Особенности психического развития детей с глубокими нарушениями зрения и его коррекция

В настоящее время перед психологией детей с глубоким нарушением зрения среди ряда задач на первый план выступает подготовка проблемы управление психическим развитием аномального ребенка. До недавнего времени вопросы развития аномальных детей решались преимущественно в плане коррекции и компенсации дефекта. На современном уровне развития тифлопсихологии и тифлопедагогики во главу угла следует, очевидно, ставить задаче управление развитием личности аномального ребенка в целях предупреждения возникновения вторичных дефектов. Такое управление, как показывают многочисленные исследования, вполне возможно.

Введение
Раздел 1 Роль зрения в жизнедеятельности человека и последствия нарушения.
1.1. Необходимость зрения для полноценной жизни и последствия нарушений зрения.
Раздел 2 Особенности психического развития детей с глубоким нарушением зрения.
2.1. Влияние нарушениях зрения на развитие детей
2.2. Состояние психики при нарушениях зрения
2.3. Активность личности при нарушениях зрения
2.4.Межличностные отношения при глубоких нарушениях зрения 2.5.Социально-психологическая адаптация и реадаптация инвалидов по зрению
2.6. Социальная установка на общение.
Заключение
Использованные источники.