Контрольная работа по «Психологии»
Контрольная работа, 04 Февраля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Примером абсолютизации закономерностей социогенеза и их прямого переноса на онтогенез личности является концепция рекапитуляции Стенли Холла. С.Холл устанавливает отношения равенства между тремя разными периодами развития человеческого вида - эмбриогенезом, социогенезом и онтогенезом. Так, ребенок в индивидуальном развитии воспроизводит все фазы развития общества, как эмбрион проходит основные этапы филогенеза. За этими примерами стоит абсолютизация тех или иных частных реальных закономерностей эволюционного процесса и изолирование процесса становления личности из антропогенетического, социогенетического и онтогенетического историко-эволюционного процесса развития человечества.
Содержание
1. Методологические предпосылки концепции двойной
детерминации развития личности
2. Типы темперамента по Э. Кречмеру
3. Концепция личности А. Ф. Лазурского
Библиография
Прикрепленные файлы: 1 файл
Контрольная р-та по Псих Личн.docx
— 49.66 Кб (Скачать документ)Средний
уровень предполагает большую возможность
приспособиться к окружающей среде, найти
в ней свое место. Более сознательные,
обладающие большей работоспособностью
и инициативой, они выбирают занятия, соответствующие
их склонностям и задаткам. Их можно назвать
приспособившимися.
На
высшем уровне психического развития процесс
приспособления осложняется тем, значительная
напряженность, интенсивность душевной
жизни, заставляет не только приспособиться
к среде, но и порождает желание переделать,
видоизменить ее, сообразно своим собственным
влечениям и потребностям. Иными словами,
здесь скорее мы можем встретиться с процессом творчества.
Итак,
низший уровень дает людей недостаточно
или плохо приспособленных, средний
– приспособившихся, а высший –
приспособляющихся.
На
низшем уровне психического развития деление производилось на основе
выделения преобладающих психофизиологических
функций (типология внутри эндопсихического
комплекса): рассудочные, аффективные
– «подвижные», «чувственные», «мечтатели»
и активные – энергичные, покорно-деятельные и упрямые.
На
среднем уровне психического развития, деление шло по психосоциальным
комплексам, соответствующим эндо– и
экзопсихики. Кроме того, все чистые типы
среднего уровня А. Ф. Лазурский разбил
на две большие группы, в зависимости от
преобладания в них отвлеченно-идеалистических
или практически-реалистических тенденций:
непрактичные, теоретики-реалисты – ученые,
художники, религиозные созерцатели и
практики-реалисты – человеколюбцы (альтруисты),
общественники, властные, хозяйственники.
На высшем уровне психического развития благодаря духовному богатству, сознательности, скоординированности душевных переживаний экзопсихика достигает наивысшего развития, а эндопсихика составляет ее естественную подоснову. Поэтому деление идет по экзопсихическим категориям, точнее, по важнейшим общечеловеческим идеалам и их характерологическим разновидностям. Важнейшими среди них по мнению А. Ф. Лазурского являются: альтруизм, знание, красота, религия, общество, внешняя деятельность, система, власть. (2 – стр. 20-22)
Библиография:
- Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. — М.: Смысл, 2001. — 416 с
- Аверин В.А. Психология личности: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 89 с.
- Источник: http://revolution.
allbest.ru/psychology/ 00012776_0.html