Организация работы по формированию учебной мотивации младшего школьника

Современное общество нуждается в людях с высоким уровнем общего развития, с высоким уровнем инициативы и предприимчивости, творческих способностей. Это предопределяет перестройку процесса обучения в целом и каждой из его сторон, в особенности мотивационной. Известно, что основой успешной учебной деятельности любого обучающегося является высокий уровень мотивации к данному виду деятельности.

Введение……………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы формирования учебной мотивации младшего школьника……………………………………………………..…….5
1.1 Сущность понятия «мотивация», ее структура, виды………….…5
1.2 Формирование учебной мотивации в младшем школьном возрас-те………………………………………………………………………............10
Глава 2. Методические аспекты формирования учебной мотивации младшего школьника……………………………………………………….…15
2.1Диагностика мотивов учения младшего школьника……….……….15
2.2 Методы и приёмы формирования учебной мотивации младших школьников………………………………………………………………………17
Заключение……………………………………………………………….25
Литература………………………………………………………………..28