего не делать;
2. Учебник по мышлению должен знакомить студентов с принципами и методами творческого мышления;
3. Книга по мышлению должна научить студентов оценивать свои собственные идеи также хорошо и объективно, как и чужие;
4. Книга по мышлению должна научить студентов тому, как убеждать других.
Планирование и организация психологического исследования
Творческая работа, 26 Ноября 2013
Исследование в области психологии – сложный процесс научно-познавательной деятельности, нацеленной на выявление, проверку и использование в практике новых способов, средств и приемов развития личности. Это – большой и трудный путь творческих исканий, включающий в себя ряд взаимосвязанных этапов работы, каждый из которых решает свои специфические задачи. Оптимальная последовательность этих этапов, ведущая к получению обоснованных истинных результатов, обусловлена замыслом исследования.
Планирование карьеры
Реферат, 18 Марта 2013
Известно же, что многие поступают в вуз под влиянием друзей, родственников, наличия связей и т.п. В среде выпускников высших школ существует огромный зазор между пониманием, «на кого я учусь» и «кем я буду работать». Первая работа также чаще всего находится случайно: через знакомых, по рекомендации и т.п. При этом область деятельности может быть никак не связанной с полученным образованием или личными интересами. Войдя в колею, человек начинает двигаться по этому пути автоматически. Накапливаются связи, опыт и знания в конкретной сфере, и мы уже не представляем себя вне этой среды. Но через какое-то время появляется ощущение: «не мое».
Планирование психодиагностической работы. Методики диагностической направленности личности
Контрольная работа, 29 Апреля 2014
Современный мир, общество - многогранно и противоречиво и его проблемы все менее поддаются решению привычными способами. Возможно. Поэтому и возникла необходимость в обучении психологов - теоретиков и практиков, которые в силах решать проблемы общества научно-практическими методами.
Любой Вуз готовит студентов к практической работе. Но успех в практике невозможен без умения осмысливать собственную деятельность с научных позиций. Сегодня это положение актуально, как никогда. Ведь любая работа психолога представляет собой научное исследование, в ней никогда нет единых правил и догм, но всегда есть момент творческого осмысления психического с помощью общепринятых нормативов.
Это обстоятельство повышает значение самостоятельных, исследовательских форм в обучении психологов - рефератов, курсовых и дипломных работ. Их выполнение предполагает умение не только пользоваться научными знаниями, но и в определенной степени их производить. Такое умение составляет содержание методологической компетентности психолога как профессионала.
Планирование семьи
Контрольная работа, 03 Апреля 2012
Функционирование человека как живого существа предполагает реализацию различных потребностей. Какие-то из них могут быть удовлетворены самостоятельно взрослым человеком, какие-то – только совместно с кем-либо.
Каждый человек уникален и неповторим, оборотной стороной этой уникальности является фатальное одиночество. («Все мы одиноки, и нет нам прощения…»). Человек приходит в этот мир один, в одиночестве же и покидает его. Кроме того, земная жизнь длится весьма недолго. Осознание уникальности своего бытия и неповторимости личностных качеств и проявлений толкает человека к преодолению одиночества. Нужно, чтобы кто - то понял, принял нас, необходимо быть кому-то нужным. Человек жаждет любить и быть любимым. Найти это он предполагает в браке, семье.
Планирование семьи
Реферат, 29 Октября 2014
Актуальность данной темы заключается в проблеме репродукции человека, которая находится в центре внимания многих ученых со всего мира.
Ежегодно в мире умирает около полумиллиона женщин от причин, связанных с беременностью. Установлено, что примерно половина беременностей, которые привели к материнской смертности, были нежелательны.
Платон в психологии
Реферат, 20 Марта 2014
Учение, созданное Платоном многогранно и обширно. Оно охватывает вопросы и о природе, и о человеке, и о душе человека, и о познании, и об общественно-политическом строе, и о языке, и об искусстве - поэзии, скульптуре, живописи, музыке, о красноречии, и о воспитании. Если в целом греки были создателями как бы пробных систем философии, то Платон создал пробную систему идеализма. В кругу вопросов, составлявших эту систему, некоторые настолько занимали ум Платона, что он разрабатывал их не только как философ, но и как учёный. Такими были специальные вопросы математики, астрономии, музыкальной акустики.
Платон и Аристотель: сравнительный анализ философских систем
Курсовая работа, 02 Марта 2013
XX век ушел с исторической арены, продемонстрировав возрастание динамики социальной жизни, потрясая наше воображение глубинными переменами во всех структурах политики, экономики, культуры. Человечество потеряло веру в возможность обустройства планеты, предполагающего устранение нищеты, голода, преступности. Цель превратить нашу Землю в общественный дом, где каждому найдется достойное место под солнцем, где судьба каждого станет болью и заботой общества, – давно перешла в разряд утопий и фантазий. Неопределенность и альтернативность исторического развития человечества поставила его перед выбором, принудив оглядеться и задуматься над тем, что же происходит в мире и с людьми.
Плюсы и минусы группового и индивидуального консультирования
Реферат, 13 Ноября 2013
Групповое консультирование для решения проблем межличностных взаимоотношений и проблем социальной и культуральной (ре)адаптации, включая разнообразные тренинги на основе внутригруппового взаимодействия, нередко на основе использования культурно-независимого подхода
Психологическое консультирование и сопровождение лиц, страдающих зависимостями (наркотическими и психологическими) и членов их семей
Психологическое консультирование и сопровождение в посткризисных, посттравматических и реабилитационных ситуациях
Плюсы и минусы метода Монтессори
Доклад, 26 Октября 2014
Мария Монтессори - известный итальянский педагог-гуманист (1870-1952), посвятивший всю свою жизнь созданию специальной методики воспитания детей. В настоящее время по системе Монтессори работают во всем мире. Основным отличием метода Монтессори от традиционных детских садов является отношение к ребенку как к уникальной, свободной, неповторимой личности, со своим собственным планом развития, своими способами и сроками освоения окружающего мира.
Поведение животных
Реферат, 17 Октября 2012
Поведение животных стало предметом изучения еще задолго до периода расцвета естественных наук. Знакомство с повадками животных было жизненно необходимо человеку на заре цивилизации.
Поведение как предмет психологии в бихевиоризме
Реферат, 09 Декабря 2013
Бихевиоризм — направление в психологии человека и животных, буквально — наука о поведении. Это направление в психологии, определявшее облик американской психологии в начале 20-го века, радикально преобразовавшее всю систему представлений о психике. Его кредо выражала формула, согласно которой предметом психологии является поведение, а не сознание. Поскольку тогда было принято ставить знак равенства между психикой и сознанием (психическими считались процессы, которые начинаются и заканчиваются в сознании), возникла версия, будто, устраняя сознание, бихевиоризм тем самым ликвидирует психику.
Поведение личности в конфликте
Контрольная работа, 12 Мая 2014
С одной стороны, такие ситуации могут навредить существующим отношениям, но с другой, именно несовпадение во взглядах и существование нескольких мнений могут быть ресурсом, обогащающим отношения и способствующим укреплению доверия и взаимопонимания.
Чтобы конструктивно преодолевать существующие конфликты, надо знать о различных способах поведения в конфликте и уметь выбрать такой способ поведения, который в наибольшей степени соответствует данной ситуации. Как правило, человек в конфликтной ситуации ведет себя единственным, привычным для него способом, и не догадывается о существовании других способов поведения.